701 马克思主义哲学考试大纲
一、考查目标
1.考查学生对唯物论、辩证法、认识论和唯物史观的基本概念、 基本观点、基本原理、方法论要求的掌握程度。
2.考查学生对马克思主义哲学经典著作的了解、掌握程度。
3.考查学生运用马克思主义基本原理的立场、观点、方法分析重 大理论和现实问题的能力。
二、考试形式和试卷结构
1.试卷满分及考试时间。本试卷满分为 150 分，考试时间为
180 分钟。
2.答题方式 。考试方式为闭卷、笔试，要求使用国家通用语 言文字答题。
3.试卷题型结构及分值分配。（1）名词解释 30 分，每题 10 分；
（2）简答题 60 分，每题 15 分；（3）论述题 60 分，每题 30 分。
三、考查范围
（一）哲学和哲学基本问题
1.哲学基本问题。思维；存在；思维与存在的关系。
2.哲学的基本派别。唯物主义； 唯心主义；辩证法；形而上 学。
3．哲学与时代精神。
（二）马克思主义哲学的产生和基本特征
1.马克思主义哲学的产生与发展。
2.以科学实践观为基础的辩证唯物主义和历史唯物主义的 统一
3.以彻底的批判性为标志的科学性和革命性的统一 4.马克思主义哲学的当代价值
（三）物质与世界
1.物质及其存在方式。物质观；运动观；时空观。
2.从自然界到人类社会。人类社会产生的自然前提和现实基 础；人类社会的物质性。
3.从物质到意识。意识的本质；意识的结构与功能。
4.世界的物质统一性。世界物质统一性原理及其实践要求。 （四）实践与世界
1.实践的本质和结构。实践与人的存在方式。
2.实践的主体和客体及其相互作用。主体与客体关系及其相 互作用；人对物质世界实践把握的基本环节。
3.实践与世界的二重化。主观世界和客观世界的分化与统 一；自在世界和人类世界的分化与统一。
（五）社会及其基本结构
1.社会的本质和整体性。社会生活在本质上是实践的； 社会 的有机结构。
2.社会的经济结构。生产力与生产关系及其相互关系；阶级。
3.社会的政治结构。政治结构及其核心； 国家与社会的关系 及其发展趋势。
4.社会的文化结构。意识、意识形态和文化结构； 文化结构 的构成要素及其关系；文化结构的相对独立性及其功能；传统文 化与社会现代化。
（六）个人与社会
1.人的个体存在和社会存在。现实的人与现实的社会；人的 社会化与个性化。
2.人的社会价值与个人价值。个人价值与社会价值的关系。
3.社会创造人与人创造社会。社会关系的生产和再生产；人 的本质。
（七）世界联系与发展
1.联系的普遍性和发展的方向性。联系与发展。
2.联系和发展的规律性。规律；联系与发展的规律体系及其 核心。
（八）发展的基本规律
1.质量互变规律。质、量、度；量变与质变。质量互变规律 的方法论意义。
2.对立统一规律。矛盾；矛盾的同一性与斗争性及其在事物 发展中的作用；矛盾的普遍性和特殊性及其辩证关系；矛盾论与 系统论。
3.否定之否定规律。肯定与否定；辩证否定观。
（九）历史规律与社会形态的更替
1.历史运动的规律及其特殊性。发展过程的自在形式和自为 形式；生产力与生产关系的矛盾运动及其规律；经济基础与上层 建筑的矛盾运动及其规律；阶级斗争的规律及其历史作用。
2.历史规律的实现途径。科学技术革命；社会革命与改革； 人民群众是历史的创造者；历史人物与普通个人的作用。
3.社会形态的更替及其多样性。社会、社会形态、社会经济 形态。
（十）认识与实践
1.认识的发生。实践是认识基础；认识的种系发生与个体发 生。
2.认识的本质。反映客观世界与创造客观世界。
3.认识的结构。认识活动与实践活动的同构性；认识的主体 与客体的相互作用及其特征；认识结构演化与发展的特点。
（十一）认识形式与认识过程
1.主体观念地把握客体的基本形式。认识的感性直观与理性 思维的统一；认识的感性形式及其社会历史性；认识的理性形式 及其本质。
2．认识的过程及其内在机制。感性认识与理性认识及其关 系。认识的两次飞跃；非理性因素在认识过程是的作用。
（十二）认识活动与思维方法
1. 认识活动中的思维方法。辩证法、认识论和方法论； 思维
方
法的本质及其在认识中的作用。
2. 辩证思维方法及其与科学思维方法的关系。辩证思维的基 本
方法；当代科学思维方法；辩证思维方法与科学思维方法的关系。 （十三）真理与价值
1. 真理。真理及其属性；实践是检验真理的唯一标准。
2. 价值。价值的客观基础与主体性特征；价值与价值评价。 3.真理与价值的关系。真理原则和价值原则是人类活动的两 个基本原则（尺度）；真理和价值的统一性。
（十四）社会进步与人的发展
1.社会进步及其标准。社会进步的基本含义； 社会进步过程 中的代价；社会进步的最高标准。
2.人的发展及其历史进程。社会进步中的人的发展； 人的发 展的历史形态。
3.必然王国与自由王国。自由与必然； 从必然王国向自由王 国的转变。人的异化及其摒弃；共产主义与人的全面而自由发展。
