华中师范大学教育信息技术学院考研专业,华中师范大学教育信息技术学院考研复试分数线

华中师范大学教育信息技术学院考研专业

专业名称：教育技术学[078401]
招生人数	33
研究方向	00 不区分研究方向
考试科目	（1）101 思想政治理论（2）201 英语一（3）729 教育技术学与教学设计（4）870 计算机应用基础（一）
备注

专业名称：数字媒体技术[0812J4]
招生人数	10
研究方向	00 不区分研究方向
考试科目	（1）101 思想政治理论（2）201 英语一（3）301 数学一（4）870 计算机应用基础（一）
备注

专业名称：科学传播与科学教育[0401J7]
招生人数	10
研究方向	00 不区分研究方向
考试科目	（1）101 思想政治理论（2）201 英语一（3）734 科学传播与教育专业综合
备注

专业名称：现代教育技术[045114]
招生人数	55
研究方向	00 不区分研究方向
考试科目	（1）101 思想政治理论（2）204 英语二（3）333 教育综合（4）873 C语言程序设计
备注

专业名称：现代教育技术[045114]
招生人数	1
研究方向	(00)不区分研究方向
考试科目	①(101)思想政治理论 ②(204)英语二 ③(333)教育综合 ④(873)C语言程序设计
备注	为单考

专业名称：教育技术学[078401]
招生人数	19
研究方向	(00)不区分研究方向
考试科目	①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(729)教育技术学与教学设计 ④(870)计算机应用基础（一）
备注

专业名称：设计艺术学[1305Z1]
招生人数
研究方向
考试科目	01 02 03 04
备注	是否可跨专业报考：是是否要求学位：是是否要求工作经验：是其他要求：无

专业名称：教育技术学[040110]
招生人数
研究方向
考试科目	01（1）101思想政治理论（2）201英语一（3）311教育学专业基础综合 02 03 04
备注	是否可跨专业报考：是是否要求学位：是是否要求工作经验：是其他要求：无　　生活在信息爆炸的时代，现代科学技术的发展对教育模式和教育手段产生了重大的影响。计算机技术、影视技术、网络技术、信息技术、多媒体技术已广泛应用到教育领域，教育活动已经离不开专门从事教学媒体设计、教学软件开发、教育过程优化、教学资源建设和远程教学组织的专门人员，教育技术学专业是专门培养这类专门人才的专业。　　1、研究方向　　01信息化教育　　02计算机教育应用　　03教育电视　　(注：各大院校的研究方向略有不同，以聊城大学为例) 　　2、培养目标　　本专业主要培养德、智、体全面发展的，适应社会主义现代化建设需要的教育技术学专业专门人才，其具体要求是：　　较好地掌握马克思主义基本原理，坚持党的基本路线、热爱祖国、遵纪守法，有好的品德，乐于为社会主义现代化建设服务。　　在教育技术学科方面，掌握坚实的基础理论和较系统的知识，熟悉该学科国内外研究的历史、现状及发展趋势，较熟练地掌握一门外国语。　　热爱教师工作，具有健康的体格。　　3、研究生入学考试科目(以聊城大学为例) 　　①101思想政治理论　　②201英语一　　③616教育技术学　　④824计算机应用基础　　4、主要课程　　教育学、视听心理学、高等数学、普通物理、电子线路、电视原理、摄录设备原理与维护、教育技术学、常规电教媒体、电教摄影、电视教材编导与制作、教育传播学、教学设计、计算机应用基础、程序设计语言、微机原理、计算机辅助教育、多媒体技术与应用、网络应用、有线电视系统、电化教育管理、教育技术研究等。　　(注：以上以聊城大学为例)

华中师范大学教育信息技术学院考研分数线

招生年份	专业代码	专业名称	政治/科目一	外语/科目二	科目三	科目四	总分
2011	078401	教育技术学	40	40	60	60
2011	078401	教育技术学	40	40	60	60
2012	078401	教育技术学	38	38	57	57
2012	078401	教育技术学	38	38	57	57
2013	078401	教育技术学	39	39	59	59
2013	078401	教育技术学	39	39	59	59
2013	078401	教育技术学	39	39	59	59
2015	078401	教育技术学	40	40	54	54
2015	078401	教育技术学	36	36	54	54
2015	078401	教育技术学	36	36	54	54
2015	078401	教育技术学	36	36	54	54
2015	078401	教育技术学	36	36	54	54
2015	078401	教育技术学	36	36	54	54
2015	078401	教育技术学	36	36	54	54
2015	078401	教育技术学	36	36	54	54
2015	078401	教育技术学	40	40	54	54
2015	078401	教育技术学	36	36	54	54
2016	078401	教育技术学	39	39	59	59
2016	078401	教育技术学	39	39	59	59
2016	078401	教育技术学	39	39	59	59
2016	078401	教育技术学	39	39	59	59
2020	078401	教育技术学	40	40	60	60	337
2013	078401	教育技术学	39	39	59	59
2015	0812J4	数字媒体技术	40	40	57	57
2015	0812J4	数字媒体技术	40	40	57	57
2016	0812J4	数字媒体技术	36	36	54	54
2020	0812J4	数字媒体技术	37	37	56	56
2020	0401J7	科学传播与科学教育	46	46	138
2011	045114	现代教育技术	40	40	60	60
2011	045114	现代教育技术	40	40	60	60
2012	045114	现代教育技术	40	40	60	60
2012	045114	现代教育技术	40	40	60	60
2013	045114	现代教育技术	40	40	60	60
2013	045114	现代教育技术	40	40	60	60
2013	045114	现代教育技术	40	40	60	60
2013	045114	现代教育技术	40	40	60	60
2015	045114	现代教育技术	44	44	66	66
2015	045114	现代教育技术	36	36	54	54
2015	045114	现代教育技术	44	44	66	66
2015	045114	现代教育技术	36	36	54	54
2015	045114	现代教育技术	44	44	66	66
2015	045114	现代教育技术	36	36	54	54
2015	045114	现代教育技术	36	36	54	54
2015	045114	现代教育技术	44	44	66	66
2015	045114	现代教育技术	44	44	66	66
2016	045114	现代教育技术	45	45	68	68
2016	045114	现代教育技术	45	45	68	68
2020	045114	现代教育技术	46	46	69	69	339
2016	045114	现代教育技术	45	45	68	68
2015	045114	现代教育技术	44	44	66	66
2013	1305Z1	设计艺术学	34	34	51	51
2013	1305Z1	设计艺术学	34	34	51	51
2014	1305Z1	设计艺术学	34	34	51	51
2015	1305Z1	设计艺术学	34	34	51	51
2015	1305Z1	设计艺术学	34	34	51	51
2012	040110	教育技术学	40	40	120
2013	040110	教育技术学	40	40		120
2013	040110	教育技术学	40	40		120
2015	040110	教育技术学	44	44	132
2015	040110	教育技术学	44	44	132
2015	040110	教育技术学	44	44	132
2015	040110	教育技术学	44	44	132