2025考研大纲：齐齐哈尔大学2025年考研自命题科目 835-教育管理学 考试大纲

考试科目代码：835

考试科目名称：教育管理学

一、考试要求

教育管理学

研究生入学考试是为招收

教育管理

专业硕士研究生而实施的具有选拔功能的水平考试。

它的主要目的是测试学生对教育管理学各项内容的掌握程度。要求学生对教育管理学内容有比较系统和全面的了解，

掌握

教育管理学

的基本概念和基本理论

；能够运用有关基本原理去分析教育管理中的现象，

掌握

教育管理的基本规律，同时需具有对教育管理问题进行理论分析和提出解决方案的能力。

二、考试内容

教育管理与教育管理学

教育管理的内在追求与外部环境

教育管理的过程与内容

教育管理学的学科定位

教育管理学的研究方法

2

．教育管理的历史沿革

中国教育管理发展的历史回顾

西方教育管理发展的历史观览

中西方教育管理比较及发展脉络反思

3

．

教育管理的理论演进

中国教育管理思想的演进

西方教育管理理论的发展

当代教育管理理论演进的特点和趋势

4

．

教育行政管理体制

教育行政管理体制的性质

我国教育行政管理体制及其职能转变

国外教育行政改革趋势

5

．学校组织结构与管理性质

学校组织结构的设计

学校管理制度的建设

学校领导体制的完善

6

．教育领导

教育领导的本质

教育领导理论

教育领导类型

教育领导者

7

．

教育计划

教育计划的性质

教育计划的类别

教育计划制订的技术与工具

8

．

教育决策

教育决策的性质与类型

决策模式

决策技术

我国教育决策的科学化与民主化

9

．

教育管理中的沟通

沟通过程与沟通障碍

沟通的方式及其选择

教育管理中的信息公开

10

．教育管理中的激励

激励的基础理论

激励的基本原则

激励的主要方法

11

．

课程与教学管理

课程与教学管理的性质

课程研制与课程实施

教学过程管理

教学评价

12

．学生管理

学生管理的性质

学生常规管理

学生发展阶段与学生管理

学生群体特征与学生管理

13

．教育人力资源管理

教育人力资源管理的性质

教师的招聘

教师培训

教师评价与薪酬

14

．教育资源配置与管理

教育资源及其类型

教育资源配置

教育经费

教育设施与设备管理

15

．教育评价

教育评价的性质

教育评价的种类与内容

教育评价的主体与程序方法

三、题型结构

1

、

名词解释

（共

5

题，每题

4

分，共

2

0分）

2

、

判断题

（共10题，每题

2

分，共

2

0分）

3

、

选择题 (共

1

0题，每题2分，共

2

0分)

4

、

简答

题

（共

8

题，每题

5

分，共

4

0分）

5

、

论述

题（共

5

题，每题1

0

分，共

5

0分）

四、参考书目

1

．

《教育管理学教程》 褚宏启 张新平主编，北京师范大学出版社，2013年。