众所周知，考研大纲是全国硕士研究生考试命题的重要依据，也是考生复习备考必不可少的工具书。今天，小编为大家整理了“2021考研大纲：2021年哈尔滨工业大学考研《仪器科学与工程学院》考试大纲”的相关内容，祝考研成功！
硕士生入学专业基础课考试大纲
课程名称：电子技术基础[826]
一、考试要求
要求考生系统掌握电子技术的基本原理和基本规律，并且能灵活运用所学知识，具备较强的分析和设计电子电路、解决基本工程问题的能力。建议考生重点理解教材基本内容，重点关注例题及章后习题。
二、考试内容
第一部分：模拟电子技术基础
1 基本放大电路
(1)放大电路的基本概念和技术指标；
(2)基本放大电路的分析（包括静态分析和动态分析）；
(3)三种基本放大电路（共射、共集和共基）的特点比较；
(4)FET的结构和分类，MOSFET工作原理、特性曲线和参数；
(5)场效应管共源放大电路的静态分析和动态分析，三种基本放大电路（共源、共栅和共漏）的特点比较。
2 多级放大电路
(1)多级放大电路耦合方式和零点漂移；
(2)多级放大电路的动态分析；
(3)差分放大电路的静态分析和动态分析；
(4)互补功率放大电路的工作原理及参数计算。
3 集成运算放大器及其线性应用电路
(1)虚短、虚断和虚地的概念；
(2)比例运算电路；
(3)求和运算电路；
(4)积分和微分运算电路；
(5)集成运放其它几种线性应用电路，包括电流-电压变换器、电压-电流变换器、数据放大器、绝对值电路和二极管限幅电路；
(6)集成运放的频率响应和补偿。
4 负反馈放大电路
(1)反馈的基本概念；
(2)反馈的组态及判断方法；
(3)四种负反馈放大电路的分析；
(4)负反馈对放大电路性能的影响。
5 集成振荡电路
(1)RC正弦波振荡电路的组成及工作原理；
(2)LC正弦波振荡电路的组成及工作原理；
(3)石英晶体正弦波振荡电路的组成及工作原理；
(4)非正弦波振荡电路；电压比较器，矩形波、三角波和锯齿波发生器，压控振荡器（VCO）。
6 有源滤波电路和模拟乘法器
(1)有源滤波的概念；
(2)有源滤波电路的分类；
(3)有源滤波电路的传递函数及主要参数；
(4)模拟乘法器的基本原理及其构成的运算电路。
7 直流电源
(1)直流电源的组成；
(2)整流电路（包括半波、全波和桥式整流电路）的工作原理及特点；
(3)滤波电路的工作原理及特点；
(4)稳压电路的工作原理，线性串联型稳压电路的工作原理，三端集成稳压器的应用；
(5)开关稳压电源的工作原理及特点。
第二部分：数字电子技术基础
1 门电路
(1)TTL门电路结构；
(2)集电极开路门（OC门）电路结构；
(3)三态门电路结构；
(4)CMOS门电路及其正确使用；
(5)CMOS门电路与TTL门电路接口。
2 组合逻辑电路
(1)组合逻辑电路的分析和设计方法；
(2)译码器、编码器、数据选择器和数值比较器的原理；
(3)竞争与冒险基本概念及消除方法。
3 触发器和555定时器
(1)基本RS触发器的逻辑功能和真值表；
(2)施密特触发器、单稳态触发器实现原理；
(3)555定时器及其应用，包括单稳态触发器、多谐振荡器、施密特触发器和压控振荡器。
4 时序逻辑电路
(1)时序数字电路的表示方法：转换表、状态转换图、时序图；
(2)寄存器、计数器设计。
5 接口电路
(1)D/A转换器组成、权电阻网络、T型和倒T型电阻网络、集成D/A转换器、D/A转换精度及转换误差估计计算。
(2)A/D转换器组成、逐次逼近型A/D、V-T型（积分型）A/D、A/D转换精度和转换速度计算。
第三部分：综合应用
(1)电子电路应用基础及电路基本调试技能；
(2)传感器配用电子学基础知识；
(3)常用电子仪器，如示波器、数字繁用表、信号发生器等在电子电路调试中的应用方法。
三、试卷结构（以满分150计算）
1 题型结构
(1)填空与选择(20分)
(2)基础知识及电路原理简答题（40分）
(3)基本电路设计及分析题（60分）
(4)技术应用综合题（30分）
2 内容结构 （仅为分数分配大致原则，实际体现可能略有偏差）
模拟电子技术基础 60分
数字电子技术基础 60分
综合应用 30分
四、参考书目（电路电子元件的符号标注规范若有差异，请以参考书目1、2为准）
1、《模拟电子技术基础》（第4版）华成英、童诗白. 高等教育出版社. 2006年出版
2、《数字电子技术基础》（第5版）阎石. 高等教育出版社. 2006年8月出版
配套以上两本教材的《习题解答》
3、《模拟电子技术基础》王淑娟、蔡惟铮、齐明. 高等教育出版社. 2009年5月出版
4、《数字电子技术基础》杨春玲、王淑娟. 高等教育出版社. 2011年7月出版
5、《电子技术基础》（模拟部分第5版）康华光. 高等教育出版社. 2006年1月出版
6、《电子技术基础》（数字部分第5版）康华光. 高等教育出版社. 2006年1月出版
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