是否可跨专业报考：是

是否要求学位：是

是否要求工作经验：是

其他要求：无

同等学力加试科目：①内科护理学②外科护理学

　　1、学科简介
　　护理学专业着重点为培养我国21世纪护理发展所需要的现代护理高级人才，期望其由理论知识与临床实践的培养，在护理教育、护理管理、临床护理、院内感染控制、营养支持领域中成为具有丰富临床护理经验、独立判断和研究能力的高级护理人才。
　　2、专业培养目标
　　硕士生应秉承“德、智、体、美”全面发展的方向，具体呈现：
　　(1) 在政治思想方面坚持邓小平理论和三个代表的重要思想。热爱祖国，热爱护理专业，成为有良好的思想品德和职业道德、能为护理专业发展和人民健康作出贡献的社会主义现代化护理人才，具有严谨求实、积极进取、开拓创新、努力奉献的精神及品格。
　　(2) 在专业业务方面熟练掌握护理学理论知识和技术，掌握卫生服务、人文学科等相关学科的理论知识。通过临床护理实习和护理教学工作，实践护理教育理念、更新护理管理思维、运用临床护理理论知识，具备获取护理专业发展的前沿信息和知识的能力。能够熟练阅读和翻译外文专业文献，并具有一定的外语口语交流能力。能够独立设计和进行科学研究工作，并完成具有创新见解的毕业论文，同时具备学术交流的能力。毕业后能胜任护理学的临床实践、教学和科研工作，并具有发展成为临床专科护理师的潜能，能具体引导及发展护理学科。
　　(3) 在心理社会方面能对社会医疗保健体系有清楚的认识，理解国家卫生政策及社会弱势群体健康问题与需求，能以乐观积极、主动进取的态度做好自己本身的身心健康发展，继而发挥高级护理人才的专业能力及社会责任。
　　3、专业方向
　　(01)癌症病人的心理护理研究
　　(02)危重症、心血管、护理教育研究
　　4、考试科目
　　①101思想政治理论
　　②201英语一
　　③308护理综合
　　(注：各个学校的专业方向、考试科目有所不同，以上以首都医科大学为例)

是否可跨专业报考：是

是否要求学位：是

是否要求工作经验：是

其他要求：无

同等学力加试科目：①卫生学②流行病学

是否可跨专业报考：是

是否要求学位：是

是否要求工作经验：是

其他要求：无

同等学力加试科目：①卫生学②流行病学

　　1、学科简介
　　卫生毒理学(简称毒理学)是预防医学的一个分支，旨在研究外源物的有害作用，它是由古代毒物学发展而来的一门学科。历史上毒理学构成了治疗学和实验医学的基础;而在本世纪，随着消化吸收生物学、化学、数学及物理学许多分支的知识和技术而使其本身继续得到发展;其中，安全评价及危险评估构成了它的新的重要内容。所以，它与法医、临床医学及环境科学三个领域有密切联系。
　　2、培养目标
　　(1)热爱党、热爱人民、热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，遵纪守法，杜绝考试舞弊和替考现象。练就严谨的科学态度、高尚的道德品质、献身祖国现代化建设和科学事业的奋斗精神。学习有关素质教育方面书籍，并书写学习心得体会1篇。
　　(2)掌握科学研究的系统方法(文献查阅、资料收集、选题、科研课题设计及统计设计等方法)，培养具有独立思考、独立从事科学研究工作能力;能掌握一种国际通用的电脑统计软件包(SAS)、数据库系统(Excel)及文字编辑软件(Word)，能熟练的上网查阅专业资料;论文应有独特的见解，达到国内先进的水平。毕业前应完成综述1篇、在国家核心期刊上或各学位分委员会认定的学术水平高、学风严谨的学术刊物上以郑州大学为第一作者发表学术论文1篇。发表论文和综述必须得到导师同意方能投稿，科研内容和工作情况不得随意转告他人，不得与他人合作进行导师课题有关的研究工作。
　　(3)掌握1门外国语(英语)，要求通过英语六级考试，能较熟练阅读本专业外文资料和书籍。要求笔译3~5万字，具有一定的听、说、读、写能力，能较熟练在网上查阅英文专业文献。
　　(4)掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，能独立完成教学任务，参加实习课教学。
　　(5)积极参加社会活动，培养自己的社会活动能力和团结、奉献精神。加强体育锻炼和心理素质培养，保持身心健康。
　　3、研究方向
　　01生殖与发育毒理学
　　02分子与遗传毒理学
　　03免疫毒理学
　　4、考试科目
　　①101思想政治理论
　　②201英语一
　　③711卫生综合(一) 或306西医综合
　　(注：以上培养目标、研究方向、考试科目以郑州大学为例)

是否可跨专业报考：是

是否要求学位：是

是否要求工作经验：是

其他要求：无

同等学力加试科目：①卫生学②流行病学

　　(一)学科简介
　　儿少卫生与妇幼保健学是根据国家学科调整，将儿童保健、儿童少年卫生及妇女三个学科作为一个完整体系进行阐述的新的学科体系。儿童少年卫生学是保护和促进儿童少年身心健康的科学，是预防医学的一个重要组成部分。妇幼保健学是以妇女和儿童为对象，以保健为中心，针对妇女、儿童不同时期(胎儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期和妇女的青春期、生育期、节育期、更老年期)的生理、心理、社会特点和保健要求，以及影响妇女、儿童健康的卫生服务、社会环境、自然环境和遗传等方面因素，综合运用预防医学、临床医学、心理学、社会学、管理学等多学科的知识和技术，保护和促进妇女和儿童健康的新型学科。
　　(二)培养目标
　　应掌握系统的儿少卫生与妇幼保健学的理论知识;掌握本学科的研究方法及相关医学实验技术;了解本学科的国内外研究动态及发展.熟悉中国国情、了解基层卫生保健需求.能胜任高等院校的教学工作.有一定的英语水平.还应具备良好的心理素质。
　　(三)研究方向
　　01 生殖保健与生殖健康
　　02 学校卫生与青少年健康
　　(各个招生单位研究方向略有不同，以上以复旦大学为例)
　　(四)考试科目
　　①101思想政治理论
　　②201英语一
　　③345卫生综合或755卫生管理综合
　　(各个招生单位考试科目略有不同，以上以复旦大学为例)
　　(五)相近学科
　　与此专业相关的学科有：流行病与卫生统计学，卫生事业管理，营养与食品卫生学，教育与发展心理学，生物化学与分子生物学，遗传学，免疫学，劳动卫生与环境卫生学，卫生毒理学。

是否可跨专业报考：是

是否要求学位：是

是否要求工作经验：是

其他要求：无

同等学力加试科目：①卫生学②流行病学

　　(一)学科简介
　　营养与食品卫生学它属于公共卫生与预防医学一级学科下的一个二级学科。它是研究食物、营养与人体健康关系的一门学科。本学科具有很强的科学性、社会性和应用性，与国计民生的关系密切，它在增进我国人民体质、预防疾病、保护和提高健康水平等方面起着重要作用。本门课程实际上包含既有区别又有密切联系的两门学科，即营养学和食品卫生学。营养学(nutriology)是研究食物中的营养素及其它生物活性物质对人体健康的生理作用和有益影响;食品卫生学(food hygiene)或食品安全(food safety)是研究食物中含有的或混入食物中的各种有害因素对人体健康安全的危害及其预防措施。
　　(二)研究方向
　　01食品毒理学、乳铁蛋白功能
　　02抗氧化营养素与疾病预防
　　03营养与慢性病
　　(三)考试内容
　　①101政治
　　②201英语一
　　③345卫生综合
　　(注：不同院校同一专业设置的方向、考试科目不同，以上以中国医科大学为例)

是否可跨专业报考：是

是否要求学位：是

是否要求工作经验：是

其他要求：无

同等学力加试科目：①卫生学②流行病学

　　1、学科简介
　　劳动卫生与环境卫生学(Occupational and Environmental Health)是公共卫生与预防医学的一个重要分支学科。它是研究劳动条件、自然环境和生活环境与人群健康的关系，揭示环境因素和职业性有害因素对人群健康影响的发生、发展规律;并研究利用有利环境因素，控制不利环境因素和职业性有害因素的对策，预防职业病和与环境有关的疾病，以保障人群健康的一门科学。
　　劳动卫生与环境卫生学是一门应用性较强、多学科交叉的综合性学科，除与分析化学、分子生物学、生理学、生物化学、免疫学等医学基础学科，毒理学、卫生统计、流行病学等预防医学，以及多数临床医学学科密切相关外，还涉及到生态学、气象学、心理学和人类工效学等学科。
　　2、专业培养目标
　　1)坚持党的基本路线，热爱祖国，热爱社会主义，遵纪守法，品行端正。树立为预防医学事业而献身的精神。
　　2)掌握扎实的基础医学理论，具有与本学科相关的分子生物学、毒理学、卫生统计学等学科基本理论知识和技能。了解本学科的国内外研究前沿现状及发展趋势。熟练掌握一门外国语，顺利阅读本专业的外文资料，具有在本领域独立开展科学研究的能力。毕业后，能胜任科研院所、疾病控制系统各部门或相邻专业的教学、科研及管理工作。
　　3、专业方向
　　01 环境毒理
　　02 职业安全
　　03 环境与职业流行病学
　　04 化学危害控制
　　4、考试科目
　　①101思想政治理论
　　②201英语一
　　③345卫生综合或755卫生管理综合
　　(注：各个学校专业方向，考试科目有所不同，以上以复旦大学为例)

是否可跨专业报考：是

是否要求学位：是

是否要求工作经验：是

其他要求：无

同等学力加试科目：①卫生学②流行病学

　　(一)学科简介
　　流行病与卫生统计学是公共卫生与预防医学的一个二级学科，该专业目前已发展形成多门分支的研究方向。分子流行病学作为传统流行病学和分子生物学交叉融合的新学科，代表着流行病学发展的一个重要方向，其研究对功能基因组阶段流行病学的发展和疾病防治具有重要意义。管理流行病学是现代流行病学的一个重要分支，是适应卫生管理需要而发展起来的一门新兴学科，它将流行病学与统计学的原理和方法应用于社区卫生服务、卫生规划或卫生项目的计划、管理与评价，同时利用流行病学调查获得的各种卫生信息，为卫生部门提供决策依据、制定相应的政策和策略。
　　(二)培养目标
　　为适应我国社会主义现代化建设的需要，培养德智体全面发展的流行病与卫生统计学专业的高级专门人才，要求研究生达到：
　　1、学习掌握马列主义、毛泽东思想的基本原理以及邓小平理论和三个代表的重要思想，树立辩证唯物主义世界观，热爱中国共产党、热爱祖国、遵纪守法。热爱公共卫生与预防医学专业、品行端正，具有良好的职业道德以及为预防医学事业献身的精神。
　　2、必须掌握扎实的流行病与卫生统计学专业的基础理论、专业知识和技能，掌握临床医学和基础医学的理论。同时必须具有统计学、计算机科学等相关学科的基本理论和知识，能阅读本专业的外文资料，了解流行病与卫生统计学专业国内外的发展方向和前沿动态。能较好地运用所学习到的知识对人群健康与疾病以及医疗卫生领域中各种事件进行研究。具有在本领域能独立开展研究的能力。
　　(三)研究方向
　　(01)临床试验与医学统计
　　(02)传染病流行病学
　　(03)药物流行病学
　　(04)心血管病流行病学
　　(05)妇女儿童健康
　　(06)生殖流行病学
　　(07)慢性病流行病学
　　(08)药物依赖流行病学
　　(09)遗传流行病学
　　(10)健康指标综合评价
　　(各个招生单位研究方向略有不同，以上以北京大学公共卫生学院为例)
　　(四)考试科目
　　01-05方向限推荐免试。
　　06-10方向：
　　(1) 101思想政治理论
　　(2) 201英语一
　　(3) 762卫生综合(一)
　　(各个招生单位考试科目略有不同，以上以北京大学公共卫生学院为例)
　　(五)相近学科
　　与此专业相关的学科有：劳动卫生与环境卫生学、营养与食品卫生学、少儿卫生与妇幼保健学、卫生毒理学、军事预防医学

是否可跨专业报考：是

是否要求学位：是

是否要求工作经验：是

其他要求：无

同等学力加试科目：①卫生学②流行病学

　　本学科是公共管理的二级学科之一，包括社会医学、卫生事业管理学、卫生经济学、医疗保险学、公共卫生政策、卫生法学、医院管理等分支学科。以社会、社区及其卫生机构、人员为主要研究对象，将社会科学、管理科学的理论和方法应用于卫生事业管理学领域，力图揭示社会、文化、经济等因素对群体健康的影响;采取社会措施来防治疾病;促进卫生事业的发展与改革，提高卫生事业的效率和效益。其最终目的在于提高人民的健康水平和生活质量，促进社会经济的发展。
　　1、研究方向
　　01.社会医学
　　02.卫生行政管理
　　03.卫生信息管理
　　04.卫生法学
　　(注：各大院校的研究方向略有不同，以吉林大学为例)
　　2、培养目标
　　毕业生要熟练掌握公共管理学科的基础理论和系统的卫生管理专业知识，了解国内外卫生经济的基本理论与实践活动，较为熟练地掌握一门外国语，具有独立从事科学研究、教学工作或卫生事业实际管理工作的能力。
　　3、研究生入学考试科目：
　　①101政治
　　②201英语一或203日语
　　③306西医综合或648预防综合或649卫生管理综合
　　(注：以上以吉林大学为例，各院校在考试科目中也有所不同)

是否可跨专业报考：是

是否要求学位：是

是否要求工作经验：是

其他要求：无

同等学力加试科目：①内科护理学②外科护理学

　　1、学科简介
　　护理学专业着重点为培养我国21世纪护理发展所需要的现代护理高级人才，期望其由理论知识与临床实践的培养，在护理教育、护理管理、临床护理、院内感染控制、营养支持领域中成为具有丰富临床护理经验、独立判断和研究能力的高级护理人才。
　　2、专业培养目标
　　硕士生应秉承“德、智、体、美”全面发展的方向，具体呈现：
　　(1) 在政治思想方面坚持邓小平理论和三个代表的重要思想。热爱祖国，热爱护理专业，成为有良好的思想品德和职业道德、能为护理专业发展和人民健康作出贡献的社会主义现代化护理人才，具有严谨求实、积极进取、开拓创新、努力奉献的精神及品格。
　　(2) 在专业业务方面熟练掌握护理学理论知识和技术，掌握卫生服务、人文学科等相关学科的理论知识。通过临床护理实习和护理教学工作，实践护理教育理念、更新护理管理思维、运用临床护理理论知识，具备获取护理专业发展的前沿信息和知识的能力。能够熟练阅读和翻译外文专业文献，并具有一定的外语口语交流能力。能够独立设计和进行科学研究工作，并完成具有创新见解的毕业论文，同时具备学术交流的能力。毕业后能胜任护理学的临床实践、教学和科研工作，并具有发展成为临床专科护理师的潜能，能具体引导及发展护理学科。
　　(3) 在心理社会方面能对社会医疗保健体系有清楚的认识，理解国家卫生政策及社会弱势群体健康问题与需求，能以乐观积极、主动进取的态度做好自己本身的身心健康发展，继而发挥高级护理人才的专业能力及社会责任。
　　3、专业方向
　　(01)癌症病人的心理护理研究
　　(02)危重症、心血管、护理教育研究
　　4、考试科目
　　①101思想政治理论
　　②201英语一
　　③308护理综合
　　(注：各个学校的专业方向、考试科目有所不同，以上以首都医科大学为例)

是否可跨专业报考：是

是否要求学位：是

是否要求工作经验：是

其他要求：无

同等学力加试科目：①卫生事业管理学②健康教育学

公共卫生专业是按照“预防为主”的卫生工作方针，从群体的角度探索与人类疾病和健康相关问题（如社会、心理、环境等因素与疾病和健康的关系），预防疾病的发生，控制疾病的发展及促进健康的一门科学。并且它与管理学、经济学、法学等多门学科的关系十分密切。一方面各种慢性非传染病性疾病，如高血压、糖尿病等慢性疾病已严重威胁着人们的健康和生命安全；另一方面传染性疾病仍然极大地威胁着人类，如艾滋病的发病率逐年上升以及突如其来的非典型性肺炎等。人们对公共卫生服务的需求量和质量提出了更高的要求，公共卫生事业的发展得到社会空前的重视。