| 专业名称：音乐学[1302Z1] | |
|---|---|
| 招生人数 | |
| 研究方向 | 01民族音乐学 02音乐教育学 03中西音乐史与音乐评论 |
| 考试科目 | ①101思想政治理论②201英语一③620中外音乐史④820和声与作品分析 |
| 备注 | |
| 专业名称：音乐[135101] | |
|---|---|
| 招生人数 | |
| 研究方向 | 01作曲 |
| 考试科目 | ①101思想政治理论②204英语二③620中外音乐史④821和声与作品分析（作曲） |
| 备注 | |
| 专业名称：音乐[135101] | |
|---|---|
| 招生人数 | |
| 研究方向 | 02声乐演唱 |
| 考试科目 | ①101思想政治理论②204英语二③620中外音乐史④820和声与作品分析 |
| 备注 | |
| 专业名称：音乐[135101] | |
|---|---|
| 招生人数 | |
| 研究方向 | 03声乐演唱 （民族） 04中国乐器演奏 05西方管弦乐器演奏 06键盘乐器演奏 07钢琴伴奏 |
| 考试科目 | ①101思想政治理论②204英语二③620中外音乐史④820和声与作品分析 |
| 备注 | |
| 专业名称：音乐学[130201] | |
|---|---|
| 招生人数 | |
| 研究方向 | 01民族音乐理论研究 |
| 考试科目 | 01①101思想政治理论②201英语一③620中外音乐史④820和声与作品分析 02 03 04 |
| 备注 | 是否可跨专业报考：是 是否要求学位：是 是否要求工作经验：是 其他要求：无 |
| 专业名称：音乐[135200] | |
|---|---|
| 招生人数 | 专业：76(不含推免) |
| 研究方向 | (01)作曲 (02)演唱 (03)演奏 (04)音乐教育 |
| 考试科目 | (101)思想政治理论,(203)日语,(721)中西音乐史（二）请登录云南艺术学院招生资讯网（https://zs.ynart.edu.cn）查阅考试大纲及考试范围说明,(821)和声与作品分析（二）请登录云南艺术学院招生资讯网（https://zs.ynart.edu.cn）查阅考试大纲及考试范围说明 (101)思想政治理论,(204)英语（二）,(721)中西音乐史（二）请登录云南艺术学院招生资讯网（https://zs.ynart.edu.cn）查阅考试大纲及考试范围说明,(821)和声与作品分析（二）请登录云南艺术学院招生资讯网（https://zs.ynart.edu.cn）查阅考试大纲及考试范围说明 |
| 备注 | |
| 招生年份 | 专业代码 | 专业名称 | 政治/科目一 | 外语/科目二 | 科目三 | 科目四 | 总分 |
| 2012 | 135101 | 音乐 | 34 | 34 | 51 | 51 | |
| 2012 | 135101 | 音乐 | 34 | 34 | 51 | 51 | |
| 2013 | 135101 | 音乐 | 31 | 31 | 47 | 47 | |
| 2013 | 135101 | 音乐 | 31 | 31 | 47 | 47 | |
| 2014 | 135101 | 音乐 | 31 | 31 | 47 | 47 | |
| 2014 | 135101 | 音乐 | 31 | 31 | 47 | 47 | |
| 2015 | 135101 | 音乐 | 31 | 31 | 47 | 47 | |
| 2016 | 135101 | 音乐 | 31 | 31 | 47 | 47 | |
| 2013 | 130201 | 音乐学 | 31 | 31 | 47 | 47 | |
| 2013 | 130201 | 音乐学 | 31 | 31 | 47 | 47 | |
| 2014 | 130201 | 音乐学 | 31 | 31 | 47 | 47 | |
| 2014 | 130201 | 音乐学 | 31 | 31 | 47 | 47 | |
| 2015 | 130201 | 音乐学 | 31 | 31 | 47 | 47 | |
| 2016 | 130201 | 音乐学 | 31 | 31 | 47 | 47 | |
| 2022 | 135200 | 音乐 | 37 | 37 | 56 | 56 | 351 |
| 2023 | 135200 | 音乐 | 30 | 30 | 45 | 45 | 251 |
| 2024 | 135200 | 音乐 | 37 | 37 | 56 | 56 | 352 |
在职、在校,报考条件各不同(MBA/MPA/MTA/MEM/MLIS/MAud/MPAcc)管理类,报考流程基础差难度大，线上辅导全阶段、不...