是否可跨专业报考：是

是否要求学位：是

是否要求工作经验：是

其他要求：无

　　1、专业特色
　　本专业从解决粮食、环境等重大宏观问题着眼，从生理生化与分子生物学等微观研究入手，充分利用现代生物技术和信息技术等基础研究成果，研究农作物全面高产、优质、高效及农业持续发展的理论与技术。作物栽培学以研究作物生长发育规律、产量品质形成规律及其与环境条件的关系为基础，通过栽培措施等环境调控手段实现作物高产、优质和高效生产。耕作学从作物布局等耕作制度的改革，研究实现农业全面持续高产的理论与技术。
　　2、培养目标
　　培养能从事作物生产关键技术问题研究、作物学基础研究、农村资源环境综合研究和农业生产系统分析与耕作制度设计的专业人才。要求具备较深的现代植物生理与生物化学知识，对重大作物生产与作物生理生化研究的前沿要能融会贯通，具备开展相关实验的设计和操作能力。能熟练运用一门外国语阅读本专业的书刊文献，并能撰写科学论文摘要;自觉遵守科学道德，有严谨的治学态度和诚挚的合作精神。
　　3、研究方向
　　目前，各大院校与作物栽培学与耕作学专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。以南京农业大学为例，该专业硕士研究方向主要有：
　　01作物生理生化
　　02作物生态
　　03作物栽培理论与技术
　　04作物生长监测与诊断
　　05作物化控理论与技术
　　06耕作制度
　　07作物系统模拟
　　08精确农业与数字农业
　　09生态农业与持续农业
　　10设施农业技术
　　4、研究生入学考试科目
　　①101思想政治理论
　　②201英语一
　　③314数学(农)或315化学(农)
　　④414植物生理学与生物化学
　　(注：各院校在考试科目中有所不同，以上以南京农业大学为例)

是否可跨专业报考：是

是否要求学位：是

是否要求工作经验：是

其他要求：无

　　1、学科简介
　　作物遗传育种是作物学之下的一个二级学科硕士点，作物遗传育种是研究作物遗传改良及种子生产的理论、方法与技术的科学。
　　2、培养目标
　　1)学习、掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，逐步树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，具有坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则;热爱祖国，献身农业;遵纪守法，品德优良，具有严谨求实的科学态度和科学道德;服从国家需要，全心全意为社会主义现代化服务。
　　2)作物学的硕士学位获得者应掌握坚实的作物学的基础理论和系统的专门知识，拓宽有关作物遗传学、育种学、作物栽培学和耕作学的理论知识和实践技能。了解本专业或所从事研究方向的国内外发展动态;具有生产现场指导和解决本专业有关问题的能力;熟练掌握本专业或本研究方向的田间、实验室的综合实验技能和计算机应用能力;掌握一门外国语，在本学科范围内能较熟练地阅读、翻译和写作;通过论文工作在本学科的理论或专业技术上取得新进展;具有严谨求实的治学态度、理论联系实际的工作作风和诚挚的协作精神;能胜任本学科的教学、科研、推广及管理工作。
　　各招生单位研究方向和考试科目等不尽相同，在此以中国农业大学为例：
　　3、研究方向
　　01作物种质资源创新
　　02作物育种原理与方法
　　03作物杂种优势机理及利用
　　04作物分子育种及细胞工程
　　05作物基因组学
　　4、硕士研究生入学考试科目
　　①101思想政治理论
　　②201英语一
　　③314 数学(农)或315化学(农)
　　④414植物生理学与生物化学

是否可跨专业报考：是

是否要求学位：是

是否要求工作经验：是

其他要求：无

　　1、学科简介
　　植物病理学 plant pathology，phytopatho-logy 以研究植物的病害为对象的学科。探讨发病的原因，或在解剖学、生理学或生物化学上，探讨感染和症状出现的过程。为了确立防病和治病的方法，还研究形成病源的环境条件、病原体传染途径以及病害的诊断法等，另外还研究防病的药剂对病原体或植物体的药理作用，以及包括所有与植物病害有关的广阔领域。
　　2、专业培养目标
　　培养适应我国社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的植物病理学专业高级专门人才。主要要求为：
　　(1)坚持“三个代表”和四项基本原则，具有坚定正确的政治方向;热爱祖国，献身农业;尊纪守法，品德优良;严谨求实，勤奋刻苦，勇于创新;团结协作，乐于助人，全心全意为人民服务。
　　(2)具有植物病理学科扎实的基础理论、系统的专业知识和熟练的实验技能;熟悉植物病理学发展前沿和所从事研究方向的国内外发展动态;较为熟练地掌握一门外国语，阅读本专业的外文书刊，并有一定的听、讲、译、写能力;具备较强的独立从事植物病理学教学、科研、推广、开发和管理工作能力。
　　(3)具有健康的心理和体魄。
　　3、专业方向
　　01植物病原真菌及分子遗传学
　　02植物病原细菌学
　　03植物病原线虫学
　　04植物病毒学
　　05植物病原生物功能基因组学
　　06植物-病原物互作基因组学
　　07植物防卫信号传导及基因组学
　　08分子和生理植物病理学
　　09杀菌剂毒理
　　10生物防治与基因工程农药
　　11植物检疫学与入侵生物学
　　12植物抗病基因工程
　　4、考试科目
　　①101思想政治理论
　　②201英语一
　　③314数学(农)或315化学(农)
　　④414植物生理学与生物化学
　　(注：各个学校的专业方向、考试科目有所不同，以上以南京农业大学为例)

是否可跨专业报考：是

是否要求学位：是

是否要求工作经验：是

其他要求：无

　　1、学科简介
　　“农业水土工程”是“农业工程”一级学科的二级学科，本学科结合农村水土资源规划、治理和保护需要，将农业、水利、环境有机结合，研究农业生产中水、土、作物间的相互关系。
　　2、专业培养目标
　　本专业培养为我国社会主义建设服务的，德、智、体全面发展的农业水土工程高级专门人才。具体要求是：学习和掌握马列主义、毛泽东思想基本原理及邓小平理论，逐步树立唯物主义世界观。具有坚定正确的政治方向;热爱祖国;具有艰苦奋斗的作风，热爱劳动，遵纪守法，品德优良;服从国家需要，积极为社会主义现代化建设服务。在本学科领域内，掌握扎实的基础理论和系统的专业知识;了解所从事研究方向的国内外发展动态;掌握一门外语;具有从事科学研究、教学工作或独立进行专门技术工作的能力。
　　3、专业方向
　　01农业节水理论
　　02灌溉排水新技术
　　03农业水土资源利用与保护
　　04农业水土工程管理与信息技术
　　4、考试科目
　　①101思想政治理论
　　②201英语一
　　③302数学二
　　④822农田水利学或828水力学
　　(注：各个学校专业方向，考试科目有所不同，以上以西北农林科技大学为例)

是否可跨专业报考：是

是否要求学位：是

是否要求工作经验：是

其他要求：无

　　农业昆虫与害虫防治专业属于植物保护一级学科。
　　1、研究方向
　　目前，各大院校与农业昆虫与害虫防治专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。以华南农业大学为例，本学科研究方向主要有：
　　01 昆虫生态与害虫生态控制
　　02 植物检疫与生物入侵
　　03 昆虫生物多样性与保育生物学
　　04 昆虫遗传与分子生物学
　　05 昆虫毒理与植物性杀虫剂
　　2、培养目标
　　主要培养从事植物保护和危险性虫害的分类鉴定、发生规律、预测预报、植物检疫及害虫综合治理的高级农业科技人才。直接面向生产实际，为指导主要农作物害虫综合防治、资源昆虫利用和无公害农业生产提供理论依据和实用技术。
　　3、专业特色
　　农业昆虫与害虫防治学科是研究农业昆虫和其他有害动物的发生发展规律及其控制理论和技术，为提高农作物产量和品质以及农业的可持续发展提供有效保障的应用性学科。
　　4、研究生入学考试科目：
　　初试科目：
　　① 101 思想政治理论
　　② 201 英语一
　　③ 315 化学(农)
　　④ 414 植物生理学与生物化学
　　复试科目:昆虫学综合知识
　　(注：以华南农业大学为例，各院校在考试科目中有所不同)
　　5、相关学科与课程设置
　　与农业昆虫与害虫防治学科相关学科有：植物病理学，农药学，动物学，植物学，植物生理学，生态学，作物栽培学与耕作学，作物遗传育种，生态学，分子生物学及计算机应用技术等。
　　以扬州大学为例，农业昆虫与害虫防治硕士研究生必修课程设置如下：
　　自然辩证法、第一外国语(英语)、昆虫生理学、昆虫生态学、昆虫分类学、农业昆虫与害虫防治进展、科学社会主义理论与实践、有害生物综合防治、昆虫研究法、群落生态学、昆虫管理模型及应用、教学实践、学术活动等。

是否可跨专业报考：是

是否要求学位：是

是否要求工作经验：是

其他要求：无

植物保护的核心内容是禁止破坏、虐待和食用任何植物。植物保护主要由防止植物病害发展而来的。在国务院学位委员会学科评议组制定和颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》中，植物保护属于农学学科门类之中的其中一个一级学科，下设3个二级学科，分别是：植物病理学、农业昆虫与害虫防治、农药学(可授农学、理学学位）。植物保护学科作为农学门类中四个与种植业有关的一级学科之一，具有明显的跨学科特色。

是否可跨专业报考：是

是否要求学位：是

是否要求工作经验：是

其他要求：无

农业推广（暂用名）硕士现已改名为农业硕士。农业硕士下分15个专业：作物、园艺、农业资源利用、植物保护、养殖、草业、林业、渔业、农业机械化、农村与区域发展、农业科技组织与服务、农业信息化、食品加工与安全、设施农业、种业等15个领域。

是否可跨专业报考：是

是否要求学位：是

是否要求工作经验：是

其他要求：无

农业推广硕士专业学位是与农业推广领域任职资格相联系的专业性学位，侧重于农业推广应用，主要为农业推广单位和管理部门培养德、智、体全面发展，具有坚实的基础理论、宽广的专业知识及相关的人文、管理和社会知识，能够从事农业推广行政管理、技术服务、农业产品的开发加工及农业教育的高层次推广型人才。