温州大学人文学院考研专业,温州大学人文学院考研复试分数线 - 考研营

温州大学人文学院考研专业

专业名称：中国语言文学[050100]
招生人数	38
研究方向	01文艺学 02中国古代文学 03中国现当代文学 04语言学及应用语言学 05汉语言文字学 06中国古典文献学 07比较文学与世界文学
考试科目	①101思想政治理论▲ ②201英语一▲ ③614中国文学史 ④815文学理论复试科目：文学评论写作同等学力加试： ①欧美文学史 ②中国思想文化
备注

专业名称：文化研究[0501Z1]
招生人数	4
研究方向	01影视文化创意研究 02广告创意与品牌传播研究 03新闻传播学 04区域文化研究与策划
考试科目	①101思想政治理论▲ ②201英语一▲ ③614中国文学史 ④815文学理论复试科目：化评论或文化策划实务同等学力加试： ①美学基础 ②写作
备注

专业名称：中国史[060200]
招生人数	12
研究方向	01中国古代史 02中国近现代史 03专门史
考试科目	①101思想政治理论▲ ②201英语一▲ ③313历史学基础▲ 复试科目：史学论文写作同等学力加试： ①史学概论 ②中国哲学史
备注

专业名称：民俗学与历史文化[0602Z1]
招生人数	4
研究方向	01历史民俗学研究 02非物质文化遗产研究 03区域民俗研究
考试科目	①101思想政治理论▲ ②201英语一▲ ③617民俗学(含民间文学) 复试科目：人类学同等学力加试： ①史学概论 ②中国哲学史
备注

专业名称：课程与教学论[040102]
招生人数	1
研究方向	01语文学科教学论
考试科目	①101思想政治理论▲ ②201英语一▲ ③311教育学专业基础综合▲ 复试科目：中学语文教学法
备注

专业名称：新闻与传播[055200]
招生人数	9
研究方向	00不区分研究方向
考试科目	①101思想政治理论▲ ②204英语二▲ ③334新闻与传播专业综合能力※ ④440新闻与传播专业基础※ 复试科目：新闻作品评析同等学力加试： ①中国新闻史 ②外国新闻史
备注	全日制9人，非全日制1人

专业名称：学科教学（语文）[045103]
招生人数	4
研究方向	00不区分研究方向
考试科目	①101思想政治理论▲ ②204英语二▲ ③333教育综合※ ④907语文课程与教学论复试科目：语文教材论同等学力加试： ①阅读 ②写作
备注

专业名称：学科教学（历史）[045109]
招生人数	14
研究方向	00不区分研究方向
考试科目	①101思想政治理论▲ ②204英语二▲ ③333教育综合※ ④908中国通史复试科目：中学历史教学法同等学力加试： ①世界文明史 ②史学论文写作
备注

专业名称：儿童文学[0501Z2]
招生人数	专业：1(不含推免)
研究方向	(01)网络文学研究 (02)创意写作研究
考试科目	(101)思想政治理论,(201)英语（一）,(629)写作见招生专业目录,(814)中外文学见招生专业目录
备注

专业名称：史学理论及史学史[0602Z2]
招生人数	专业：2(不含推免)
研究方向	(01)华侨华人史 (02)国际移民史
考试科目	(101)思想政治理论,(201)英语（一）,(313)历史学专业基础,()无
备注

温州大学人文学院考研分数线

招生年份	专业代码	专业名称	政治/科目一	外语/科目二	科目三	科目四	总分
2019	050100	中国语言文学	51	51	77	77
2020	050100	中国语言文学	52	52	78	78	355
2022	050100	中国语言文学	367	367	0	0	367
2023	050100	中国语言文学	363	363	0	0	363
2024	050100	中国语言文学	55	55	83	83	365
2025	050100	中国语言文学	47	47	71	71	351
2013	0501Z1	文化研究	54	54	81	81
2014	0501Z1	文化研究	55	55	83	83
2015	0501Z1	文化研究	52	52	78	78
2016	0501Z1	文化研究	53	53	80	80
2018	0501Z1	文化研究	55	55	83	83
2019	0501Z1	文化研究	51	51	77	77
2013	0501Z1	文化研究	54	54	81	81
2014	0501Z1	文化研究	55	55	83	83
2020	0501Z1	文化研究	52	52	78	78	355
2022	0501Z1	文化研究	367	367	0	0	367
2023	0501Z1	文化研究	363	363	0	0	363
2024	0501Z1	文化研究	55	55	83	83	365
2025	0501Z1	文化研究	47	47	71	71	351
2011	060200	中国史	40	40	120
2011	060200	中国史	40	40	120
2012	060200	中国史	38	38	114
2013	060200	中国史	40	40		120
2013	060200	中国史	40	40		120
2014	060200	中国史	42	42	126
2014	060200	中国史	42	42	126
2015	060200	中国史	42	42	126
2016	060200	中国史	44	44	132
2018	060200	中国史	43	43	129
2019	060200	中国史	44	44	132
2012	060200	中国史	38	38	114
2020	060200	中国史	44	44	132		324
2022	060200	中国史	336	336	0	0	336
2023	060200	中国史	336	336	0	0	336
2024	060200	中国史	49	49	147	0	348
2025	060200	中国史	43	43	129	0	336
2019	0602Z1	民俗学与历史文化	44	44	132
2020	0602Z1	民俗学与历史文化	44	44	132		324
2022	0602Z1	民俗学与历史文化	398	398	0	0	398
2023	0602Z1	民俗学与历史文化	336	336	0	0	336
2024	0602Z1	民俗学与历史文化	49	49	147	0	345
2025	0602Z1	民俗学与历史文化	43	43	129	0	336
2011	040102	课程与教学论	40	40	120
2011	040102	课程与教学论	40	40	120
2011	040102	课程与教学论	40	40	120
2011	040102	课程与教学论	40	40	120
2011	040102	课程与教学论	40	40	120
2011	040102	课程与教学论	40	40	120
2011	040102	课程与教学论	40	40	120
2011	040102	课程与教学论	40	40	120
2011	040102	课程与教学论	40	40	120
2011	040102	课程与教学论	40	40	120
2011	040102	课程与教学论	40	40	120
2011	040102	课程与教学论	40	40	120
2011	040102	课程与教学论	40	40	120
2011	040102	课程与教学论	40	40	120
2011	040102	课程与教学论	40	40	120
2011	040102	课程与教学论	40	40	120
2011	040102	课程与教学论	40	40	120
2011	040102	课程与教学论	40	40	120
2011	040102	课程与教学论	40	40	120
2012	040102	课程与教学论	40	40	120
2012	040102	课程与教学论	40	40	120
2012	040102	课程与教学论	40	40	120
2012	040102	课程与教学论	40	40	120
2012	040102	课程与教学论	40	40	120
2012	040102	课程与教学论	40	40	120
2012	040102	课程与教学论	40	40	120
2012	040102	课程与教学论	40	40	120
2012	040102	课程与教学论	40	40	120
2012	040102	课程与教学论	40	40	120
2012	040102	课程与教学论	40	40	120
2012	040102	课程与教学论	40	40	120
2012	040102	课程与教学论	40	40	120
2012	040102	课程与教学论	40	40	120
2012	040102	课程与教学论	40	40	120
2012	040102	课程与教学论	40	40	120
2012	040102	课程与教学论	40	40	120
2012	040102	课程与教学论	40	40	120
2012	040102	课程与教学论	40	40	120
2012	040102	课程与教学论	40	40	120
2012	040102	课程与教学论	40	40	120
2012	040102	课程与教学论	40	40	120
2013	040102	课程与教学论	40	40		120
2013	040102	课程与教学论	40	40		120
2013	040102	课程与教学论	40	40		120
2013	040102	课程与教学论	40	40		120
2013	040102	课程与教学论	40	40		120
2013	040102	课程与教学论	40	40		120
2013	040102	课程与教学论	40	40		120
2013	040102	课程与教学论	40	40		120
2013	040102	课程与教学论	40	40		120
2013	040102	课程与教学论	40	40		120
2013	040102	课程与教学论	40	40		120
2013	040102	课程与教学论	40	40		120
2013	040102	课程与教学论	40	40		120
2013	040102	课程与教学论	40	40		120
2013	040102	课程与教学论	40	40		120
2013	040102	课程与教学论	40	40		120
2013	040102	课程与教学论	40	40		120
2013	040102	课程与教学论	40	40		120
2013	040102	课程与教学论	40	40		120
2013	040102	课程与教学论	40	40		120
2013	040102	课程与教学论	40	40		120
2014	040102	课程与教学论	42	42	126
2014	040102	课程与教学论	42	42	126
2014	040102	课程与教学论	42	42	126
2014	040102	课程与教学论	42	42	126
2014	040102	课程与教学论	42	42	126
2014	040102	课程与教学论	42	42	126
2014	040102	课程与教学论	42	42	126
2014	040102	课程与教学论	42	42	126
2014	040102	课程与教学论	42	42	126
2014	040102	课程与教学论	42	42	126
2014	040102	课程与教学论	42	42	126
2014	040102	课程与教学论	42	42	126
2014	040102	课程与教学论	42	42	126
2014	040102	课程与教学论	42	42	126
2014	040102	课程与教学论	42	42	126
2014	040102	课程与教学论	42	42	126
2014	040102	课程与教学论	42	42	126
2014	040102	课程与教学论	42	42	126
2014	040102	课程与教学论	42	42	126
2015	040102	课程与教学论	44	44	132
2015	040102	课程与教学论	44	44	132
2015	040102	课程与教学论	44	44	132
2015	040102	课程与教学论	44	44	132
2015	040102	课程与教学论	44	44	132
2015	040102	课程与教学论	44	44	132
2015	040102	课程与教学论	44	44	132
2015	040102	课程与教学论	44	44	132
2015	040102	课程与教学论	44	44	132
2016	040102	课程与教学论	45	45	135
2016	040102	课程与教学论	45	45	135
2016	040102	课程与教学论	45	45	135
2016	040102	课程与教学论	45	45	135
2016	040102	课程与教学论	45	45	135
2016	040102	课程与教学论	45	45	135
2016	040102	课程与教学论	45	45	135
2016	040102	课程与教学论	45	45	135
2016	040102	课程与教学论	45	45	135
2016	040102	课程与教学论	45	45	135
2018	040102	课程与教学论	36	36	54	54
2018	040102	课程与教学论	44	44	132
2018	040102	课程与教学论	44	44	132
2018	040102	课程与教学论	44	44	132
2018	040102	课程与教学论	44	44	132
2018	040102	课程与教学论	44	44	132
2011	040102	课程与教学论	40	40	120
2011	040102	课程与教学论	40	40	120
2013	040102	课程与教学论	40	40		120
2014	040102	课程与教学论	42	42	126
2018	040102	课程与教学论	44	44	132
2011	040102	课程与教学论	40	40	120
2015	040102	课程与教学论	44	44	132
2020	040102	课程与教学论	46	46	138		331
2022	040102	课程与教学论	415	415	0	0	415
2023	040102	课程与教学论	350	350	0	0	350
2024	040102	课程与教学论	51	51	153	0	350
2025	040102	课程与教学论	45	45	135	0	341
2019	055200	新闻与传播	51	51	77	77
2020	055200	新闻与传播	52	52	78	78	355
2022	055200	新闻与传播	367	367	0	0	367
2023	055200	新闻与传播	378	378	0	0	378
2024	055200	新闻与传播	55	55	83	83	365
2025	055200	新闻与传播	47	47	71	71	351
2018	045103	学科教学（语文）	44	44	66	66
2019	045103	学科教学（语文）	44	44	66	66
2020	045103	学科教学（语文）	46	46	69	69	331
2022	045103	学科教学（语文）	362	362	0	0	362
2023	045103	学科教学（语文）	353	353	0	0	353
2024	045103	学科教学（语文）	51	51	77	77	374
2025	045103	学科教学（语文）	45	45	68	68	373
2018	045109	学科教学（历史）	44	44	66	66
2019	045109	学科教学（历史）	44	44	66	66
2020	045109	学科教学（历史）	46	46	69	69	331
2022	045109	学科教学（历史）	351	351	0	0	351
2023	045109	学科教学（历史）	350	350	0	0	350
2024	045109	学科教学（历史）	51	51	77	77	350
2025	045109	学科教学（历史）	45	45	68	68	341
2022	0501Z2	儿童文学	367	367	0	0	367
2023	0501Z2	儿童文学	363	363	0	0	363
2024	0501Z2	儿童文学	55	55	83	83	365
2025	0501Z2	儿童文学	47	47	71	71	351
2022	0602Z2	史学理论及史学史	336	336	0	0	336
2023	0602Z2	史学理论及史学史	336	336	0	0	336
2024	0602Z2	史学理论及史学史	49	49	147	0	345
2025	0602Z2	史学理论及史学史	43	43	129	0	336

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