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教育专业硕士研究生入学统一考试
《语文课程与教学论》考试大纲
一、试卷满分及考试时间
1.试卷满分：150分
2.考试时间：180分钟
二、试题题型结构：
1.名词解释
2.简答题
3.案例分析题
4.论述题
5.教学设计
三、主要参考书
张中原、徐林祥主编《语文课程与教学论新编》，江苏教育出版社 ，2007年。
四、考查内容
（一）语文课程涵义、特点与价值
1.掌握“语文”和“语文课程”的概念与内涵
2.了解语文课程的性质及不同层面的阐释
3.了解新课程四个方面的核心价值
（二）语文课程目标与内容
1.掌握语文课程目标的概念、历史演变及其启示
2.理解语文素养的内涵及其与语文课程的关系。
3.掌握不同学段语文课程目标的主要内容及其关系
4.了解语文课程标准的概念、历史沿革和内容结构
5.理解语文课程内容的内涵，掌握语文课程内容选择的依据以及语文课程内容、语文教材内容和语文教学内容三者的联系与区别
（三） 语文教材
1.掌握“语文教材”的含义和主要功能
2.了解新课程语文教材编制的新理念及其构成要素
3.掌握语文不同版本语文教材选文的特点与结构特点
（四）语文课程资源
1.了解语文课程资源、校本课程等基本概念的内涵
2.了解语文课程资源的类型，开发途径，基本模式
3.能结合语文教学实践，谈谈语文课程资源的利用与开发。
（五）语文学习心理、学习方式方法和习惯
1.了解行为主义、认知主义、建构主义及后现代主义的学习理论。
2.熟悉“智力因素”、“非智力因素”、“多元智能理论”和语文学习的关系。
3.能分析中小学生语文学习的特点
4.理解语文学习方式、方法和习惯的内涵，并能有自己的理解
（六）阅读教学
1.掌握阅读，阅读教学，阅读策略等概念的基本含义
2.了解阅读目标的内涵，并能结合案例对阅读教学目标进行分析
3.了解阅读教学的基本方法及其在阅读教学过程的运用
4.掌握阅读教学的基本过程的意义、模式的发展并能运用到语文课例中
5.能运用新课标的阅读教学的相关理论，评析当前阅读教学中存在的主要问题。
（七）写作教学
1.掌握和理解新课标作文和作文教学的基本理念
2.了解课程标准对写作教学的新要求，并能对写作教学目标进行学理分析
3.掌握写作教学的基本方法并能具体运用到教学实践中。
4.了解写作教学一般流程，并能运用新课程理念对写作教学课例进行评析。
（八）语文教师
1.理解语文教师的角色定位
2.知道语文教师应具备哪些基本素养
3.掌握说课与评课的基本方法并能具体运用到校本教研中。
4.了解语文教师专业发展的内涵及基本路径。
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