众所周知，考研大纲是全国硕士研究生考试命题的重要依据，也是考生复习备考必不可少的工具书。今天，小编为大家整理了“湘潭大学2025年考研大纲：027012社会研究方法”的相关内容，请持续关注！
《社会研究方法》课程考试大纲
一、考试目的
《社会研究方法》是一门理论与实际相结合的专业课程、是社会科学研究所
需掌握的公共方法科目之一，也是社会学、社会工作专业一门重要的理论和实际 相结合的专业基础课程。本课程从方法论、研究方式和具体研究方法及技术三个 层次以及定性研究、定量研究两个方面着手，对社会研究的方法论和具体研究方 法、技术进行系统全面的介绍。
课程要求考生：
(1)善于发现研究问题、设计研究方案、确定研究方法、收集各种资料、处 理和分析资料，并能够成功撰写研究报告。
(2)掌握并融会贯通方法体系中的宏观理论、中观的研究方式和微观的具体 方法技术。
(3)掌握一种认识社会、分析社会问题和社会现象、解释和预测社会发展变 化的方法手段。
二、考试形式及卷面结构
试卷内容结构
1、社会研究基础
2、定量研究方法
3、定性研究方法
试卷题型结构：选择题、简答题、判断题、论述题、研究设计题。
三、考试范围
第一部分 社会研究基础（一）社会研究导论
1、主要内容：社会研究的概念与特征；社会研究的方法体系；定量研究与 定性研究；研究的过程。
2、考试要点：社会研究及其意义；社会研究的特征；社会研究中的困难；
方法论；研究方法；具体方法和技术；社会研究方法体系中各部分之间的关系； 方法论背景；定量研究与定性研究的比较；研究的主要阶段；研究过程示例。
（二）理论与研究
1、主要内容：理论及其层次；理论的构成要素；理论与研究的关系；理论 建构与理论检验。
2、考试要点：理论的概念；理论的层次；判断理论优劣的标准；概念；变
量；命题与假设；“科学环 ”：研究的逻辑；两种推理方式；理论对经验研究的
作
用；经验研究的理论功能；理论建构的过程；理论检验的过程。
（三）选题与文献回顾
1、主要内容：研究问题及其来源；选题的标准；研究问题的明确化；文献 回顾。
2、考试要点：研究问题的概念；研究问题的来源；一个实例；重要性；创
造性；可行性；合适性；研究问题明确化的含义；研究问题明确化的方法；文献
回顾及其意义；文献回顾的方法。
（四）研究设计
1、主要内容：研究目的；研究性质；研究方式；分析单位；时间维度；研 究计划书。
2、考试要点：探索性研究；描述性研究；解释性研究；理论性研究；应用
性研究；四种基本的研究方法；研究方法的选择；分析单位的概念；分析单位的 主要类型；与分析单位有关的两种错误；横向研究；纵向研究；研究计划书的内 容。
第二部分 定量研究方法
（一）测量与操作化
1、主要内容：测量的概念与层次；概念的操作化；量表；测量的信度与效
度。2、考试要点：什么是测量；测量的四个要素；社会现象的测量；测量层次； 概念、变量与指标；操作化的含义与作用；操作化的方法；指标选择的多样性； 操作化的几个例子；总加量表；李克特量表；语义差异量表；信度；效度；信度 与效度的关系。
（二）抽样
1、主要内容：抽样的意义与作用；概率抽样的原理与程序；概率抽样方法；
户内抽样与 PPS 抽样；非概率抽样方法；样本规模与抽样误差。
2、考试要点：抽样的概念；抽样的作用；抽样的类型；概率抽样的基本原
理；抽样分布；抽样的一般程序；抽样设计的原则；简单随机抽样；系统抽样； 分层抽样；整群抽样；多段抽样；户内抽样的方法；PPS 抽样；偶遇抽样；判断 抽样；定额抽样；样本规模；影响样本规模确定的因素；样本规模与抽样误差。
（三）实验研究
1、主要内容：实验的概念与逻辑；实验的程序与类型；基本实验设计；影 响实验正确性的因素。
2、考试要点：实验及其基本要素；实验的逻辑；实验的特点与意义；实验
研究的程序；寻找两组相同的对象；对自变量的操纵；实验的分类；经典实验设 计；更为复杂的实验设计；实地实验；重大事件的影响；实验对象的发育造成的 影响；前后测环境不一致的影响；初试-复试效应的影响；实验对象选择和缺损 的影响。
（四）调查研究
1、主要内容：调查研究及其应用领域；问卷设计；调查资料的收集方法； 调查的组织与实施；调查研究的特点及应用。
2、考试要点：调查研究的概念；调查研究的应用领域；调查研究的题材；
问卷的结构；问卷设计的原则；问卷设计的步骤；问题及答案的设计；问题的语 言及提问方式；问题的数量与顺序；自填问卷法；自填问卷法的四种方式；结构 访问法的两种方式；调查员的挑选；培训调查员的方法；联系被调查者；调查过 程的管理与质量监控；保证调查的回收率；调查研究的主要优点；调查研究的主 要弱点；调查研究方式所面临的挑战。
（五）利用文献的定量研究 1、主要内容：文献与利用文献的定量研究；内容分 析；二次分析；现存统
计资料分析；利用文献的定量研究的特点。
2、考试要点：文献的类型；利用文献的定量研究及其类型；内容分析的概
念与例子；内容分析的程序；二次分析的含义；二次分析的步骤；美国综合社会 调查简介；二次分析的优缺点；现存统计资料分析的概念；现存统计资料分析的 主要步骤；现存统计资料分析的方法；现存统计资料分析中的资料质量；利用文 献的定量研究的优点；利用文献的定量研究的缺点。
（六）定量资料分析
1、主要内容：资料的整理与录入；单变量统计分析；双变量统计分析；多 变量统计分析。
2、考试要点：资料的审核；资料的转换；数据录入；数据清理；单变量描
述统计；单变量推论统计；交互分类与 x?检验；不同层次变量的相关测量与检 验；回归分析；阐释模式；复相关分析；多元回归分析。
（七）定量研究的结果表达
1、主要内容：研究报告的类型及撰写步骤；导言；方法；结果；讨论；小 结、摘要、参考文献及附录；撰写定量研究报告应注意的问题。
2、考试要点：研究报告及其类型；定量研究报告的一般结构；研究报告的
撰写步骤；研究报告的“沙漏 ”形式；研究的问题及其背景；文献回顾；介绍自 己的研究；有关研究方式、研究设计的介绍；有关研究对象的介绍；有关资料收 集方法的介绍；有关资料分析方法的介绍；小结和摘要；参考文献；附录；行文 要则；引用与注释。
第三部分 定性研究方式
（一）定性研究概述
1、主要内容：定性研究及其相关概念；定性研究的类型；定性研究的本质
特征；定性研究的方法论意义；定性研究与定量研究的差别；定性研究与定量研 究的结合。
2、考试要点：四种不同概念的产生；四种概念的定义是否相同；如何看待
定性研究的不同名称；“一把大伞 ”或“一棵大树 ”；定性研究方法著作和教材
中
的基本类型；从不同角度进行不统一的、不同标准的分类；实地研究、参与观察 及民族志的异同；“到现场 ”“到实地 ”；“重情景 ”“重关联 ”；“重意义 ” “重主观 ”；
为什么是定性研究；该采用定性研究还是定量研究；回答的问题不同：“我关心 的不是你关心的 ”；研究的程序不同：“一切视情况而定 ”；研究的策略不同： “还
原现实的复杂性 ”；研究工具的不同：“我自己才是最重要的工具 ”；定性研究
与
定量研究结合的含义；几种常见的结合形式；两种方式结合的一个例子。
（二）实地研究
1、主要内容：实地研究及其类型；实地研究的过程；观察法；无结构访谈 法；实地研究的特点及应用。
2、考试要点：实地研究的概念；个案研究及社区研究；实地研究的例子；
选择研究背景；获准进入；取得信任和建立友善关系；实地研究中的记录；观察 的概念及其类型；参与观察中观察者的角色；参与观察法的特点；参与观察法的 应用；无结构访谈的含义及分类；进行无结构访谈的要点；访谈控制的方法；集 体访谈；实地研究方法的主要优点；实地研究方法的主要缺点。
（三）定性资料分析
1、主要内容：定性资料及其分析；定性资料分析的若干性质；定性资料的 整理；定性资料分析的过程与方法。
2、考试要点：定性资料的概念及特点；定性资料分析与定量资料分析的差
别；定性资料分析的目标；概括性的问题；测量与比较的问题；推断因果关系的 问题；实地证据的总结和表达问题；整理笔记与建立档案；定性资料的编码；形 成概念；撰写分析型备忘录；定性资料分析的基本过程；几种定性资料分析方法。
（四）定性研究的结果表达
1、主要内容：定性研究报告与定量研究报告的比较；写作程序与方法的建 议；定性研究报告各部分的写作；定性研究报告的几个例子。
2、考试要点：研究报告的一般结构不同；研究报告的表达方式不同；研究
报告的写作程序不同；研究报告的撰写规则和规范不同；从现场“撤离 ”；写作 计划的考虑；阅读与标记资料；按框架选择资料；先把想写的全部写出来；回到 中心议题；写作中研究者的角色；定性研究报告的人称与匿名化；导言部分的写 作；方法部分的写作；主体部分的写作；结尾部分的写作；以个人为对象的定性 研究报告；以组织为对象的定性研究报告；以社区为对象的定性研究报告。
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