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南京信息工程大学硕士研究生招生入学考试
考试大纲
科目代码：T93
科目名称：教学系统设计
目标与基本要求
教学系统设计是现代教育技术教育硕士入学同等学力加试科目。本考试大纲制定力求反映现代教育技术教育硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关基础、基本素质和综合能力。教学系统设计的目的是测试考生关于教学系统设计相关理论与实践知识及书面表达能力。
内容与考核目标
一、教学系统设计概述
1.教学系统设计的概念与内涵
2.教学系统设计的理论基础
3.教学系统设计的过程模式
二、学习者特征分析
1.学习者起点能力分析
2.学习者学习动机和学习风格分析
3.网络环境下的学习者特征分析
三、学习需要与学习内容分析
1.学习需要分析的步骤与方法
2.学习内容的选择与组织
3.学习内容分析方法
四、教学目标分析与设计
1.教学目标的含义、功能、分类理论
2.教学目标的分析和阐明方法
3.教学目标的编写方法
五、教学方法选择与运用
1.认知类学习的教学方法
2.动作技能类教学方法
3.情感态度类教学方法
六、学习环境设计
1.物理学习环境设计
2.教学媒体的选择与设计
3.学习资源和工具的选择、设计与开发
4.人际交互学习环境设计
七、教学模式和教学策略的选择与设计
1.基本概念：教学模式、教学策略、教学方法
2.“以教为主”和“以学为主”的教学模式和策略
3.典型的协作学习策略
4.典型的信息化教学模式
5.教学活动设计的内容与方法
八、教学评价设计
1.教学效果评价的内容和指标
2.教学系统设计方案和多媒体教学资源的评价
3.形成性评价和总结性评价
九、教学设计发展方向新动态
1.教学系统设计理论的新发展
2.教学系统设计应用研究的新趋势
第三部分 有关说明与实施要求
一、基本要求
要求学生了解教学系统设计的概念、理论基础、过程模式、基本原则与方法，深入理解教学系统设计中各个环节和要素，洞察教学系统设计的发展方向和趋势。能够在学习理论、教学理论、系统论、传播学理论等指导下综合运用所学知识与理论根据教学内容、教学对象特点，确立合理的教学目标，选择适当的教学方法、教学策略，采取有效的教学手段，创设良好的教学情境，实施有效的评价方案。
二、命题说明
试题一般分名词解释、辨析题、简答题、论述题和教学设计题等。
三、参考书目
何克抗,林君芬,张文兰 著.《教学系统设计》(第二版)，北京：高等教育出版社，2016年.
四、其他规定
考试方式为闭卷笔试，总分100分，考试时间为120分钟。
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