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347 心理学专业综合
一、普通心理学
心理学概述:心理学的研究对象、研究方法、主要流派和研究 取向。
心理与行为的脑神经基础:神经系统的基本结构、大脑皮层分 区及其机能、大脑两半球的一侧优势、脑的可塑性、脑机能学说。
意识与注意:意识与无意识、几种不同的意识状态、注意的概 念和种类、注意的神经机制、注意理论。
认知心理:感觉、知觉、记忆、表象、想象、语言和思维。
情绪心理:情绪的含义与功能、情绪种类、情绪的脑中枢机制、 情绪理论、情绪智力和情绪调节。
动机心理:动机的定义与功能、动机与需要的关系、动机与行 为的关系、动机种类、动机理论、需要的内涵、需要层次论、意志。
能力心理:能力的内涵及种类、能力结构、智力理论、智力发 展的趋势和个体差异、影响智力的因素。
人格心理:人格的定义及其特征、人格结构、人格理论、人格 测评、气质、性格、认知风格、影响人格形成与发展的因素。
二、实验心理学
实验心理学概述:实验心理学的产生和发展;心理学实验研究 的一般程序。
心理学实验的变量与设计: 自变量及其操纵、因变量及其观测、 额外变量及其控制;实验设计及评价标准、准实验设计、真实验设 计;实验研究的效度。
反应时技术:减法反应时技术;加法反应时技术;开窗技术; 内隐联想测验。
心理物理学方法:阈限的测量方法;心理量表法;信号检测论。 注意实验:注意的理论和实验;注意的研究范式。
知觉实验:知觉组织实验;知觉恒常性实验;空间知觉实验; 运动知觉实验;无察觉知觉实验。
记忆实验:感觉记忆实验;短时记忆实验;长时记忆实验;内 隐记忆实验;前瞻记忆实验;错误记忆实验。
思维实验:思维的研究方法;概念形成与人工概念实验、推理 与启发性策略实验。
情绪实验:情绪的测量;情绪实验的常用范式。
常用心理实验技术:眼动技术;事件相关电位技术;功能性磁 共振成像技术;经颅电刺激技术;经颅磁刺激技术;近红外光学成 像技术。
三、运动心理学
运动心理学概述:运动心理学含义和性质;运动心理学的三大 领域及其关系。
运动活动的认知过程:运动活动的感知过程及专门化知觉等; 运动活动的记忆过程及热身损耗等;运动活动的思维过程及运动决 策;运动活动的注意状态。
运动活动的情绪过程:唤醒、焦虑与运动表现的相关理论及评 述。
运动活动的动机:动机的理论内容及评述;运动动机的培养和 激发。
运动活动参加者的心理特征:智力特征;人格特征;运动员人 格研究的动向。
训练比赛的归因:归因的理论及评述;训练比赛的归因指导。
心理技能训练: 目标设置训练;放松训练;表象训练;暗示训 练和模拟训练。
比赛心理准备和心理调节:比赛的心理准备;比赛的情绪调节。 运动员心理健康:过度训练与心理耗竭;运动损伤的心理原因。 运动活动中的社会心理:运动团体凝聚力;教练员领导行为。
推荐参考书目:
1.彭聃龄 、陈宝国主编《普通心理学》 ,北京师范大学出版社, 2024 年,第 6 版
2.郭秀艳、杨志良主编《实验心理学》,人民教育出版社,2019 年, 第 2 版
3.张力为 、毛志雄主编《运动心理学》 ,华东师范大学出版社, 2018 年,第 2 版
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