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《普通物理学和物理教材教法》考试大纲
考试性质
普通物理学和物理教材教法考试是为高等院校招收学科教学（物理）教育硕士而设置的具有选拔性质的单独考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读教育硕士学位所必需的基本素质、能力和发展潜能，评价的标准是高等学校本科毕业生所能达到的水平，以利于我校专业上择优选拔，确保专业学位硕士研究生的招生质量。
考查目标
具有运用物理基础学科知识、物理课程与教学的理论知识和实践知识分析解决问题的能力。具有较强的教学设计和实践能力。
考试形式和试卷结构
（一）试卷满分及考试时间
试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。不允许使用计算器。
（三）试卷包含内容
大学物理：计算题 4题，共60分
物理课程与教材： 计算分析题 4题，共60分
物理教学设计：教学设计题1题，共30分
考查内容
（一）大学物理
考试中的大学物理部分主要考查考生对大学物理中基本概念和基本方法的理解和应用。
试题涉及的知识范围有：
1.力学
质点运动的描述、直线运动、曲线运动、相对运动、牛顿运动定律及应用、质点（系）的动量定理、动量守恒定律、保守力、势能、功能原理和机械能守恒定律。
2. 电磁学
库仑定律、电场强度和电势（差）的求解、导体静电平衡时的电学性质和电场分布、电容器、电场的能量密度及能量、安培环路定理的理解及应用、磁感应强度、洛伦兹力和安培力、电磁感应定律、动生电动势、感生电动势。
（二）物理课程与教材
本部分主要考查考生对中学物理课程、教材及教学的理解，考查学生运用物理课程与教学相关理论对中学物理有关问题进行推理、论证、比较、评价等综合思维能力。
内容主要为中学物理教材分析、核心物理概念和规律研究、中学物理实验研究等方面。
（三）教学设计
本部分主要考查学生对物理课程理念、课程目标的理解和实践能力。包括依据物理核心素养进行物理教材分析、学生分析和教学设计能力，并具备一定的案例分析与评价的能力。
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