华东交通大学2025年考研大纲：人文学院-445国际中文教育基础

（

一）基本内容

《对外汉语教育学引论》

第一章

对外汉语教育是一门专门的学科

1.对外汉语教育的学科名称

2.对外汉语教育的学科属性、定位与特点

第二章

汉语作为第二语言教学的发展和现状

1.我国对外汉语教学的发展状况

2.世界汉语教学的发展特点

第三章

对外汉语教学的语言学基础和教育学基础

1.对外汉语教学的语言学基础

2.对外汉语教学的教育学基础

第四章

对外汉语教学的心理学基础和文化学基础

1.对外汉语教学的心理学基础

2.

对外汉语教学的文化学基础

第五章

语言习得理论

1.语言学习与习得

2.第一语言习得及主要理论和假说

3.第二语言习得理论和假说

第六章

第二语言习得研究

1.第二语言习得过程研究

2.学习者的个体因素

3.语言学习环境

第七章

第二语言教学法主要流派与发展趋势

1.认知派与经验派教学法

2.人本派与功能派教学法

3.第二语言教学法的发展趋势

第八章

对外汉语教学理论与应用（上）

1.对外汉语教学目的与课程设计

2.对外汉语教学的基本教学原则

3.对外汉语教材的编写与选用

第九章

对外汉语教学理论与应用（

下）

1.对外汉语教学过程与课堂教学

2.对外汉语语音、词汇、语法、汉字教学

3.语言测试

第十章

对外汉语教学的学科建设

1.对外汉语教学研究方法

2.对外汉语教学学科建设的任务

《跨文化交际概论》

第一章

跨文化交际概述

1.

文化、交际和语言

2.

跨文化交际

第二章

文化背景与跨文化交际

1.

文化因素与跨文化交际

2.

心理因素与跨文化交际

第三章

社会环境与跨文化交际

1.

角色关系与跨文化交际

2.

人际关系与跨文化交际

第四章

规范系统与文化过滤

1.

行为与规范系统

2.

代码与文化过滤

第五章

跨文化语用对比分析

1.

语言使用的文化差异

2.

言语行为的文化差异

第六章

跨文化语篇对比分析

1.

跨文化语篇差异的相关研究

2.

语篇结构差异的对比研究

第七章

非言语行为差异与跨文化交际

1.

非言语行为差异与跨文化交际

2.

非言语行为的文化差异

第八章

性别差异、性别歧视与跨文化交际

1.性别差异及跨性别交际

2.性别歧视与跨文化交际

《中国文化要略》

第一章

中国文化概说

第二章

中国地理概况

第三章

中国历史及相关问题

第四章

中国姓氏文化

第五章

汉字文化

第六章

古代学术思想流派

第七章

宗教信仰

第八章

古代教育

第九章

科举制度

第十章

典籍藏书

第十一章

科技成就

第十二章

传统建筑

第十三章

古典文学

第十四章

各类艺术

第十五章

精美器物

第十六章

风俗习惯

第十七章

中外文化交流

（

二）满分分值

试卷满分为

150

分。

（

三）参考书目

[1]《对外汉语教育学引论》，刘

珣

，北京语言大学出版社，2000.

[2]《中国文化要略》（第

4

版

），

程裕祯，外语教学与研究出版

社，2019.

[3]《跨文化交际概论》，吴为善、严慧仙，商务印书馆，2009.

科目说明：无