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Ⅰ考查目标
主要考查考生运用课程论、教学论、语言学、文学、心理学、哲学、美学等现代理论及其学术分析方法探讨语文教学的规律，揭示语文教学的本质和特征，并对语文教材进行较全面分析的能力。
Ⅱ考试内容
一、基础理论部分
(一)语文课程与教学论的任务和研究对象
(二)语文课程与教学的发展演变
(三)语文课程的性质和目标
(四)语文课程设计
(五)语文教学设计
(六)识字写字与阅读教学
(七)写作、口语交际教学与综合性学习
(八)语文教学中教师和学生主体性的发展
二、实践技能部分
(一)语文教学技能概说
(二)语文教学的备课技能
(三)语文教学的设计技能
(四)语文教学的说课技能
(五)语文课堂教学的技能
(六)语文教学的评价技能
Ⅲ参考书目(须与专业目录一致)
《语文课程与教学论》，王文彦 蔡明主编，高等教育出版社2006年版。
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