考研大纲包含了硕士研究生考试相应科目的考试形式、要求、范围、试卷结构等指导性考研用书。今天，为了方便2022考研的学子们，小编为大家整理了“2024考研大纲：沈阳师范大学2024年考研 010文学院 复试9.《汉语作为第二语言教学综合能力测试》 考试大纲”的相关内容，祝考研成功！
《汉语作为第二语言教学综合能力测试》考试大纲
适用专业：045300国际中文教育
一、考试性质
汉语作为第二语言教学综合能力测试是国际中文教育硕士生入学考试复试科目之一，各国际中文教育硕士培养院校自行命题的选拔性考试。本考试大纲的制定力求反映国际中文教育硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。汉语作为第二语言教学综合能力测试的目的是测试考生汉语作为第二语言教学的综合能力。
二、评价目标
(1)要求考生掌握扎实的现代汉语基础知识，具有一定的汉语语言要素教学的能力。
(2)要求考生掌握扎实的中国文化基础知识，具有相应的中国文化传播的能力。
(3)要求考生具有一定的语言对比和文化对比的意识和能力，具有较强的分析能力和论述能力。
三、考试内容
汉语作为第二语言教学综合能力测试由“现代汉语及语言要素教学”和“中国文化及文化教学”两部分组成。
现代汉语及语言要素教学
主要测试以下内容：
1.现代汉语基础知识
2.语言要素教学知识
（二）中国文化及文化教学
主要测试以下内容：
1.中国文化基础知识
2.文化对比与文化教学相关知识
四、考试形式和试卷结构
（一）考试时间
考试时间为180分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成。答案必须写在答题纸相应的位置上。
（三）试卷满分及考查内容分数分配
试卷满分为50分。其中现代汉语及语言要素教学30分，中国文化20分。
（四）试卷题型比例
第一部分 现代汉语及语言要素教学（30分）
简答题（共4题，每题5分，合计20分）
案例题（合计10分）
第二部分 中国文化及文化教学（20分）
简答题（共2题，每题5分，合计10分）
案例题（共1题，合计10分）
参考书目
1.《汉语作为第二语言技能教学》，编著，北京大学出版社，2010年。
2.《汉语作为第二语言要素教学》，编著，北京大学出版社，2010年。
3.《汉语作为第二语言教学文化概说》，编著，北京大学出版社，2008年。
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