2025考研大纲：广东技术师范大学2025年考研 应用心理 职业教育学 同等学力加试 考试大纲

基本内容:

Ⅰ

考查目标

系统掌握

职业教育

的基本理论和基本知识，能够运用所学的基本理论、基本知识和基

本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

1、

职业

教育学的基础知识、基本概念、基本理论和现代

职教理念

。

2、

职业教育课程的特点及

教学、德育、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法。

3、能运用

职业

教育的基本理论和现代

职教

理念来分析

、

解决

职业

教育的现实问题。

4、职业教育的新政策、新思想以及热点问题。

Ⅱ考试内容

1、

职业教育的内涵、特性及其发展

职业与职业教育的

基本概念、特点及职业教育的产生与发展、

世界职业教育改革与发展趋势

2、

职业教育

的

功能

职业教育与社会进步

、

职业教育与个体的职业发展

、

职业教育与人力资源开发

3、

职业教育

的

培养目标

确定职业教育培养目标的依据

、

我国职业教育培养目标的定位

、

职业教育培养目标的实现

4、

职业教育

的

体系

构成

构建职业教育体系的依据与原则

、

我国职业教育体系的基本结构与特点

、

我国职业教育体系的完善与优化

5、

职业学校专业设置

专业设置的含义、

职业学校专业设置的依据与原则

、

职业学校专业设置的内容与步骤

、

职业学校专业设置的方法与策略

6、

职业教育课程

职业教育课程的涵义

、

职业教育课程模式

、

职业教育校本课程的开发

、

职业教育课程改革与发展的趋势

7、

职业教育教学

职业教育教学原理

、

职业教育

的

教学活动

、

职业教育

的

教学方法

、

职业教育教学的组织

8、

职业学校德育

职业教育

德育的基本原理

、

职业学校德育的任务和内容

、

职业学校德育的原则和模式

、

职业学校德育的途径和方法

9、

职业指导

职业指导的涵义及功能

、

职业指导的内容

、

职业指导的实施

10、

职业教育教师的成长与发展

职业教育教师的素质结构

、

职业教育教师的专业化及培养路径

11、

职业学校班主任工作

职业学校班主任的地位、角色与工作原则

、

职业学校班主任工作的内容与方法

、

职业学校问题学生的教育

、

职业学校班主任的专业化发展

12、

职业教育的政策与热点问题

职普融通、产业学院、产教融合、技能型社会、三教改革、职教高考制度、职业本科教育、职业教育数字化等相关热点问题

参考书目(须与专业目录一致)(包括作者、书目、出版社、出版时间、版次)：

马建富

《

职业教育学

》

华东师范大学出版社，2023

年

，

第三版