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佛山大学 2025 年硕士研究生招生考试大纲 科目名称:中学数学教学概论
一、考查目标
考查学生关于基础教育数学教学的基本知识,考查其数学教师的知识结构和 水平及综合运用专业知识解决实际问题的能力。
二、试卷结构
考试采用闭卷笔试形式,试卷满分为 100 分,考试时间为 120 分钟,其中名 词解释题(15 分),辨析题(30 分),论述题 (35 分),综合题(20 分)。
三、考查范围
(一)数学教学的相关理论
1 、数学双基教学理论;
2 、数学现实教学理论;
3 、解题教学理论;
4 、建构主义理论在数学教学中的应用。
(二)数学教学研究的专题
1 、数学核心素养、四基、四能的内涵及相互关系;
2 、数学教学活动的概念及特点;
3 、数学学习的评价理念及学业质量标准;
4 、数学课程与信息技术整合的教学手段;
5 、数学德育;
6 、基于数学文化的数学教学。
(三)数学教学设计与实践
1 、数学教师应具备的知识能力体系;
2 、数学教学设计的要素及要点;
3 、跨学科实践教学设计;
4 、根据所给课题撰写教学方案;
5 、剖析目前中学数学教学实践中的问题;
6 、深度学习的数学教学理念。
参考书目:
[1] 曾峥.《数学教育学》.北京:北京师范大学出版社,2022.2
[2] 张奠宙,宋乃庆.《数学教育概论(第 3 版)》.北京:高等教育出版社,2016.6
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