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南京信息工程大学硕士研究生招生入学考试
考试大纲
科目代码：445
科目名称：汉语国际教育基础
目标与基本要求
该科目旨在考核考生关于中外文化及跨文化交际、教育学、心理学及语言教学等方面的基本知识，以选拔具有一定理论基础的考生进入国际中文教育专业攻读硕士学位，并指导考生更好地掌握汉语教学方法和技巧、汉语作为第二语言习得理论和方法，从而培养优秀的国际中文教师。
具体内容
国际中文教育基础能力考试由“中外文化及跨文化交际基础知识”“教育学、心理学及语言教学”“教学案例分析”三部分组成，旨在考核考生的文化与交际、第二语言习得与学习策略等基本素质和能力。考核内容包括：（一）中外文化及跨文化交际基础知识中外文化及跨文化交际基础知识部分测试以下内容：1.中国文化基础知识2.外国文化基础知识3.跨文化交际基础知识（二）教育、心理及语言教学基础知识教育、心理及语言教学基础知识部分测试以下内容：1.教育学基础2.心理学基础3.语言教学基础（三）教学案例分析教学案例分析部分测试以下内容：1.案例分析能力2.教学设计能力
有关说明
1.命题说明：
试卷满分为150分，其中中外文化及跨文化交际基础知识50分，教育、心理及语言教学基础知识60分，教学案例分析40分。试卷题型比例：（1）中外文化及跨文化交际基础知识???50分 填空题20题，每小题1分，共20分 判断题10题，每小题1分，共10分 选择题20题，每小题1分，共20分（2）教育、心理及语言教学基础知识???60分 填空题10题，每小题1分，共10分 判断题10题，每小题1分，共10分 选择题10题，每小题1分，共10分
问答题3题，每小题10分，共30分（3）教学案例分析???40分 基于语言教学类材料的案例分析及教学设计等。
2.参考书目:
《现代汉语（增订六版）》，黄伯荣、廖序东，高等教育出版社，2017年。
《现代汉语通论（第三版）》，邵敬敏，上海教育出版社，2016年。
《对外汉语教育学引论》，刘珣，北京语言大学出版社，2000年。
《对外汉语教学导论》，周小兵，商务印书馆，2009年。
《中国文化要略（第4版）》，程裕祯，外语教学与研究出版社，2017年。
3.其他规定：考试方式为闭卷笔试，总分150分，考试时间为180分钟。
4.本科目考试不得使用工具书、教材等参考资料。
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