众所周知，考研大纲是全国硕士研究生考试命题的重要依据，也是考生复习备考必不可少的工具书。今天，小编为大家整理了“江西科技师范大学2025年考研大纲：中国语言文学研究生入学考试初试、复试及同等学历加试”的相关内容，祝您考研顺利！
江西科技师范大学2025中国语言文学全日制学术型硕士研究生招生专业科目及考试大纲
大纲说明
一、初试专业课考试科目两门
中国语言文学5个专业[文艺学（050101）、语言学及应用语言学（050102）、中国古典文献学（050104）、中国古代文学（050105）、中国现当代文学（050106）]初试科目均为：语言综合（618）、文学综合（822）
二、复试专业课考试科目一门
1.文艺学（050101）、中国古典文献学（050104）、中国古代文学（050105）、中国现当代文学（050106）等四个专业的复试考试科目为：评论写作
2.语言学及应用语言学（050102）的复试考试科目为：语言学概论
三、同等学力加试考试科目两门
1.文艺学（050101）、中国古典文献学（050104）、中国古代文学（050105）、中国现当代文学（050106）等四个专业的同等学历加试考试科目为：汉语知识、文学知识。
2.语言学及应用语言学（050102）的同等学历加试考试科目为：写作、文学知识。
初试专业课一考试科目及考试大纲
学院名称及代码：文学院（012）
招生专业及代码：文艺学（050101）、语言学及应用语言学（050102）、中国古典文献学（050104）、中国古代文学（050105）、中国现当代文学（050106）
初试科目名称及代码：语言综合（618）
参考书目及考试大纲：
一、考试形式与试卷结构
（一）试卷满分及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸相应的位置上。
二、参考书目
黄伯荣、廖序东：《现代汉语》(增订六版)，高等教育出版社，2017年；
王力：《古代汉语》(校订重排版)，中华书局，1999年。
三、考试大纲
（一）现代汉语考试目标与考试范围概要
《现代汉语》是中国语言文学学科的一门基础课，从语音、文字、词汇、语法和修辞各方面全面介绍现代汉语的基本知识和基础理论；全日制攻读硕士学位研究生入学考试现代汉语科目考试内容包括语音、文字、词汇、语法与修辞等基本内容，要求考生熟练掌握现代汉语的基本概念、基础理论以及分析方法，具备综合运用所学理论分析、解决语言问题的能力。
第一章 绪论
重点：现代汉语；现代汉民族共同语；现代汉语方言；现代汉语的特点；新时期语言文字工作的方针和任务；现代汉语规范化的内容。
第二章 语音
重点：语音的性质；语音单位；汉语拼音方案；国际音标；声母韵母的分类、辨证；押韵；声调；音节的结构；音节的拼读和拼写；声母和韵母的配合关系；音变现象的内容与规律；语调的主要内容；语音规范化。
第三章 文字
重点：汉字的性质、特点和作用；汉字形体的演变；汉字的结构；汉字的造字法；汉字的标准化；规范汉字的含义；纠正错别字的方法。
第四章 词汇
重点：词汇的定义；语素的种类；语素和汉字的联系和区别；词和短语的联系和区别；词的构成；词义的性质和构成；义素分析的运用；义项的定义及分类；多义词和同音词；语义场的定义和种类；同义词和反义词；基本词汇和一般词汇；一般词的特殊成分（古语词、方言词、外来词、行业语等）；熟语（成语、惯用语、歇后语）；熟语与文化的关系；成语与惯用语的区别；词汇的发展变化；词汇的规范化；
第五章 语法??
重点：语法的含义；语法的性质；词类划分的依据及结果；各类实词和虚词的语法特点；词的兼类；短语的含义；短语的结构类型和功能类型；多义短语；句子成分的分析；句型和句类；几种动词谓语句的特点；复句的含义及类型；多重复句的分析；紧缩句的含义；单句与复句运用中的常见错误；单句与复句常见的分析方法。
第六章 修辞
修辞的含义；修辞的原则；修辞和语境的关系；修辞同语音、词汇、语法的区别与联系；词语的锤炼；句式的选择；常见辞格的构造与特点；几组容易混淆的辞格的联系与区别；辞格的综合运用；修辞中常见的问题；语体风格。
（二）古代汉语考试目标与考试范围概要
古代汉语是中国语言文学学科基础课程，要求考生系统掌握本课程的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决文言文阅读中的
第一部分 词汇
重点：
（1）古今词义的异同
（2）单音词、复音词、同义词
（3）词的本义和引申义
（4）常用词
第二部分 文字
重点：
（1）汉字的构造
（2）古今字、异体字、繁简字
第三部分 音韵
重点：
（1）汉语音韵学常识
（2）《诗经》、《楚辞》的用韵
（3）诗词格律
第四部分 训诂
重点：
（1）古书的注解
（2）古代文化常识
（3）经典文选
第五部分 语法
重点：
（1）句法
（2）词类活用
（3）文言虚词
初试专业课二考试科目及考试大纲
学院名称及代码：文学院（012）
招生专业及代码：文艺学（050101）、语言学及应用语言学（050102）、中国古典文献学（050104）、中国古代文学（050105）、中国现当代文学（050106）
初试科目名称及代码：文学综合（822）
参考书目及考试大纲：
一、考试形式与试卷结构
（一）试卷满分、考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸相应的位置上。
（三）试卷题型结构
1.文学评论：1题，每题90分，共90分。
2.分析论述：3题，每题20分，共60分。
二、参考书目
1.马工程编写组：《文学理论》，高等教育出版社，2019年。
2.袁世硕、陈文新等：《中国古代文学史》（上、中、下共三册），高等教育出版社，2016年。
3.钱理群、温儒敏、吴福辉：《中国现代文学三十年》（修订本），北京大学出版社，1998年。
4.洪子诚：《中国当代文学史》，北京大学出版社，1998年。
三、考试大纲
（一）文学理论考试范围概要
系统掌握文学理论的基础知识、基本概念和基本理论；能运用文学理论的基本理论和观念来解决文学领域的现实问题，分析具体的文学现象与文学作品。
第一部分 导论
1.文学理论的性质和形态
（1）文学理论的性质
（2）文学理论的形态
2.马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设
（1）马克思主义文学理论的基石
（2）中国当代的文学理论建设
第二部分 文学活动
1.文学作为活动
（1）活动与文学活动
（2）文学活动的构成
（3）文学活动的发生与发展
2.文学活动的审美意识形态属性
（1）文学的含义
（2）文学的审美意识形态属性
（3）文学的话语蕴藉属性
3.社会主义时期的文学活动
（1）社会主义时期文学活动的基本属性
（2）社会主义时期文学活动的价值取向
（3）科学发展观与社会主义文艺的发展和繁荣
第三部分 文学创造
1.文学创造作为特殊的精神生产
（1）文学创造作为特殊的生产
（2）文学创造的客体与主体
（3）文学创造的主客体关系
2.文学创造过程
（1）文学创造的发生阶段
（2）文学创造的构思阶段
（3）文学创造的物化阶段
3.文学创造的审美价值追求
（1）文学的真实
（2）文学的伦理与情感
（3）美的创造
第四部分 文学作品
1.文学作品的类型与体裁
（1）文学作品的类型
（2）文学作品的基本体裁
2.文学作品的文本层次和文学形象的理想形态
（1）文学作品的文本层次
（2）文学典型
（3）意境
（4）文学意象
3.叙事性作品
（1）叙事界定
（2）叙述内容
（3）叙述话语
（4）叙述动作
4.抒情性作品
（1）抒情界定
（2）抒情性作品的构成
（3）抒情方式
5.文学风格
（1）风格的诸种观念和思路
（2）风格的定义和内涵
（3）文学风格的类型与价值
（4）文学风格与文化
第五部分 文学消费与接受
1.文学消费与接受的性质
（1）文学消费与一般消费
（2）文学接受的文化属性
2.文学接受过程
（1）文学接受的发生
（2）文学接受的发展
（3）文学接受的高潮
3.文学批评
（1）文学批评的价值取向
（2）文学批评的模式
（3）文学批评的实践
（二）中国古代文学考试范围概要
第一编 先秦文学
1.考核要求
（1）了解中国古代文学的起源、文学形态形成、发展的轨迹以及重要的文学现象，掌握先秦时期中国古代文学的基本知识、基本内容；
（2）了解先秦作家队伍的形成，理解掌握先秦文学的思想和艺术成就。
2.考核内容
上古神话、《诗经》、《左传》等先秦叙事散文、《孟子》、《庄子》等先秦说理散、屈原与楚辞。
第二编 秦汉文学
1.考核要求
（1）了解并掌握汉代社会文化概况，及其对汉代文学生成的作用；掌握汉赋的形式特征；
（2）了解汉代文学观念变化带来的文学内容和文学形式的创新，了解汉代繁琐解经习气导致铺张扬厉的文风形成，经学固守师法、家法导致汉代文学重模拟的基本趋向；
（3）掌握秦汉重要作家作品，识记《史记》、《古诗十九首》、汉乐府等著作的名篇，背诵其中的经典作品。
2.考核内容
司马迁与《史记》、两汉乐府诗、东汉文人诗。
第三编 魏晋南北朝文学
1.考核要求
（1）了解魏晋南北朝时期的政治、经济、哲学、宗教以及社会生活方式对文人命运、文人思想和文学创作的影响；
（2）掌握这一时期文学流变的大致走向，把握新的文学形式的成因和内涵，理解这一时期重要作家作品及其在中国文学史上的重要地位。
2.考核内容
从建安风骨到正始之音、两晋诗坛、陶渊明、南北朝民歌、谢灵运、鲍照、永明体与齐梁诗坛。
第四编 隋唐五代文学
1.考核要求
（1）了解唐代政治的开明、经济的繁荣、思想解放、文化的多元、士人生活方式的变化与唐代文学的繁荣的关系；
（2）掌握唐五代文学发展的基本轮廓，掌握唐五代文学继承、发展、演变的历程及其流派产生、成因、艺术风格形成的基本规律；
（3）掌握李、杜、韩、柳等伟大作家在文学史上的伟大成就，掌握一系列天才作家的创造带来的精彩分呈、流派众多、风格齐全的唐代文学及其在中国文学史上的地位。
2.考核内容
南北文学的合流与初唐诗坛、盛唐的诗人群体、李白、杜甫、白居易与元白诗派、散文的文体文风改革、晚唐诗歌、李商隐。
第五编 宋代文学
1.考核要求
掌握宋代各个时期重要的文学现象和作家作品，掌握宋代文人与政治的密切关系对宋代文学独特风格形成的直接作用。
2.考核内容
宋初文学、柳永与北宋前期词风的演变、欧阳修及其影响下的诗文创作、苏轼、江西诗派、北宋中后期词坛、陆游等中兴四大诗人、辛弃疾、姜夔。
第六编 元代文学
1.考核要求
了解元代的社会概况，元代文学的基本内容和发展规律，掌握叙事文学的兴盛及其原。
2.考核内容
关汉卿与《窦娥冤》、王实甫的《西厢记》、白朴和马致远、南戏的兴起与《琵琶记》、元代散曲。
第七编 明代文学
1.考核要求
掌握明代叙事文学内容和形式的特征、了解明代文人对传统文学特性认识的深化引发文学群体间的论争状况，了解明代文艺理论、文学批评对明代文学发展的指导作用。
2.考核内容
《三国演义》与历史演义的繁荣、《水浒传》与英雄传奇的演化、明代传奇的发展与繁荣、汤显祖、《西游记》与其他的神怪小说、《金瓶梅》与世情小说的勃兴。
第八编 清代文学
1.考核要求
了解清代的社会概况，掌握清代文学对前代文学全面复兴，清人对前人的全面反思，清代文学重要流派、审美风格的形成。
2.考核内容
清初的戏曲与《长生殿》、《桃花扇》、《聊斋志异》、《儒林外史》、《红楼梦》。
中国现当代文学考试范围概要
第一编 第一个十年（1917-1927年）
1．文学思潮与运动（一）
（1）文学革命的发生与发展
（2）外国文艺思潮的涌入和新文学社团的蜂起
（3）胡适、周作人与新文学初期理论建设
（4）文学创作潮流与趋向
2．鲁迅（一）
《呐喊》《彷徨》《野草》、《朝花夕拾》
3．小说（一）
（1）“五四”小说取得文学的正宗地位
（2）从“问题小说”到人生派写实小说
（3）“自叙传”抒情小说及其他主观型叙述小说
4．通俗小说（一）
张恨水
5．郭沫若
（1）《女神》
（2）其他自由体诗创作概况
（3）历史剧创作
6．新诗（一）
（1）新诗的诞生
（2）前期新月派诗歌的贡献
（3）纯诗及早期象征诗派
（4）早期无产阶级革命诗歌
7．散文（一）
（1）《新青年》“随感录”作家群
（2）周作人与“言志派”散文
（3）冰心、朱自清和“文学研究会”作家散文
（4）郁达夫和“创造社”作家散文
（5）“语丝”派和“现代评论”派的散文
8．戏剧（一）
（1）文明新戏概况
（2）“五四”新文化运动与“建设西洋式新剧”的战略选择
第二编 第二个十年（1928-1937年6月）
1．文学思潮与运动（二）
（1）30年代文艺运动发展的基本线索
（2）革命文学论争和以“左联”为核心的无产阶级文学思潮
（3）自由主义作家文艺观及两大文艺思潮的对立
（4）文学创作的潮流与趋向
2．茅盾
（1）开创新的文学范式
（2）茅盾的小说成就
3．老舍
（1）文化批判视野中的“市民世界”
（2）《骆驼祥子》对城市文明病与人性关系的探讨
（3）老舍作品的“京味”与幽默
4．巴金
（1）巴金前期小说创作
（2）《家》的杰出成就
（3）巴金后期小说创作
5．沈从文
边地湘西的叙述者、歌者
6．小说（二）
（1）“左联”和左翼小说
（2）京派小说和其他独立作家的小说
（3）海派小说
7．通俗小说（二）
张恨水等言情写实小说的俗雅融合
8．新诗（二）
（1）中国诗歌会诗人群的创作
（2）后期新月派的创作
（3）现代派诗人的创作
9．鲁迅（二）
（1）鲁迅杂文
（2）《故事新编》
10．散文（二）
（1）幽默闲适小品的创作
（2）左翼作家的散文创作
（3）“京派”与开明同人的散文
（4）报告文学与游记
11．曹禺
曹禺现代名剧
12．话剧（二）
（1）“广场”戏剧概况
（2）“剧场戏剧”创作
第三编 第三个十年（1937年7月-1949年9月）
1.文学思潮与运动（三）
（1）战争制约下不同政治地域的文学分割并存
（2）毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》
（3）文学思潮、论争与胡风等的理论批评
2．赵树理
（1）赵树理出现的文学史意义
（2）赵树理的小说创作
3．小说（三）
（1）暴露与讽喻
（2）体验与追忆
（3）通俗与先锋
（4）现实与民间
4．通俗小说（三）
（1）雅俗对立的渐趋消解
（2）各类型通俗小说的“现代化”
（3）解放区的文学通俗化运动
5．艾青
（1）艾青的历史地位
（2）艾青的诗歌创作
6．新诗（三）
（1）七月诗派的诗歌创作
（2）校园诗人群与“中国新诗派”
（3）敌后根据地的诗歌创作
7．散文（三）
（1）报告文学的勃兴
（2）继承鲁迅传统的杂文
（3）小品散文的多样风致
8．戏剧（三）
（1）“广场戏剧”的三次高潮
（2）大后方、上海孤岛戏剧
（3）沦陷区戏剧
第四编 50-70年代的文学概况
第五编 80-90年代的文学概况
江西科技师范大学2025年中国语言文学全日制学术型硕士研究生招生复试专业课科目及考试大纲
学院名称及代码：文学院（012）
招生专业及代码：文艺学（050101）、中国古典文献学（050104）、中国古代文学（050105）、中国现当代文学（050106）
复试科目名称：评论写作
参考书目及考试大纲：
一、考试形式与试卷结构
（一）试卷满分及考试时间
本试卷满分为100分，考试时间为100分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸相应的位置上。
（三）试卷题型结构
根据所提供的材料，包括中国古代或现当代文学作品（篇幅一般在2000字以内）、文艺思潮、文学流派、文学现象等，任选角度，自定题目，写一篇不少于1200字的评论文章。
二、参考书目
董小玉：《现代写作教程》，高等教育出版社，2000年。
三、考试目标与考试内容概要
本复试科目主要考察考生三方面的能力：文学审美感受能力，综合运用中国语言文学学科的基本知识、基础理论和基本方法发现辨析和解决问题的能力，以及论文写作能力。要求考生能在规定的时间内对指定材料进行思考、解读和评析。考生在复习过程中应多积累阅读经验（包括作品和相关评论）和写作经验。
江西科技师范大学2025年中国语言文学全日制学术型硕士研究生招生复试专业课科目及考试大纲
学院名称及代码：文学院（012）
招生专业及代码：语言学及应用语言学（050102）
复试科目名称：语言学概论
参考书目及考试大纲：
考试形式与试卷结构
（一）试卷满分及考试时间
本试卷满分为100 分，考试时间为100分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸相应的位置上。
二、参考书目
叶蜚声、徐通锵：《语言学纲要》(含数字课程)，北京大学出版社，2021年。
三、考试目标与考试内容概要
全日制攻读语言学及应用语言学硕士学位的研究生必须具备普通语言学的相关知识，复试“语言学概论”科目。要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决社会语言生活中的实际问题。
导言
语言学的对象和任务
语言学的基本类别
语言学流派
语言学在科学体系中的地位
语言学的应用价值
（二）语言的功能
1．语言是人类最重要的交际工具
2．语言是思维的工具
（三）语言是符号系统
1．语言符号的性质和特点
2．语言符号的系统性
3．语言系统是人类特有的
（四）语音
1．语言研究的诸方面
2．音响
3．发音
4．音位
5．音位的聚合
6．音位的组合
（五）语法
1．语法和语法单位
2．组合规则
3．聚合规则
4．变换
5．语言的结构类型和普遍特征
（六）语义和语用
1．词汇和词义
2．词义的聚合
3．词义的组合
4．语用
（七）文字和书面语
1．文字和语言的关系
2．文字的起源、发展和改革
3．书面语
（八）语言的发展与社会的关系
1．语言发展的原因和特点
2．语言的分化
3．语言的统一
（九）语言的接触
1．语言成分的借用和吸收
2．语言的替换
3．语言接触的一些特殊形式
（十）语言系统的发展
1．语音的发展
2．语法的发展
3．词汇和词义的发展
江西科技师范大学2025年中国语言文学全日制学术型硕士研究生招生复试同等学历加试科目及考试大纲
同等学历加试科目一
学院名称及代码：文学院（012）
招生专业及代码：文艺学（050101）、中国古典文献学（050104）、中国古代文学（050105）、中国现当代文学（050106）
加试科目名称：汉语知识
参考书目及考试大纲：
一、考试形式与试卷结构
（一）试卷满分、考试时间
本试卷满分为100分，考试时间为100分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸相应的位置上。
（三）题型结构
1.单选题：10题，每题2分，共20分。
2.简答题：4题，每题10分，共40分。
3.分析论述：2题，每题20分，共40分。
二、参考书目
黄伯荣、廖序东：《现代汉语》（增订六版上下册），高等教育出版社，2022年。
三、考试目标与考试范围概要
（一）考试目标
本考试主要测试考生对现代汉语的基础知识、基本概念的掌握程度，并检测考生运用现代汉语来解决文学领域的现实问题、分析具体的文学现象与文学作品的能力水平。
考试范围概要
绪论
第一节 现代汉语概说第二节 汉语规范化和推广普通话第三节 现代汉语课的性质、任务和内容第一章 语音第一节 语音概说第二节 声母第三节 韵母第四节 声调第五节 音节第六节 音变第七节 朗读和语调第八节 语音规范化第二章 文字第一节 汉字概说第二节 汉字的形体第三节 汉字的结构第四节 汉字的整理和标准化第五节 使用规范汉字第三章 词汇第一节 词汇概说第二节 词的结构第三节 词的意义第四节 词义的分解第五节 词义的聚合第六节 词义和语境的关系第七节 现代汉语词汇的组成第八节 熟语第九节 词汇的发展变化和词汇的规范化第四章 语法第一节 语法概说第二节 词类（上）第三节 词类（下）第四节 短语第五节 句法成分第六节 单句第七节 复句第五章 修辞第一节 修辞概说第二节 词语的锤炼第三节 句式的选用第四节 辞格第五节 语体
同等学历加试科目二
学院名称及代码：文学院（012）
招生专业及代码：文艺学（050101）、语言学及应用语言学（050102）、中国古典文献学（050104）、中国古代文学（050105）、中国现当代文学（050106）
加试科目名称：文学知识
参考书目及考试大纲：
一、考试形式与试卷结构
（一）试卷满分、考试时间
本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸相应的位置上。
（三）题型结构
1.名词解释：3题，每题10分，共30分。
2.简答题：2题，每题15分，共30分。
3.分析论述：2题，每题20分，共40分。
二、参考书目
郭绍虞：《中国文学批评史》（上下卷），商务印书馆，2010年。
三、考试目标与考试范围概要
（一）考试目标
检测考生掌握中国文学批评史的基础知识、基本概念的程度及运用中国文学批评史来解决文学领域的现实问题、分析具体的文学现象与文学作品的能力水平。
考试范围概要
上册
第一篇 总论第一章 中国文学批评演变概述第二章 文学观念之演进与复古第三章 文学观念演进与复古之文学的原因第四章 文学观念演进与复古之思想的原因第五章 文学观念之演变所及于文学批评之影响第二篇 周秦——文学观念演进期之一第一章 儒家第二章 墨家之文学观第三章 道家思想及于文学批评之影响第三篇 两汉——文学观念演进期之二第一章 由史籍中窥见汉人对于文？之认识第二章 经学家之论诗见解第三章 扬雄第四章 王充之文学观第四篇 魏晋南北朝——文学观念演进期之三第一章 魏晋之文学批评第二章 南朝之文学批评第三章 北朝之文学批评第五篇 隋唐五代——文学观念复古期之一第一章 复古运动的酝酿时期第二章 复古运动的高潮时期第三章 复古运动的销沉时期第六篇 北宋——文学观念复古期之二第一章 北宋之文论第二章 北宋之诗论
下册第一篇 总论第一章 文学批评完成与发展之三阶段第二章 南宋金元文学批评概述第三章 明代文学批评概述第四章 清代文学批评概述第二篇 南宋金元第一章 南宋之文论第二章 南宋之诗论第三章 金代文学批评第四章 元代文学批评第三篇 明代第一章 明初之文论第二章 明初之诗论第三章 前、后七子与其流派第四章 与前、后七子不同之诸家第五章 明末之文学批评第四篇 清代（上）——文论第一章 清初之风气第二章 古文家之文论第三章 学者之文论第五篇 清代（下）——诗论第一章 虞山诗派第二章 神韵说第三章 格调说第四章 性灵说第五章 肌理说
语言学及应用语言学（050102）同等学历加试科目一
学院名称及代码：文学院（012）
招生专业及代码：语言学及应用语言学（050102）
加试科目名称：写作
参考书目及考试大纲：
一、考试形式与试卷结构
（一）试卷满分及考试时间
本试卷满分为100 分，考试时间为100分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸相应的位置上。
（三）题型结构
1.简答或分析题约占40%。
2.作文题约占60%。
二、参考书目
董小玉：《现代写作教程》，高等教育出版社，2000年。
三、考试目标与考试范围概要
（一）考试目标
要求考生在了解和掌握写作学基本概念、基本理论知识的基础上，了解写作学研究的对象、任务、方法及其与其他学科的关系；认识写作的本质特征和写作规律；熟悉写作活动过程，掌握文章构成要素、表达方式、写作方法与技巧，能正确地表情达意。本考试主要测试学生的书面表达能力和阅读、评论、鉴赏文章的能力，以及写作基础知识的掌握情况。
（三）考试范围概要
第一章 绪论?
（1）现代写作的含义与作用。
（2）现代写作的特性。
（3）写作学的研究方法。
第二章 写作主体与客体
（1）写作主体的素质。
（2）写作主体的能力。
（3）写作客体的构成。
（4）写作主客体的关系。
第三章 写作载体与受体
（1）写作载体的内质（材料、主题）。
（2）写作载体的外形（结构、语言）。
（3）写作受体解读的特征。
（4）写作受体与写作载体的关系。
第四章 写作行为过程
（1）写作感知。
（2）写作运思。
（3）写作行文。
第五章 写作表达方式
（1）叙述的视角与方法。
（2）描写的类别与要求。
（3）抒情的方式与要求。
（4）议论的要素与方法。
（5）说明的分类与方法。
第六章 文章的修改
（1）文章修改的重要意义。
（2）文章修改的内容。
（3）文章修改的方法。
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