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南宁师范大学 2025 年全日制硕士研究生招生考试自命题科目考试大纲
（考试内容范围说明）
学院名称 科目
代码 考试科目 考试科目的内容范围 参考书目
文学院 610 民俗学概论 1. 生产民俗 、 生活民俗 、 岁时节日民俗 、 信仰民俗 ； 2. 民俗活动 ； 3. 民俗
相关知识； 4. 民俗学学术史； 5. 民俗学田野调查与研究方法。
1. 钟敬文主编 ：《 民俗学概论 》
（第二版 ），高等教育出版社 ，
2010 年版 ；
2. 邢莉等著 ： 《 民俗学概论新
编》，北京师范大学出版社 ，
2016 年版。
文学院 611 文学概论
文学理论的基本概念 、 基本问题 、 基本构成 、 基本原理以及对文学作品的
分析 ， 包括文学理论的性质 、 价值与功能 、 文学创作 、 文学作品 、 文学体
裁 、 文学风格流派思潮 、 文学消费与接受 、 文学批评 、 文学的历史演变和
当代发展。
马克思主义理论研究和建设
工程重点教材：《文学理论 》
（第二版 ），高等教育出版社 、
人民出版社 2020 年。
文学院 801 民间文艺学
民间文艺的基本特征功能价值 ； 神话 、 传说 、 故事 、 歌谣的特征价值 ； 口
头传统 ； 民间文艺学学术史 ； 民间文艺的田野作业及研究方法 ； 非物质文
化遗产与民间文艺学。
1. 刘守华 、 陈建宪主编 ： 《 民
间文学教程 》 华中师范大学出
版社， 2009 年版；
2. 黄永林 、 肖远平主编 ： 《 非
物质文化遗产学教程 》 ， 华中
师范大学出版社， 2021 年版 。
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2
文学院 802 语言学概论
语言学在科学体系中的地位 ， 语言学的应用价值 ； 语言的社会功能和思维
功能 ； 语言符号的性质 、 特点 ， 语言符号的系统性 ； 语音和音系 ， 包括语
音的自然属性和社会属性 ， 音位原理 ， 音位的组合和聚合 ， 汉 、 英音系的
差异 ； 语法及其单位 ， 语法规则 ， 层次分析和变换分析 ， 语言的语法结构
类型 ， 汉 、 英语法 （ 含词法和句法 ） 的差异 ； 语义和语用 ， 包括词汇和词
义 ， 词义的各种关系 ， 句义 ， 语用基本原理 ； 文字和书面语 ， 包括文字和
语言的关系 ， 文字的性质 ， 文字的产生和发展 ， 文字的类型 ， 书面语的特
点和规范 ；语言演变与语言分化 ；语言接触 ；语言系统的演变 ，包括语音 、
语法、词汇和词义的演变。
叶蜚声 、徐通锵 《 语言学纲要 》
（修订版 ），北京大学出版社 ，
2010 年版。
文学院 818 语文教育理论与方
法
语文核心素养 ； 语文课程的哲学与心理学基础 、 性质 、 目标与范式 、 内容
与教材 、 资源与校本课程开发 ； 语文教学过程与教学设计 ； 阅读教学 、 各
类文本解读 、 写作教学 、 口语交际教学 、 学习任务群教学 ； 语文教学方式
转变；语文考试与评价；语文学业质量；现代教育技术与语文课程整合 ；
语文教师专业发展 ；语文教育研究方法 。2022 年义务教育语文课程标准内
容要点； 2017 年颁布 2020 年修订普通高中语文课程标准内容要点；统编
版 7-9 年级语文教材及教师用书内容 ；统编版普通高中语文教材及教师用
书内容。
1. 倪文锦 、 谢锡金主编 《 新编
语文课程与教学论 》 ； 华东师
范大学出版社 ；2006 年 6月第
一版 ；
2. 孙绍振 《 名作细读 ： 微观分
析个案研究 （ 修订版 ） 》 ； 上
海教育出版社 ； 2009 年 6月 ；
3．魏本亚《语文教育研究方
法论 》；高等教育出版社 ；200 8
年 5月 ；
4．温儒敏主编 ，7-9 年级 《 语
文 》 ； 人民教育出版社 ； 201 6
年 7月 ；
5．温儒敏主编 ，高中 《 语文 》；
人民教育出版社 ；201 9年 7月 ；
6．教育部《九年义务教育语
文课程标准 》（ 2022 年修订 ），
北京师范大学出版社 ，2022 年
5月 ；
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7．教育部《普通高中语文课
程标准》（ 2017 年版 2020 年
修订 ），人民教育出版社 ，202 0
年 7月。
法学与社会学院 331 社会工作原理
参照社会工作硕士专业学位指导委员会指导意见 。 包括 ： 社会工作的产生
背景 、 基本假设及其社会功能 ； 社会工作的基本概念 、 特点及其本质 ； 社
会工作的基本知识 ， 包括价值理念 、 专业伦理 、 理论基础 ； 社会工作过程
的基本要素 、 社会工作的一般过程和社会工作者的角色 ； 人的发展与社会
环境 ； 社会工作教育等 ； 社会学的基础知识 ， 包括社会 、 人的社会化 、 社
会群体 、社会互动 、文化 、社区 、社会控制及越轨行为 、社会问题等内容 。
1. 王思斌 ， 社会工作导论 （ 第
2版 ），北京大学出版社 ，201 1
年版；
2. 王思斌 ，社会工作概论 （ 第
3版 ），高等教育出版社 ，201 4
年版；
3. 郑杭生，社会学概论新修
（第 4版 ） ， 中国人民大学出
版社， 2013 年版。
法学与社会学院 397 法律硕士专业基础
（法学） 统考。
法学与社会学院 398 法律硕士专业基础
（非法学） 统考。
法学与社会学院 437 社会工作实务
参照社会工作硕士专业学位指导委员会指导意见 。 包括 ： 个案工作 、 小组
工作 、 社区工作等社工实务方法的涵义 、 特点 、 适用范围 、 理论与主要工
作模式 、 工作技巧 、 发展阶段 ， 社会行政的涵义与功能 、 社会行政的内容
和社会服务评估 ， 社会政策的含义与类型 、 社会政策的基本理论 、 社会政
策的制定与实施、我国的主要社会政策等。
1. 王思斌 ，社会工作概论 （ 第
4版 ），高等教育出版社 ，202 3
年版；
2. 全国社会工作者职业水平
考试教材编写组 ， 《 社会工作
实务 (中级 )》， 2024 年版；
3. 关信平，社会政策概论 (第
三版 )， 2014 年版。
法学与社会学院 497 法律硕士综合（法
学） 统考。
法学与社会学院 498 法律硕士综合（非 统考。
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法学）
法学与社会学院 613 社会学理论
社会互动 、 人的社会化 、 社会结构 、 社会文化 、 社会群体 、 社会组织 、 社
区 、社会制度 、社会问题 、社会控制 、社会变迁 、社会现代化 、功能定义 、
冲突理论、交换理论、符号互动论、社会批判理论、理性选择理论。
郑杭生 ： 《 社会学概论新修精
编本 》 第三版 ， 中国人民大学
出版社 2020 年版。
法学与社会学院 622 法学基础 （ 法理学 、
宪法学）
法 理 学的基本概念 、 基本理论 、 法学的发展 、 基本的研究方法 、 宪法的基
本理论 、 国家机关的设置及职能 、 职权等 、 公民的基本权利和义务 、 宪法
的实施等，以及法理学、宪法学其他理论前沿。
1. 马工程 教材 ， 法理学 ， 人民
出版社 ；
2. 马工程 教材 ， 宪法学 ， 高等
教育出版社。
法学与社会学院 804 社会调查研究方法
社会研究的方法论、选题与问题、研究设计、抽样、社会研究中的测量 、
调查研究 、 实验研究与内容分析 、 实地研究 、 定量资料的整理与分析 、 定
性资料的分析。
风笑天 ： 《 社会研究方法 》 第
6版，中国人民大学出版 社
2022 年出版。
法学与社会学院 815 法学专业基础（民
法学、刑法学）
民法的基本概念和理论 ， 民法典创新内容 ； 刑法的基本概念和理论 、 犯罪
构成、法定刑等以及其他民事、刑事领域理论前沿。
1. 马工程 教材 ， 民法学 ， 高等
教育出版社 ；
2. 马工程 教材， 刑法学（上
下），高等教育出版社。
法学与社会学院 837 历史学基础
历史学基础 1. 掌握基本史实，了解中外历史发展的主要过程、基本线索
和阶段特征 ； 2. 掌握基本理论 ， 能正确运用辩证唯物主义和历史唯物主义
的观点分析 、 比较和评价重要历史事件和人物 ； 3. 了解历史研究的基本史
料 ， 并能以科学的理论和方法分析解读史料 ， 辨析史料的价值 、 偏颇或局
限，获取有效信息； 4. 论据确凿，论证严谨，逻辑合理，文字准确。
1. 马工程历史学系列教材：
《中国古代史 》（ 上 、下册 ），
《中国近代史 》（ 上 、下册 ），
《中华人民共和国史 》 《 世界
古代史 》 （ 上 、 下册 ） ， 《 世
界现代史 》 （ 上 、 下册 ） ， 高
等教育出版社 2022 年版；
2. 吴于廑 、齐世荣 ：《 世界史 ：
近代史编 》 （ 上 、 下卷 ） ， 高
等教育出版社 2011 年版。
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5
马克思主义学院 614 马克思主义基本原
理
马克思主义哲学包括世界的物质性及发展规律、实践与认识及其发展规
律 、 人类社会及其发展规律 ； 马克思主义政治经济学原理包括资本主义的
本质及其规律 、 发展及其趋势 ； 科学社会主义包括社会主义的发展及其规
律 、 预见未来社会的科学方法论原则 、 共产主义社会的基本特征以及共产
主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的辩证关系等内容。
1. 马克思主义理论研究和建
设工程重点教材 :《马克思主
义基本原理》 .高等教育出版
社， 2023 年版；
2. 张雷声 ： 《 马克思主义基本
原理概论 》 （ 第二版 ） ， 中国
人民大学出版社 2018 年版。
马克思主义学院 805 思想政治教育学原
理
思想政治教育和思想政治教育学的概念 ； 思想政治教育学的研究对象 ； 思
想政治教育学的基本范畴 ； 思想政治教育学的指导理论 ； 中国共产党的思
想政治教育；思想政治教育的本质和特征；思想政治教育的地位和功能 ；
思想政治教育过程和规律 ； 思想政治教育的目标 、 内容和任务 ； 思想政治
教育的教育者和教育对象 ； 思想政治教育的原则和方法 ； 思想政治教育的
载体 ； 网络思想政治教育 ； 思想政治教育环境 ； 思想政治教育队伍的素质
和建设；思想政治教育的创新发展。
《思想政治教育学原理 》 （ 第
二版），郑永廷 主编，刘书
林 、 沈壮海副主编 ， 高等教育
出版社， 2018 年 9月第 2版 。
外国语学院 203 日语 统考。
外国语学院 211 翻译硕士 （ 英语 ） 考查考生是否具备进行 MTI 学习所要求的英语专业基础知识及综合技能 ，
包括语法、词汇、语篇、修辞、文化背景等。
1. 新编英语教程 （ 3、4、5、6），
李观仪编 ， 上海外语教育出版
社， 2008 年；
2. 综合英语教程 （ 1、2、3、4），
邹为诚编，高等教育出版社 ，
2011 年。
外国语学院 357 翻译基础 （英语）
考查考生是否具备进行 MTI 学习所要求的英汉互译的基本知识 、技巧和能
力 。 翻译所涉及的词汇和文本涵盖政治 、 经济 、 文化 、 科技 、 教育 、 法律
等广泛领域。
1. 汉英翻译教程，冯庆华编 ，
高等教育出版社 ,2008 年；
2. 英译汉教程 ， 连淑能 ， 高等
教育出版社， 2007 年；
3. 中级翻译教程，孙万彪编 ，
上海外语教育出版社， 201 4
年 。
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外国语学院 448 汉语写作与百科知
识
考查考生是否具备进行 MTI 学习所要求的汉语水平与百科知识 。百科知识
部分考查考生对中外文化 、 国内国际政治 、 经济 、 法律以及中外人文 、 历
史 、 地理等方面知识的掌握 。 应用文写作部分考查考生的应用文体编译及
写作能力 ， 要求考生根据所给场景及要求 ， 编写一篇 450 字左右的汉语应
用文，体裁包括新闻、说明书、会议通知、商务信函、备忘录、广告等 。
命题作文要求考生根据所给题目及要求 ，写出一篇不少于 800 字的现代汉
语论说文。
不指定参考书。
考试说明 ： 初试科目考试形式
和内容依照全国翻译硕士教
指委制定的 “ 全日制翻译硕士
专业学位（ MTI ）研究生入学
考试考试总纲 ” 。
外国语学院 615 翻译与写作
考查考生是否具备进行英语专业研究生阶段学习所要求的翻译与写作能
力 ， 含英汉互译基本理论和实践的知识与技能 、 英语写作的基本知识和各
种文体的写作实践技能。
1. 汉英翻译教程，冯庆华编 ，
高等教育出版社 ,2008 年；
2. 英译汉教程 ， 连淑能 ， 高等
教育出版社， 2007 年；
3. 中级翻译教程，孙万彪编 ，
上海外语教育出版社， 201 4
年；
4. 英语写作手册，丁往道编 ，
外语教学与研究出版社 ， 201 0
年。
外国语学院 806 综合英语 考查考生对英语语言文化所掌握的专业基础知识及综合技能 ，包括英语语
法、词汇、语篇、修辞、语言学等基础知识。
1. 综合英语教程 （ 1、2、3、4），
邹为诚编，高等教育出版社 ，
2011 年；
2. 综合英语教程 （ 1、2、3、4），
戴炜栋，上海外语教育出版
社， 2022 年；
3. 新编简明英语语言学教程
（ 第 2版 ） ， 戴炜栋 、 何兆熊
编，上海外语教育出版社，
20 18 年。
数学与统计学院 608 数学分析 实数集与函数 、 数列极限 、 函数极限 、 函数的连续性 、 导数和微分 、 微分 数学分析 （ 第五版 ） ， 华东师
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中值定理及其应用 、 不定积分 、 定积分 、 定积分的应用 、 反常积分 、 数项
级数 、 函数列和函数项级数 、 幂级数 、 傅里叶级数 、 多元函数的极限与连
续 、 多元函数微分学 、 隐函数定理及其应用 、 含参量积分 、 曲线积分 、 重
积分、曲面积分。
范大学数学系 编，高等教育
出版社 ， 2019 年 。
数学与统计学院 807 高等代数 多项式 、 行列式 、 线性方程组 、 矩阵 、 二次型 、 线性空间 、 线性变换 、 λ
-矩阵、欧几里得空间和双线性函数。
高等代数，北京大学数学系
编 ， 编者 ： 王萼芳等 ， 北京大
学出版社 ， 2019 年 。
数学与统计学院 819 数学教学论与数学
方法论
与时俱进的数学教育 、 数学教育的基本理论及核心内容 、 数学教育的一些
特定研究课题 、 数学课程的制定与改革 、 数学问题与数学考试 、 数学课堂
教学基本技能训练 、 数学教学设计 、 数学发现的基本方法 、 数学的论证方
法 、数学解题理论概述 、数学解题的思维过程 、数学解题策略与解题思想 。
一元函数的微积分，具体包括一元函数的极限、微分、积分、级数等。
1. 张奠宙等主编《数学教育
概论 》（ 第三版 ），高教出版社 ，
2016 年 ；
2. 张雄等编著 《 数学方法论与解
题研究 》（ 第二版 ），高教出版
社 ， 2013 年；
3.同济大学数学科学学院编
《高等数学》（第八版）上册 ，
2023 年 06 月 。
物理与电子学院 808 电子电路基础综合
模拟电路和数字电路基础 。主要考核学生对电子技术基础知识掌握和初步
应用能力 。 主要包括 ： 二极管及应用 、 集成运算放大器应用 、 晶体管和场
效应管放大电路 、 功率放大电路 、 反馈放大电路 、 频率响应 、 逻辑代数基
础 、 组合逻辑电路的分析与设计 、 时序逻辑电路的分析与设计 、 可编程逻
辑器件、脉冲波形的产生与整形、简单的 D/A 和 A/D 转换器分析等内容 。
1. 模拟电子技术基础 ， 高等教
育出版社，童诗白主编；
2. 数字电子技术基础 ， 高等教
育出版社 ,阎石主编。
物理与电子学院 820 物理教育理论与方
法
物理教育的基本理论 、 物理新课程改革的基本理念 、 力学及电磁学基础知
识 、物理教学设计 、物理教育评价 、物理教学与学习心理 、物理教育研究 、
科学探究的策略和方法。
1. 许国梁主编 ， 中学物理教学
法 （ 第二版 ） ， 高等教育出版
社；
2. 大学物理学简程（上） ，
清华大学出版社，张三慧主
编；
3.（ 美 ）国家研究理事会科学 、
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数学及技术教育中心 《 国家科
学教育标准 》 科学探究附属读
物编委会 ， 罗星凯等译 ， 科学
探究与国家科学教育标准 —
— 教与学的指南 ， 科学普及出
版社 ,2010.9 。
化学与材料学院 629 有机化学
有机化合物的命名、性质、分析鉴定、结构表征和重要的有机化学反应 ；
简单有机化学反应机理 ； 有机化合物的合成路线设计 ； 有机立体化学 、 现
代波谱及光谱方法在有机化合物结构分析中的应用 ；有机化合物的周环反
应、杂环化合物、糖类化合物、萜类及甾体化合物。
《有机化学》（上、下册） ，
李景宁主编，高等教育出版
社， 2018 年第五版。
化学与材料学院 822 化学课程与教学论
化学课程论 、 化学新课程改革 、 化学教材设计与编写 、 化学教材分析 、 化
学教学设计 、 化学教学一般原理 、 化学学习论 、 化学教育测量与评价 、 化
学教学研究。
1.《 化学教学论 》（ 第五版 ），
刘知新主编，高等教育出版
社， 2018 年 ；
2. 《 化学课程与教学论 》 ， 王
后雄主编 ， 华中师范大学出版
社， 2012 年。
化学与材料学院 842 分析化学
分析化学的基本概念和基本理论 、 误差及分析数据处理 、 酸碱滴定法 、 络
合滴定法 、 氧化还原滴定法 、 沉淀滴定法和重量分析法的分析原理及其应
用、分光光度法的基本原理和应用。
《分析化学》（上、下册） ，
武汉大学主编 ， 高等教育出版
社 ，2016 年（ 2021.11 重印 ），
第 6版。
地理科学与规划学院 618 地理信息系统
地理信息系统包括：基本 概念与基础、 GIS 数据结构、数据结构转换、空
间数据压缩 、 空间数据采集与处理 、 空间分析原理与方法 、 空间数据采集
与质量控制；数据采集、 GIS 数据质量控制、可视化及地理信息系统产品
输出； GIS 设计与开发、评价与产品输出、 GIS 未来发展、 Webgis 、组 件
GIS 、三维 GIS 。
地图学包括：地图基本概念、地球体与地图投影、地图概括与设计。
1.《 地理信息系统 （ 第二版 ）》
汤国安 ，赵牡丹 ，杨昕 ，周毅 ,
科学出版社 ；
2. 《新编地图学教程（第三
版 ）》毛赞猷 ，朱良 ，周占鳌 ，
韩雪培 著 ， 高等教育出版社 。
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9
地理科学与规划学院 810
地理学综合（包括
自然地理和人文地
理）
自然地理学包括 ： 地表系统的组成 、 结构 、 区域分异规律 、 运行机制及其
与人类相互作用、相互影响。主要内容有：地表系统及其与人类的关系 ；
岩石圈的构成 、 运动与构造地貌 ； 大气圈构成与运动及气候分异规律 ； 水
圈的构成与运动 ； 生物圈构成与生态系统 ； 岩石圈 、 大气圈 、 水圈与生物
圈之间的相互作用以及其组成的自然环境与人类相互作用 、 相互影响 ； 地
表环境评估、区划与管理等。
人文地理学包括 ：人文地理学的研究对象和特性 、人文地理学的发展过程 、
人文地理学的研究主题与基本理论 、 人文地理学的研究方法 、 人文地理学
科发展前沿知识等理论内容 ， 也包括人口地理学 、 农业地理学 、 工业地理
学 、 城市地理学 、 宗教地理学 、 旅游地理学 、 政治地理学 、 行为地理学等
分支学科。
1. 《 自然地理学 》 伍光和 ， 高
等教育出版社；
2. 《 人文地理学 》 赵荣 ， 高教
出版社。
地理科学与规划学院 823 地理科学基础
地理科学基础主要包括自然地理学和人文地理学：
自然地理学包括 ： 地表系统的组成 、 结构 、 区域分异规律 、 运行机制及其
与人类相互作用、相互影响。主要内容有：地表系统及其与人类的关系 ；
岩石圈的构成 、 运动与构造地貌 ； 大气圈构成与运动及气候分异规律 ； 水
圈的构成与运动；生物圈构成与生态系统。
人文地理学包括 ：人文地理学的研究对象和特性 、人文地理学的发展过程 、
人文地理学的研究主题与基本理论 、 人文地理学的研究方法 、 人文地理学
科发展前沿知识等理论内容。
1. 《 自然地理学 》 伍光和 ， 高
等教育出版社；
2. 《 人文地理学 》 赵荣 ， 高教
出版社。
地理科学与规划学院 856 地理信息系统概论
地理信息系统基本概念及发展 、 地理信息系统的基本构成与功能 、 地理信
息系统的数据结构 、空间数据处理 、空间数据库 、空间分析的原理与方法 、
地理信息系统的应用模型 、 地理信息系统的设计与评价 、 地理信息系统产
品的输出设计。
《地理信息系统概论（第 3
版 ）》，马劲松 、黄杏元主编 ，
高等教育出版社 。
环境与生命科学学院 821 环境学导论
全球环境问题 、 水环境 、 大气环境 、 土壤环境 、 固体废物与环境 、 物理环
境 、 人口与环境 、 粮食生产与环境 、 能源与环境 、 自然资源的开发利用与
环境 、生态学基础 、生物多样性 、工业生态系统构建 、农业生态系统保护 、
城市生态系统保护 、 农村生态系统保护 、 生态文明理论与实践 、 可持续发
展以及其他社会关注环境问题。
《环境学导论 》 ， 第二版 ， 周
北海主编，化学工业出版社 。
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10
环境与生命科学学院 824 生物教学论
生物学教学理论 、 中学生物学教学设计 、 现代教育技术在中学生物教学中
的应用 、 中学生物学实验教学 、 中学生物学教学评价 、 科学本质与科学素
养 、 生物学课程标准 。
《中学生物学教学论》，第 3
版，高等教育出版社。
自然资源与测绘学院 619 土地综合
含土地经济学 、 土地资源学 。 土地及土地经济基本概念 ； 土地规划 、 土地
开发整理复垦等基本技术方法 ； 土地利用及土地制度 ； 土地管理 、 区域土
地开发 、 土地调查与评价 、 土地整治与保护 、 土地资产 、 国土规划 、 土地
分等定级与估价的基本概念的理解和综合分析 ；了解和分析当前土地热点
问题。
1.《 土地经济学 》（ 第八版 ），
毕宝德主编 ， 中国人民大学出
版社， 2020 年版 ；
2.《 土地资源学 》（ 第二版 ），
王秋兵主编，中国农业出版
社， 2022 年版 ；
3. 《 土地管理学总论 》 （ 第六
版 ） ， 陆红生主编 ， 中国农业
出版社， 2019 年版。
初等教育学院 825 小学课程与教学论
1. 小学课程与教学论研究的对象、学科基础与方法。
2. 小学课程与教学的本体 （ 课程与教学的历史形态及其概念 ； 课程与教学
研究的历史；课程与教学关系的表现）。
3. 小学课程规划与教学设计 （ 小学课程规划的概念及意义 ； 小学课程规划
研制的依据 、 路径及保障条件 ； 小学课程设计的不同模式及其比较 ； 小学
教学设计的概念与模式）。
4. 小学课程与教学的目标 （ 课程目标 、 教学目标和学习目标的内涵及三者
相互关系 ； 课程目标的功能及基本取向 ； 课程目标的来源 、 分类 ； 小学课
程与教学目标的表述方式与模式）。
5. 小学课程与教学的资源和内容 （ 课程资源的内涵 、 分类 ； 课程资源观的
理念；小学课程资源的开发；小学校本课程开发；小学教学内容的概念 、
选择依据、原则、环节和方法）。
6. 小学课程与教学的组织和类型 （ 课程组织的涵义和准则 、 取向 ； 几种典
型的课程类型；教学组织的含义、类型及其改革）。
7. 小学课程实施与教学过程 （ 小学课程实施的内涵与研究价值 ； 课程实施
的不同取向及基本模式 ； 影响小学课程实施的因素 ； 教学过程的本质与特
1. 杨钦芬主编 ， 《 小学课程与
教学论》，南京大学出版社 ，
2017 ；
2. 汪霞主编 ， 《 小学课程与教
学论 》，华东师范大学出版社 ，
2011 。
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11
点；小学教学模式的主要类型及其选择）。
8. 小学课程与教学的评价 （ 小学课程评价的涵义 、 功能 ； 几种典型的课程
评价模式；小学课程评价实施的类型；小学课程与教学评价的历史走向 ；
教师教学评价的实施；学生学业成就评价的实施）。
9. 小学课程与教学的改革 （ 国际小学课程改革及动向 ； 当代中外小学教学
改革的动向；我国小学课程与教学改革的历史与走向）。
10. 小学课程与教学改革研究的热点（叙事研究和教育叙事研究；教育行
动研究的内涵、特点及过程；课程整合研究及情境教学研究）。
教育科学学院 311 教育 学专业基础 统考 。
教育科学学院 312 心理学专业基础 统考 。
教育科学学院 333 教育综合 统考。
教育科学学院 347 心理学专业综合 普通心理学、心理学研究方法、发展心理学、社会心理学、人格心理学 、
心理咨询等。
1.《 普通心理学 》（ 第五版 ），
彭聃龄 ， 北京师范大学出版
社， 2019 年 ；
2. 《 心理学研究方法 》 ， 莫
雷 ， 王瑞明 ， 陈彩琦 ， 陈启
山，广东高等教育出版社 ，
2019 年 ；
3. 《变态心理学》，王建平 、
张宁 、 王玉龙 、 朱雅雯 ， 中国
人民大学出版社， 2018 年 ；
4. 《心理咨询的理论与实务 》
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12
（第 2版）江光荣，高等教育
出版社， 2012 年 ；
5. 《 人格心理学 》 （ 第 8版 ） ，
（美）伯格（ Burger ， J.M ）
著 ； 陈会昌译 ， 北京轻工业出
版社， 2014 年 ；
6.《 社会心理学 》（ 第 11 版 ），
（美 ） 迈尔斯 （ Myers ， D， G）
著 ， 侯玉波 ， 乐国安 ， 张智勇
等译 ， 人民邮电出版社 ， 2016
年 ；
7. 《 发展心理学 》 （ 第 3版 ） ，
林崇德，人民教育出版社，
2018 年。
教育科学学院 621 教育学
现代教育的基本理论 （ 包括教育的一般原理 、 教育与社会 、 教育与人的发
展 、教育制度 、教育目的 ） 、教学论 、 课程论 、 德育论 、教学与学习心理 、
教师与学生、学校和班级管理。
1. 《 教育学 》 王道俊 、 郭文安
主编 ， 人民教育出版社 ， 201 6
年版；
2. 《 教育学基础 》 全国十二所
重点师范大学联合编写 ， 教育
科学出版社， 2014 年版。
教育科学学院 826 发展心理学
发展心理学的研究内容 、 发展历史 、 主要理论 、 研究方法等基本问题 ， 然
后分别阐述了胎儿 、 婴儿 、 幼儿 、 小学儿童 、 青少年 、 成年早期个体 、 成
年中期个体、成年晚期个体的心理发展特点和规律。
1.《 发展心理学 》林崇德主编 ，
人民教育出版社， 2009 年 ；
2. 《 发展心理学 -- 人的毕生发
展 》 罗伯特 · 费尔德曼著 ， 世
界图书出版公司北京公司，
2013 年 ；
3.《 毕生发展心理学 》凯瑟琳 .
史塔生 .伯格尔著 ， 邹泓 张珠
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13
江等译，中国轻工业出版社 ，
2021 （第 9版） ；
4. 《青少年心理学》，劳伦
斯 · 斯坦伯格 著，机械工业
出版社， 2016 （第 10 版）。
教育科学学院 827 学前教育原理
学前教育理论的发展 、 学前教育与社会的关系 、 儿童观 、 学前教育观 、 学
前儿童全面发展教育 、 幼儿园课程与教学 、 幼儿园游戏 、 幼儿园教师 、 幼
儿园的家长工作、幼小衔接。
1.《 学前教育学 》，李生兰著 ，
华东师范大学出版社 ，2020 年
第 4版；
2. 《学前教育学》，黄人颂 ，
人民教育出版社 ， 2015 年第 3
版。
计算机与信息工程学
院 408 计算机学科专业基
础 统考。
计算机与信息工程学
院 609 数学
数学涵盖高等数学、线性代数、概率论和数理统计。 1、高等数学内容范
围：数列极限、函数极限、最大值、最小值、导数、微分、函数的极值 、
不定积分 、定积分 、偏导数 、多元函数微分 、多元函数的极值 、泰勒公式 、
最小二乘法 、 函数展开成幂级数的计算 、 数量积 、 向量积 、 混合积 、 点法
式方程 、 一般方程 、 平面夹角 、 参数式方程 、 两直线的夹角 、 直线和平面
的夹角、向量值函数、空间曲线的切线和法平面、曲面的切平面与法线 、
方向导数与梯度。 2、线性代数内容范围：行列式（二阶与三阶行列式、
全排列及其逆序数、对换、行列式的性质、行列式按行 /列展开、克拉默
法则）、矩阵及其运算 (矩阵的运算、逆矩阵、矩阵分块法、特征值、特
征向量 )、 矩阵的初等变换与线性方程组 (矩阵的初等变换 、 初等矩阵 、 矩
阵的秩、线性方程组的解 )、向量组的线性相关性 (向量组及其线性组合 、
向量组的线性相关性 、 线性方程组的解的结构 )、 线性空间与线性变换 (线
性空间的定义与性质、维数、基与坐标、基变换与坐标变换、线性变换 、
线性变换的矩阵表示式 )。 3、 概率统计内容范围 ： 概率论的基本概念 （ 随
机试验 、 样本空间 、 随机事件 、 频率与概率 、 古典概型 、 条件概率 、 独立
1. 高等数学 （ 第七版 ） ， 同济
大学数学教研室 ， 高等教育出
版社；
2. 线性代数 （ 第七版 ） ， 同济
大学数学教研室 ， 高等教育出
版社；
3. 概率论与数理统计（第五
版 ），盛骤 、谢式千 、潘承毅 ，
高等教育出版社。
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性 ） 、 随机变量及其分布 、 二维随机变量及其分布 、 随机变量的数字特征
（数学期望 、 方差 、 协方差及相关系数 、 矩 、 协方差矩阵 ） 、 大数定律及
中心极限定理 、 样本及抽样分布 、 参数估计 （ 点估计 、 最大似然估计 、 正
态总体均值与方差的区间估计、 0-1 分布参数的区间估计）、单侧置信区
间、假设检验、方差分析、一元回归分析。
计算机与信息工程学
院 630 信息技术基础
包括计算机基础、程序语言设计和计算机网络三部分：
1、计算机发展与应用、计算机系统基本原理、计算机硬件与软件、操作
系统、教育资源（如微课、多媒体课件等）设计与开发常用软件应用；
2、程序设计部分的考试具体实现语言不限， C、 C# 、 Python 、 Java 等均
可。主要考试内容包括：（ 1）数据类型：常量、变量、数组、字符串，
变量的初始化、变量存储类型；（ 2）运算符与表达式：运算符的运算规
则和优先级、表达式、类型转换；（ 3）程序的控制：程序的三种基本结
构、语句、数据的输入输出；（ 4）程序设计经典编程题、排序与查找等
基本算法编程；（ 5）函数：函数的定义、函数的调用、参数传递、带参
数的主函数、函数的递归；
3、计算机网络考试内容包括：计算机网络概念、分类、体系结构；局域
网、因特网概述、因特网的组成； TCP/IP 协议， DNS 域名系统；因特网
服务 ，流媒体 ，因特网教育应用 ，中小型局域网组建 、IP 地址及子网规划 。
1. 《 计算机应用基础 》 ， 刘锡
轩等 ，清华大学出版社 ，2013 ；
2.《 大学计算机基础第二版 》，
李暾等，清华大学出版社，
2017 ；
3.《 计算机网络 （ 第 3版 ）》，
吴功宜，清华大学出版社，
2013 。
计算机与信息工程学
院 811 计算机基础
包括数据结构、 C语言。 1、 C语言程序设计部分包括：（ 1）数据类型：
常量、变量、数组、字符串、指针变量，变量的初始化、变量存储类型 ；
（ 2） 运算符与表达式 ： 运算符的运算规则和优先级 、 表达式 、 类型转换 ；
（ 3）程序的控制：程序的三种基本结构、语句、数据的输入输出；（ 4）
函数 ： 函数的定义 、 函数的调用 、 参数传递 、 带参数的主函数 、 函数的递
归；（ 5）结构与联合：构造数据类型的概念、结构的定义与引用、联合
的定义与引用 、 链表 ； （ 6） 文件 ： 文件的概念 、 文件指针 、 文件的打开 、
关闭及操作 ； （ 7） 编译预处理 ： 宏定义 、 文件包含 、 条件编译 。 2、 数据
结构考试内容包括 ： 算法和算法分析 ； 线性表的表示和实现 ； 栈的表示和
实现 ； 队列的表示和实现 ； 串的表示和实现 ； 数组和广义表的表示 、 存储
1. 《 C语言程序设计》（第三
版 ） ， 谭浩强 ， 清华大学出版
社；
2. 《 数据结构 》（ C语言版 ） ，
严蔚敏，清华大学出版社。
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和实现 ； 二叉树的性质 、 存储 、 实现 、 遍历及应用 ； 图的存储 、 遍历 、 应
用及实现 ； 静态查找表 ； 动态查找表 ； 哈希表 ； 各种内部排序算法及其分
析 ； 递归与分治策略 、 动态规划算法 、 贪心算法与回溯法的基本思想与应
用；各种数据结构的概念、定义及实际应用算法设计。
计算机与信息工程学
院 843 教育技术学与教学
设计
教育技术学部分： 1. 教育技术的定义、发展史、学习与教学理论、
系统科学与传播理论 ； 2. 教育技术前沿理论与技术应用 ： （ 1） 人工智能
（包括生成式人工智能 ） 、 大数据 、 区块链 、 虚拟现实 、 5G 等新兴技术的
教育应用；（ 2）中小学教师数字素养及其提升、信息技术与教育均衡发
展、虚拟教研等相关研究；（ 4）教育数据挖掘、学习分析、精准教学、
个性化学习、人机协同学习等新概念的定义。
教学设计部分：（ 1）教学系统概述（教学系统设计的基本概念、学
科性质 、主要理论基础以及国内外比较有影响的教学设计理论和模式等 ）、
教学目标分析 （ 教学目标的含义 、 功能 、 几种代表性的教学目标分类理论
以及教学目标分析和阐明的方法等 ） 、 学习者特征分析 （ 影响有效教学设
计的若干学习者的特征因素 、 网络环境下的学习者特征等 ） 、 教学模式与
策略的选择和设计 （ 教学方法 、 教学策略 、 教学模式等概念 ， 典型的教学
模式与策略 、 协作学习策略 、 研究性学习设计 、 教学策略选择的原则及教
学活动设计等 ， 教学策略选择与设计的方法等 ） 、 学习环境设计 （ 学习环
境概述 、 学习环境设计的方法 、 技术支持环境的设计等 ） 、 教学系统设计
结果的评价 （ 教学设计结果评价的内容 、 方法以及新发展等 ） 、 教学设计
（包括信息化课堂 、 智慧课堂 、 创客教育 、 中小学编程教育等案例的教学
设计 ） ； （ 2） 高中信息技术课程标准解读 、 义务教育信息科技课标解读 。
1. 《 教学系统设计 》 ， 何克抗
等 ，高等教育出版社 （ 2006 ）；
2.《 教育技术学 》，何克抗等 ，
北京师范大学出版社 ；
3. 《 电化教育研究 》 《 中国电
化教育 》《 现代教育技术 》《 开
放教育研究 》 等教育技术八 大
CSSCI 期刊；
4. 《 义务教育信息科技课程标
准 （ 2022 年版 ） 》 ， 中华人民
共和国教育部 ， 北京师范大学
出版社， 2022 年 04 月；
5. 《 普通高中信息技术课程标
准（ 2017 年版 2020 年修订 ）》，
中华人民共和国教育部 ，人
民教育出版社 ，2020 年 05 月 。
经济与管理学院 199 管理类综合能力 统考。
经济与管理学院 396 经济类综合能力 统考。
经济与管理学院 434 国际商务专业基础
国际贸易学 ： 导论 ； 国际贸易的作用 ； 国际分工 ； 世界市场 ； 世界市
场价格 ； 国际贸易政策与理论 ； 国际贸易促进 、 救济与管制 ； 区域经济一
体化 ； 国际贸易条约协定与世界贸易组织 ； 关税 ； 非关税壁垒 ； 国际服务
贸易 ； 与贸易有关的知识产权保护 ； 国际投资与国际贸易 ； 世界贸易中的
1. 《国际贸易（第七版）》 ，
薛荣久主编 ， 对外经贸大学出
版社， 2020 年 ；
2. 《国际投资学教程（第 5
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中国。
国际投资学 ： 国际投资概述 ； 国际投资理论 ； 国际投资环境 ； 国际直
接投资 ； 跨国公司 — 国际直接投资的重要主体 ； 跨国银行 — 国际直接投
资的金融支柱 ； 国际间接投资 ； 国际灵活投资 ； 国际投资风险管理 ； 国
际投资法律管理；中国吸引外资；中国对外直接投资。
版 ） 》 ， 綦建红主编 ， 清华大
学出版社， 2021 年。
经济与管理学院 623 行政管理学
行政环境 、 行政职能 、 行政组织 、 行政领导 、 人事行政 、 公共预算 、 行政
信息 、 政策过程与政策分析方法 、 行政沟通 、 行政伦理 、 行政法治 、 行政
监督 、 公共危机管理 、 办公室管理与后勤管理 、 政府绩效管理 、 行政改革
与发展。
《行政管理学（第六版）》 ，
夏书章主编，高等教育出版
社 、中山大学出版社 ，2018 年 。
经济与管理学院 812 管理学
管理导论 、管理理论的历史演变 、决策与决策过程 、环境分析与理性决策 、
决策的实施与调整、组织设计、人员配备、组织文化、领导的一般理论 、
激励 、 沟通 、 控制的类型与过程 、 控制的方法与艺术 、 风险控制与危机管
理、创新原理和组织创新、互联网时代的管理。
马克思主义理论研究和建设
工程重点教材： 《管理学》 ，
《管理学 》 编写组 ， 高等教育
出版社， 2019 年。
经济与管理学院 813 经济学
马克思主义政治经济学 ： 导论 、 商品和货币 （ 商品 、 货币 、 市场经济
和价值规律 ） 、 资本主义经济 （ 资本主义经济制度及其演变 、 资本主义生
产、资本主义流通、剩余价值的分配、资本主义经济危机和历史趋势） 、
社会主义经济 （ 社会主义经济制度 、 中国特色社会主义所有制 、 中国特色
社会主义分配制度 、社会主义市场经济体制 、中国特色社会主义经济发展 、
生态文明建设与绿色发展、保障和改善民生、中国特色社会主义对外开
放 ） 、 经济全球化和推动共建人类命运共同体 （ 经济全球化与全球经济治
理、共建 “ 一带一路 ” 与推动共建人类命运共同体）。
西方经济学 ：经济学发展简史 、需求 、供给和均衡价格 、消费者选择 、
生产技术 、成本 、完全竞争市场 、不完全竞争市场 、生产要素价格的决定 、
一般均衡论和福利经济学 、 博弈论初步 、 市场失灵和微观经济政策 、 宏
观经济的基本指标及其衡量、国民收入的决定 :收入 — 支出模型、国民收
入的决定 :IS — LM 模型 、国民收入的决定 ：AD — AS 模型 、失业与通货膨胀 、
宏观经济政策、蒙代尔弗莱明模型、经济增长、宏观经济学的微观基础 、
经济学流派等。
1. 马克思主义理论研究和建
设工程重点教材 ： 《 马克思主
义政治经济学概论》（第二
版 ） ， 《 马克思主义政治经济
学概论 》编写组 ，人民出版社 、
高等教育出版社， 2021 年；
2. 马克思主义理论研究和建
设工程重点教材 ： 《 西方经济
学 （ 上 、 下册 ） 》 ， 《 西方经
济学》编写组，人民出版社 、
高等教育出版社， 2012 年；
3. 《西方经济学（微观部分 ，
宏观部分 ） 》 ， 第七版 ， 教育
部高教司组编、高鸿业主编 ；
中国人民大学出版社， 201 8
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年。
物流管理与工程学院 814 管理综合
包含管理学和管理运筹学两部分。其中，管理学（占 50% ）包括： 1. 管理
与管理学 ； 2. 西方传统管理思想 ； 3. 西方现代管理思想的发展 ； 4. 管理的
基本原理 ； 5. 管理道德 ； 6. 管理的基本方法 ； 7. 决策与计划 ； 8. 组织设计
与组织力量的整合； 9. 组织文化； 10. 领导与激励； 11. 沟通与控制； 12.
管理创新 ； 13. 战略管理 。 管理运筹学 （ 占 50% ） 包括 ： 1. 线性规划的图解
法 ； 2. 线性规划问题的计算机求解 ； 3. 线性规划在工商管理中的应用 ； 4.
单纯形法 ； 5. 运输问题 ； 6. 整数规划 ； 7. 图与网络模型 ； 8. 经济订购批量
模型和经济生产批量模型； 9. 决策分析。
1. 管理学 .原理与方法（第 7
版 ） ， 周三多 ， 陈传明等 ， 复
旦大学出版社；
2. 管理学 (第 13 版 )，斯蒂
芬 · P· 罗宾斯，中国人民大
学出版社；
3. 管理运筹学 （ 第四版 ） ， 韩
伯棠主编，高等教育出版社 。
旅游与文化学院 199 管理类综合能力 统考。
旅游与文化学院 628 旅游文化学
旅游文化的概念、类型、特征；旅游文化产生与发展、旅游文化的基础 、
旅游文化传统 ， 旅游者文化 、 旅游消费文化 、 旅游审美文化 、 旅游景观文
化 、 旅游目的地文化 、 旅游服务文化的概念 、 类型 、 特征 ； 旅游文化的发
展与创新。
沈祖祥编著 《 旅游文化学 》（ 第
四版）福建人民出版社 202 0
年 9月。
体育与健康学院 346 体育综合
分两部分：
1. 学校体育学 ： 学校体育学的概念 、 性质 ， 我国学校体育学的发展概
况 ， 我国学校体育目的与目标 ， 学校体育的制度与组织管理 ， 体育课程编
制与实施 ， 体育教学的特点 、 目标与内容 ， 体育教学方法与组织 ， 体育教
学设计 ， 体育与健康课程学习与教学评价 、 资源的开发与利用 ， 体育课教
学 ，体育知识与运动技能教学 ，课外体育活动 ，学校课余体育训练 、竞赛 ，
我国学校体育的行政法规，体育教师的地位、作用，学校体育工作计划 ，
体育教师及其职业培训与终身学习 。
2. 运动训练学 ： 竞技体育与运动训练概述 ， 运动成绩与竞技能力 ， 运
动训练原则 ， 运动训练方法与手段 ， 运动员体能 、 技术能力 、 战术能力 、
心理能力与运动智能及其训练，运动训练计划，运动队伍管理。
1. 学校体育学 （ 第三版 ） ， 潘
绍伟 、 于可红主编 ， 高等教育
出版社；
2. 运动训练学 （ 第 二 版 ） ， 田
麦久主编，高等教育出版社 。
体育与健康学院 624 体育学专业基础综
合
分两部分：
1. 运动生理学 ： 运动的能量代谢 、 肌肉活动 ， 本体感觉 、 脊髓反射活
1. 运动生理学 （ 第三版 ） ， 邓
树勋 、 王健 、 乔德才 、 郝选明
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动 、 姿势反射 ， 主要激素及其对运动的反应 、 适应与调节 ， 氧离曲线 、 肺
通气功能的评定，运动与血液循环，酸碱平衡，身体素质的生理学基础 、
训练及检测与评价，运动过程中人体机能状态的变化，运动技能的形成 、
发展与教学过程中的生理学基础，运动减肥的机制、体适能与运动处方 。
2. 体育概论 ： 体育的概念和本质 ， 体育功能 ， 体育目的和目标 ， 体育
过程及其要求 、类型与控制 ，体育手段的概述 、体育运动技术与项目 ， 体
育科学的形成与发展 、 三维视角及体系 ， 体育文化概念 、 继承与创新 、 奥
林匹克文化及中西方体育文化的比较 ， 体育体制的概念 、 特点 、 作用及中
外体育体制的比较，体育发展趋势。
主编，高等教育出版社；
2. 体育概论 （ 第 三 版 ） ， 杨文
轩 、 陈琦主编 ， 高等教育出版
社。
体育与健康学院 832 体育教学论
体育教学要素 、 体育教学目标 、 体育教学主体 、 体育教学内容 、 体育教学
过程 、 体育教学原则 、 体育教学方法 、 体育教学模式 、 体育教学环境 、 体
育教学评价、体育教学设计与计划、体育课堂教学以及体育新课改理论 。
体育教学论 （ 第 四 版 ） ， 毛振
明主编，高等教育出版社。
美术与设计学院 833 艺术基础理论
本科目含艺术学概论 ： 绪论 （ 艺术学的研究对象与定位 ， 学习与研究艺术
学理论的意义，学习与研究艺术学的方法） ；艺术观念（艺术观念的演
变， 艺术的特性）；艺术的功能（艺术的主要功能）；艺术创作（艺术
创作主体， 艺术创作方式的特点，艺术创作过程）；艺术作品（艺术作
品的媒介 ，艺术作品的内容与形式 ）；艺术接受 （ 艺术接受的特征 ）； 艺
术类型 （ 艺术分类的历史演变 ，各种艺术之间的关系 ）；艺术的发展 （ 艺
术的起源 ，艺术的发展进程 ）； 艺术的风格 、流派与思潮 ；艺术批评 （ 艺
术批评的含义与性质 、 原则 、 意义和方法 ） ； 艺术的当代嬗变 （ 数字技术
条件下的艺术）。
中国美术简史 ： 史前至先秦时期的美术 、 秦汉时期的美术 、 三国两晋南北
朝时期的美术 、 隋唐时期的美术 、 五代辽金宋元时期的美术 、 明清时期的
美术、中国近现代美术。
外国美术简史 ： 古代美术 （ 古埃及 、 古希腊 、 古罗马美术 ） 、 中世纪美术
（教堂建筑 ） 、 欧洲文艺复兴时期美术 （ 意大利 、 德国 ） 、 17 、 18 世纪欧
洲美术（巴洛克、洛可可）、 19 世纪法国美术、 20 世纪西方现代美术。
1. 马工程教材 《 艺术学概论 》，
高等教育出版社， 2019 年 01
月；
2. 马工程教材 《 中国美术史 》，
高等教育出版社， 2019 年 08
月；
3. 《 外国美术简史 》 ， 中央美
术学院人文学院美术史系列
国外美术史教研室编 ， 中国青
年出版社， 2014 年 09 月。
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音乐与舞蹈学院 626 和声与曲式作品分
析
正三和弦、副三和弦、七和弦、离调性变和弦、转调和弦、调内变和弦 、
一段式、二段式、三段式、三部曲式、回旋曲式、奏鸣曲式。
吴祖强《曲式与作品分析》 ，
2003 年。
音乐与舞蹈学院 841 中外音乐史
包括中国部分和外国部分 。 其中 ， 中国部分包括远古 、 秦汉 、 三国两晋南
北朝 、 隋唐 、 五代十国 、 宋 、 元 、 明 、 清 、 民国 、 抗战 、 解放初期 、 改革
开放时期 、20 世纪的音乐及舞蹈 ；外国部分包括从古希腊古罗马 、中世纪 、
文艺复兴时期 、古典主义时期 、 浪漫主义时期 、印象主义时期 、20 世纪音
乐。
1. 《 中国音乐通史教程 》 ， 梁
茂春 、 陈秉义著 ， 中央音乐学
院出版社， 2005 年版；
2. 《 外国音乐通史教程 》 ， 姚
亚平著，中央音乐学院出版
社， 2005 年版 。
新闻与传播学院 334 新闻与传播专业综
合能力
《新闻与传播专业综合能力 》旨在考查新闻与传播硕士专业学位考生对新
闻传播实务的基本知识和基本技能的掌握及分析问题和解决问题的能力 。
考查内容为 ： 新闻采访的特点与规律 ， 包括新闻采访基本要求 、 记者的修
养与素质 、 采访策划与准备 、 采访技巧与方法 、 采访行为规范 ； 报纸的设
计 、 特点与结构 ， 新闻稿的选择 、 利用与修改 ， 新闻评价和社会评价 ； 新
闻写作的基本原则 、方法与要求 ，包括新闻角度的选择和新闻语言的运用 、
消息和通讯等各类新闻体裁的写作方法与技巧 ；新闻评论的基本理论与写
作方法 ， 包括新闻评论的特点 、 分类 、 价值与要素 ； 评论工作者的基本素
养 ； 新闻评论的选题 、 立意 、 论证 、 谋篇 、 文采与修改 ； 报纸 、 广播 、 电
视及网络不同新闻媒介新闻评论的写作方法 。互联网的演进及对传媒业的
影响 ；网络的属性与传播形态 ；网络传播的形式 ；网络媒体与新闻传播等 。
1.《 新闻采访学 》（ 第三版 ），
蓝鸿文，中国人民大学出版
社， 2011 年；
2.《 新闻写作学 》,刘明华等 ，
中国人民大学出版社， 200 2
年；
3.《 新闻编辑教程 》(修订版 )，
张子让，复旦大学出版社，
2010 年；
4.《 当代新闻评论教程 》(第 5
版 )，丁法章，复旦大学出版
社， 2013 年；
5.《 网络传播概论 》（ 第四版 ），
彭兰，中国人民大学出版社 ，
2017 。
新闻与传播学院 440 新闻与传播专业基 《新闻与传播专业基础 》旨在考查新闻与传播硕士专业学位考生对新闻传 1. 《新闻学概论》 (第 5版 )，
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础 播学的基础知识 、 基本概念 、 基本理论和基本技能的掌握程度 ， 并运用理
论分析问题的能力 。 考查内容 （ 一 ） 新闻的本质及特征 ； 新闻传播及其规
律 ； 新闻事业的产生与发展 、 性质及功能 ； 新闻媒介的性质 、 运行体系与
经营管理 ； 新闻自由及社会控制 ； 中国新闻事业的工作原则 ； 新闻法规与
职业道德 。 （ 二 ） 传播的基本过程 、 传播者和传播内容 、 传播制度与媒介
规范理论 、 传播媒介的性质与作用 、 受众 、 传播效果 、 国际传播与全球传
播 、 传播学的主要学派与研究方法 。 （ 三 ） 中国新闻传播史从古代至改革
开放后 ， 各个时期新闻事业的发展历程与特点 、 重大新闻事件 、 新闻人物
等 。 （ 四 ） 外国新闻传播史从人类早期的新闻活动开始至今各国的新闻事
业的产生与发展 ， 包括各国新闻媒体的历史沿革 、 变迁和重大的新闻事件
等。
李良荣 ，复旦大学出版社，
2015 年；
2. 《传播学教程》 (第 2版 )，
郭庆光，中国人民大学出版
社， 2011 年；
3. 《中国新闻传播史》 (第 3
版 )，方汉奇，中国人民大学
出版社， 2014 年；
4. 《 外国新闻传播史 》 ， 郑超
然等，中国人民大学出版社 ，
2000 年。
新闻与传播学院 627 新闻传播基础
《新闻传播基础 》 考查考生对新闻与传播学基本知识 、 基本概念和基本理
论的掌握及对新闻传播前沿的关注 ，并能运用新闻传播知识理论分析解决
新闻传播实践中存在的现象和问题 。考查内容 :1 、新闻的概念 、基本特点 、
新闻本源 、 新闻真实 、 新闻选择 ； 新闻与信息 、 宣传 、 舆论 ； 新闻事业的
性质与发展规律 ； 新闻媒介的功能与效果 ； 新闻自由与社会控制 ； 新闻法
规与职业道德。 2、传播的基本概念、理论和研究方法，包括传播的基本
过程 、 传播媒介的性质与作用 、 传播制度与媒介规范理论 、 受众 、 传播效
果、国际传播与全球传播、传播学的主要学派与研究方法。 3、中国新闻
传播史的范围为 ： 从古代至改革开放后 ， 各个时期新闻事业的发展历程与
特点等。 4、外国新闻传播史的范围为从人类早期的新闻活动开始至今各
国的新闻事业的产生与发展 ， 包括各国新闻媒体的历史沿革 、 变迁和重大
的新闻事件等。
1. 新闻学概论 (第 5版 )， 李良
荣 ，复旦大学出版社， 201 5
年；
2. 传播学教程 (第 2版 )， 郭庆
光，中国人民大学出版社，
2011 年；
3. 中国新闻传播史 (第 3版 )，
方汉奇，中国人民大学出版
社， 2014 年；
4. 外国新闻传播史，郑超然
等，中国人民大学出版社，
2000 年。
新闻与传播学院 816 新闻传播实务
《新闻传播实务 》 主要考查考生新闻传播相关的实务知识及实践能力 。 考
查考生对各类新闻媒介的特性和新闻生产的了解 ， 对新闻采访 、 写作 、 编
辑和评论的基本概念 、 理论 、 方法与要求的掌握 ， 对传播学的基本理论和
研究方法的运用。
1. 《新闻采访学 》（ 第三版 ），
蓝鸿文，中国人民大学出版
社， 2011 年；
2.《 新闻写作学 》,刘明华等 ，
中国人民大学出版社， 200 2
欢迎报考南宁师范大学！相关内容仅供考生参考。
21
年；
3. 新闻编辑教程 (修订版 ) ，
张子让，复旦大学出版社 ，
2010 年；
4. 当代新闻评论教程 (第 5
版 )，丁法章，复旦大学出版
社， 2013 年。
国际教育学院 354 汉语基础
1. 现代汉语的含义 、 特点 、 方言分布及规范化概说 ； 普通话语音知识 ； 汉
字常识；现代汉语词汇、语法知识；修辞基本知识等。（占卷面 3/5 ）
2. 古代汉语词汇 、 文字 、 语音 、 语法 、 修辞 、 文体 、 古书注解 、 诗词格律
等相关内容。（占卷面 2/5 ）
1.《 现代汉语 》（ 增订六版 ），
黄伯荣 、 廖序东主编 ， 高等教
育出版社， 2017 年；
2. 《古代汉语》（修订本） ，
郭锡良等编著，商务印书馆 ，
1999 年。
国际教育学院 445 汉语国际教育基础
对外汉语教学的基本理论和基础知识 ； 对外汉语教学的学科基础 、 基本原
则 、 教学过程 、 教学法流派及其各自的优缺点 ； 对外汉语教学发展的历史
及其评价 、 文化教学的目的 、 要求 、 方法及注意事项 ； 第二语言教学理论
及其相关研究等。
1. 《 对外汉语教学概论 》 （ 修
订版 ） ， 赵金铭主编 ， 商务印
书馆， 2019 年 ；
2. 《 对外汉语教学概论 》 ， 陈
昌来主编，复旦大学出版社 ，
2005 年。
国际教育学院 612 现代汉语 现代汉语的含义 、 特点 、 方言分布及规范化概说 ； 普通话语音知识 ； 汉字
常识；现代汉语词汇、语法知识；修辞基本知识等。
《现代汉语》（增订六版） ，
黄伯荣 、 廖序东主编 ， 高等教
育出版社， 2017 年。
国际教育学院 803 文化综合
文化的内涵 ， 中国文化的基本知识 、 概念 、 理论和基本组成部分等 。 重点
包括中国文化的历史地理环境 、 经济基础 、 社会政治结构 、 发展历程 、 民
族融合及中外交汇 ； 中国语言文字 ； 中国古代科学技术 、 宗教 、 教育 、 哲
学 、 文学 、 史学和艺术 ； 中国传统伦理道德 ； 中国文化的基本精神 、 价值
系统、类型和特点等。
张岱年 ， 方克立主编 《 中国文
化概论 》 （ 修订版 ） ， 北京师
范大学出版社， 2004 年。
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22职业技术师范学院
物流管理与工程学院
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游与文化学院
美术与设计学院
音乐与舞蹈学院 835 职业技术教育学
职业教育内涵与功能 、职业教育目的 、职业教育历史与发展 、职业教育体
系与结构 、职业教育专业设置 、职业教育课程 、职业教育教学 、现代学徒
制 、职业学校学生管理 、职业学校教师 、职业教育校企合作 、职业资格证
书 、就业与职业指导 、职业教育发展前沿 、职业教育政策 、国家职业教育
改革实施纲要、职业教育提质培优行动计划等。
李向东 、卢双盈 《职业教育学
新编 》(第三版 )，北京 ：高等
教育出版社， 2015年。
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