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鞍山师范学院2025年全国硕士研究生
招生考试自命题考试大纲
科目代码：817 科目名称：中学物理教学论
Ⅰ考试性质
《中学物理教学论》考试是为招收教育硕士学科教学（物理）领域研究生设置的具有选拔性质的综合能力考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握中学物理知识的能力。
Ⅱ考查目标
物理课程与教学论是一门综合性和实践性都很强的交叉学科，中学物理教学论是该学科的一门重要的基础课程。本课程主要中学物理教学的目标和内容；物理教学过程的规律和原则；中学物理教学常用的模式、方法和策略；教学资源的开发和利用；物理教学的设计、实施与评价等内容。通过该课程的学习使高等师范院校的学生明确为什么教和学、教和学些什么、怎样教和学、怎样对学生和教学进行评价等。课程考试旨在考查学生对物理课程与教学理论的理解与运用。
Ⅲ考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷题型结构
1.名词解释题：共5题，每小题6分，共30分
2.简答题：共5题，每小题10分，共50分
3.论述题：共2题，每小题15分，共30分
4.教学设计题：共2题，每小题20分，共40分
Ⅳ考查内容
一、中学物理教学的基本理论
1、了解物理教学论的发展史
2、领会初中物理课程的性质和基本理念
3、掌握《全日制义务教育物理课程标准》的课程目标、基本内容和教学要求
4、掌握中学物理教学内容、过程和原则
5、掌握中学物理教学模式、方法和策略
6、能运用中学物理教学的基本理论和学生的认知特征设计课堂教学
二、中学物理教学研究
1、掌握中学物理概念教学方法
2、掌握中学物理概念教学方法
3、掌握中学物理习题和复习教学方法
4、掌握中学物理实验教学方法
5、能运用中学物理教学的基本理论设计教学活动
6、能根据《全日制义务教育物理课程标准》制定教学目标、确定教学重点和难点
7、能根据《全日制义务教育物理课程标准》要求合理布置作业
三、中学物理教学设计
1、掌握中学物理教学设计原则和内容
2、掌握备课的作用与程序
3、能运用中学物理教学的基本理论制定课时教学计划方案——教案
4、能运用中学物理教学的基本理论进行模拟课堂讲课
5、能运用中学物理教学的基本理论设计说课教案
6、能运用中学物理教学的基本理论进行说课
四、中学物理教学评价
1、掌握教学评价的方法
2、能运用教学评价的方法对中学物理课堂教学进行评价
Ⅴ参考书目
阎金铎、郭玉英主编《中学物理教学概论》第四版，教育出版社2020。
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