江苏科技大学2025年考研大纲：611普通生物学

考试科目代码

611

考试科目名称

普通生物学

考查

目标

1

、系统掌握普通生物学的基本理论和基本

概念，理解生命活动的基本规

律和基本原理，能应用普通生物学的知识正确阐述基本的生命科学现象。

2

、理解生物体结构和功能、部分与整体及生物与环境的关系，并能运用

所学的生物学知识解释和解决生物个体、环境和社会生活中的生

物学问题。

3

、了解目前生命科学的主要发展趋势、前沿领域及其对科学和社会发展

的影响和意义。

考试

形式

闭卷笔试，考试时间为

180

分钟

试卷

结构

及题

型

1

、名词解释（

10

题，每题

3

分，共

30

分）

2

、选择题（

20

题，每题

1

分，共

20

分）

3

、判断题（

20

题，每题

1

分，共

20

分）

4

、简答题（

6

题，每题

5

分，共

30

分）

5

、论述题（

4

题，共

50

分）

考查

知识

要点

第

1

篇

细胞与生物大分子

1

、生命的化学基础：构成生命的化学元素；组成

细胞的生物大分子（糖

类、脂类、核酸和蛋白质）的种类、结构和功能。

2

、细胞的基本结构与功能：真核细胞的结构及各部分功能；动植物细胞

结构的区别；细胞膜的结构特点及物质的跨膜转运；细胞通讯。

3

、细胞代谢：酶的类型、本质、反应特点、影响因素；细胞有氧呼吸和

无氧呼吸；光合作用过程及影响因素。

4

、细胞分裂和分化：细胞分裂的类型；有丝分裂和减数分裂各时期结构

变化的特点；动植物细胞分裂过程的异同；细胞周期的调控；细胞分裂的意

义；细胞分化、衰老与凋亡。

第

2

篇

动物的形态与功能

1

、动物的结构和功能：动物组织的结构特

点、分布和功能；动物系

统的划分。

2

、营养与消化：人体新陈代谢需要的营养类型；人体消化系统的组

成及各部分功能，

胃和小肠的结构特点及作用；人体对食物的消化及吸

收过程；动物消化系统的进化历程；人类消化系统疾病。

3

、血液与循环：血液组成和功能；血管和心脏的结构和功能；血液

循环和淋巴循环过程；动物循环系统的进化历程

；人类循环系统疾病。

4

、气体交换与呼吸：人体呼吸系统的结构与

功能；肺泡和气管的结

构特点；人体的呼吸运动及调控；人类呼吸系统疾病；动物呼吸

系统进

化历程。

5

、内环境的控制：体温调节，人体产热和散热过程的平衡调控；渗

透调节，排泄及其途径；泌尿系统的组成及肾脏的结构；尿的生成及排

出。

6

、免疫系统与免疫功能：人体的免疫器官；人体的非特异性免疫和

特异性免疫；预防接种；免疫系统异常引起的疾病。

7

、内分泌系统与体液调节：激素种类、作用机制；主要的内分泌腺

及其分泌的激素；甲状腺激素、性激素、生长激素、胰岛素等的分泌部

位及生理作用；钙稳态、血糖稳态、应急反应的调控。

8

、神经系统与神经调节：神经元的结构与功能，中枢和周围神经系

统，脊髓和脊神经，脑和脑神经，自主神经（

植物神经

）；

反射和反射弧，

条件反射和非条件反射；神经系统的演化历程。

9

、支持与运动：骨骼类型；人类骨骼组成；骨连结；骨骼肌。

10

、生殖和胚胎发育：生殖的种类；男女生殖系统的结构和功能；

精子和卵细胞的形成过程；受精过程；人的胚胎发育和营养；人类生殖

系统发育；动物生殖系统进化历程。

第

3

篇

植物的形态与功能

1

、植物的结构、生殖与发育：植物各类组

织的组成、特点、分布和

功能；植物六大器官的主要功能及其结构；植物的繁殖、发育方式。

2

、植物的营养：植物生长所需矿质营养；植物对水分和矿质营养的

吸收和运输；营养与土壤。

3

、植物的调控系统：植物激素种类及各自功能；植物的生长响应与

生物节律；植物对食植动物和病原菌的防御。

第

4

篇

微生物的形态和功能

1

、微生物及其共性：微生物的定义及种类；微生物的共性。

2

、细菌：细菌形态；细菌细胞的构造和功能；细菌的生长繁殖规律

及影响因素；细菌的利用与控制。

3

、真菌：真菌的主要特征；真菌的多样性；真菌的利用与控制。

4

、病毒：病毒的基本性状；病毒的形态构造

和化学组成；病毒的增

殖；病毒的类别；病毒的利用与控制。

第

5

篇

遗传与变异

1

、遗传的物质基础：

DNA

（或

RNA

）是遗传物质的证据；

DNA

的

结构和复制；基因对性状的控制；遗传信息从

DNA

到

RNA

到蛋白质的

过程；中心法则和遗传密码。

2

、遗传的基本规律：分离规律；自由组合规律；连锁交换定律；遗

传基本定律在实践上的应用。

3

、性别决定和伴性遗传：性染色体和常染色体；性别决定；伴性遗

传的遗传规律。

4

、数量性状遗传和细胞质遗传。

5

、遗传变异：基因突变；染色体结构变异和数目变异。

6

、基因表达调控：原核生物的基因表达调控；真核生物的基因表达

调控；发育是在基因调控下进行的。

7

、重组

DNA

技术：基因工程的相关技术；基因工程的工具酶、载

体；重组

DNA

的基本步骤；基因工程的应用。

第

6

篇

生物进化

1

、达尔文学说与微进化：达尔文进化理论的创

立和支持证据；人工

选择；群体；哈德

-

温尔伯格平衡定律；影响群体遗传的因素；近交、远

交和杂种优势；

自然选择。

2

、物种形成：物种及形成方式。

3

、宏进化与系统发生：研究宏进化依据的材料；生物的宏进化；生

物的系统发生；进化与发育修饰。

第

7

篇

生物多样性的进化

1

、生命起源及原核生物多样性的进化：生

命的起源；原核生物及其

重要性；真细菌多样性进化；古生物多样性进化；病毒结构特征及种类；

病毒与人类的关系。

2

、真核细胞起源及原生生物多样性的进化：真核细胞起源；原生生

物及其类群。

3

、植物多样性：孢子植物、种子植物、维管植物、被子植物的概念

和特征；苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物的主要特征

及常见

植物，在自然环境中的作用、经济意义和与人类的相互影响；被

子植物

的双受精过程和意义；陆生植物的起源；陆生植物适应陆地生活的进化。

4

、真菌多样性：真菌形态特征及进化；地衣组成

、种类及价值。

5

、动物多样性：动物种系的发生；动物各主要器官系统的结构和功

能以及进化历程；无脊椎动物和脊椎动物各类群的特征

、代表动物及其

与环境和人类的关系。

第

8

篇

生态学与动物行为

1

、生物与环境：环境和生态因子；生物与非生

物环境以及生物与生

物之间的关系。

2

、种群的结构、动态与数量调节：种群及其特征；种群的数量动态

及其调节。

3

、群落的结构、类型及演替：群落的结构及类型；物种在群落中的

生态位；群落的演替。

4

、生态系统及其功能：生态系统的基本结构；生态系统中的生物生

产力及能量流动和物质循环；人类对生物圈

的影响；生态系统的功能。

5

、生物多样性及其保护：生物多样性的层次；保护生物多样性的意

义；多样性下降原因；多样性与人类社会可持续发展之间的

关系，生物

多样性保护的策略。

6

、动物的行为：动物的本能行为和学习行为；动物行为的生理和遗

传基础；动物的防御性行为、繁殖行为、社群行为、攻击行为、定向行

为、节律行为等行为类型。

考试

用具

说明

无