考研大纲不仅能给你一个复习的方向，还能帮助你梳理整个知识大纲，方便学习。考研营小编为大家整理了“2025考研大纲：大理大学2025年考研自命题科目 347心理学专业综合 考试大纲”的相关内容，祝考研成功！
大理大学 2025 年自命题科目考试大纲
科目代码：347 科目名称：心理学专业综合
一、目标要求
考察考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的 优秀人才入学，为国家培养从事某一特定职业所必需的心理 学技能的应用型高级专业人才， 以解决教育、卫生、公共安 全、管理等多个领域的实际问题。
二、试卷结构
（ 一）时间及分值
本试卷考试时间 3 小时，满分 300 分。
（ 二）内容结构
普通心理学 75 分，心理学研究方法 75 分、发展心理学 75 分、人格心理学 75 分。
（ 三）题型结构
本试卷包括名词解释题、简答题、论述题、研究设计题 等四种题型。
三、考试范围
第一章 普通心理学
第一节 心理学的研究对象和方法
(一) 心理学的研究对象
(二) 心理学的任务
(三) 心理学的研究方法
(四) 心理学的过去和现在 第二节 感觉
(一) 感觉的一般概念
(二) 视觉
(三) 听觉
(四) 其他感觉 第三节 知觉
(一) 知觉的一般概念
(二) 知觉的特性
(三) 空间知觉
(四) 时间知觉与运动知觉
(五) 错觉
第四节 意识和注意
(一) 意识的一般概念
(二) 几种不同的意识状态
(三) 注意的一般概念
(四) 注意的认知-神经机制 第五节 记忆
(一) 记忆的一般概念
(二) 记忆的神经生理机制
(三) 感觉记忆
(四) 短时记忆
(五) 长时记忆
(六) 内隐记忆 第六节 思维
(一) 思维的一般概念
(二) 表象
(三) 概念
(四) 推理
(五) 问题解决
(六) 决策 第七节 语言
(一) 语言的一般概念
(二) 语言的神经生理机制
(三) 语言理解
(四) 语言产生 第八节 动机
(一) 动机的一般概念
(二) 动机的种类
(三) 动机的理论
(四) 工作动机与组织行为 第九节 情绪
(一) 情绪的一般概念
(二) 情绪与脑
(三) 表情
(四) 情绪理论
(五) 情绪的调节 第十节 能力
(一) 能力的一般概念
(二) 能力的种类和结构
(三) 能力的测量
(四) 情绪智力
(五) 能力发展与个体差异 第十一节 学习
(一) 学习的一般概念
(二) 学习理论
(三) 认知和动作技能学习
(四) 学习的规律
第二章 心理学研究方法
第一节 心理学研究基础
(一) 心理学与科学
(二) 心理学的性质
(三) 心理学的科学研究
(四) 心理学研究的伦理问题 第二节 选题与取样
(一) 选题
(二) 查阅文献
(三) 取样
第三节 假设与解释
(一) 心理学研究的范型
(二) 理论与假设
(三) 解释 第四节 测量
(一) 测量及其层次
(二) 测量的效度
(三) 测量的信度
(四) 误差
第五节 真实验设计
(一) 单因素完全随机设计
(二) 多因素完全随机设计
(三) 单因素随机驱组设计
(四) 多因素随机驱组设计 第六节 准实验设计
(一) 单组准实验设计
(二) 多组准实验设计
(三) 其他类型的准实验设计 第七节 非实验设计（ I）
(一) 单组后测设计
(二) 单组前后测设计
(三) 固定组比较设计
(四) 事后回溯设计 第八节 非实验设计（ II）
(一) 访谈研究设计
(二) 问卷研究设计
(三) 个案研究设计
(四) 跨文化研究设计 第九节 质的研究设计
(一) 质的研究概述
(二) 质的研究设计要素
(三) 研究设计的模式与论证
(四) 质的研究表现形式
第三章 发展心理学
第一节 绪论
(一) 发展心理学的界说
(二) 发展心理学的变迁
(三) 发展心理学的进展与展望 第二节 发展心理学理论
(一) 精神分析的心理发展观
(二) 行为主义的心理发展观
(三) 维果茨基的心理发展观
(四) 皮亚杰的心理发展观
(五) 朱智贤的心理发展观 第三节 发展心理学研究方法
(一) 发展心理学研究概述
(二) 发展心理学研究的设计
(三) 发展心理学收集研究资料的常用方法
(四) 发展心理学研究结果的分析
(五) 发展心理学研究方法的新趋势 第四节 幼儿的心理发展
(一) 幼儿神经系统的发展
(二) 幼儿的游戏
(三) 幼儿言语的发展
(四) 幼儿认知的发展
(五) 幼儿个性的初步形成和社会性发展 第五节 小学儿童的心理发展
(一) 小学儿童的学习
(二) 小学儿童思维的发展
(三) 小学儿童个性和社会性的发展
(四) 小学儿童品德的发展 第六节 青少年的心理发展
(一) 青少年身心的发展
(二) 青少年思维的发展
(三) 青少年个性和社会性的发展
(四) 青少年面临的心理社会问题 第七节 成年早期个体的心理发展
(一) 成年早期的基本问题
(二) 成年早期的认知特点
(三) 成年早期自我的形成
(四) 成年早期人生观、价值观的形成与稳固
(五) 成年早期的恋爱婚姻及事业
第四章 人格心理学
第一节 人格心理学导论
(一) 绪论
(二) 人格理论学习的要领
(三) 人格界定
(四) 人格的成因
(五) 人格心理发展趋势
第二节 经典精神分析学派
(一) 弗洛伊德的经典精神分析理论
(二) 荣格的分析心理学理论
(三) 阿德勒的个体心理学理论
(四) 经典精神分析课理论的比较 第三节 新精神分析学派
(一) 霍妮的人格理论
(二) 弗洛姆的人格理论
(三) 沙利文的人格理论
(四) 艾里克森的人格理论
(五) 客体关系理论
(六) 对新精神分析理论的总体评价 第四节 行为主义学派
(一) 华生的人格理论
(二) 斯金纳的人格理论
(三) 多拉德和米勒的人格理论
(四) 对行为主义学派的总体评价 第五节 人本主义学派
(一) 马斯洛的人格理论
(二) 罗杰斯的人格理论
(三) 罗洛 ·梅的人格理论
(四) 对人本主义理论的总体评价
第六节 人格特质理论
(一) 奥尔波特的特质理论
(二) 卡特尔的特质因素论
(三) 艾森克的人格理论
(四) 五因素模型
(五) 对特质论的总体评价 第七节 认知学派
(一) 凯利的个人建构理论
(二) 社会认知理论
(三) 认知信息处理论
(四) 对认知理论的总体评价
以上就是小编整理的“2025考研大纲：大理大学2025年考研自命题科目 347心理学专业综合 考试大纲”的全部内容，更多关于大理大学研究生考试大纲,347心理学专业综合考研大纲的信息，尽在“考研大纲”栏目，希望对大家有所帮助！
