天津外国语大学2025年考研大纲：050205 日语语言文学

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天津外国语大学硕士研究生入学考试（初试） 日语语言文学专业考试大纲

Ⅰ基础日语+汉语 （705）

基础日语部分

一、科目介绍

本科目是日语语言文学专业硕士研究生入学考试的专 业基础课程，旨在考察考生是否具备硕士阶段学习所要求的 日语能力以及撰写硕士论文所需要的日语应用能力。

二、考查目标

本科目结合主观题和客观题，考察考生是否具有充足的 词汇量、扎实的语法知识、较强的阅读能力、准确的翻译能 力和灵活的运用能力，是否对对象国常识有较好的了解。

三、考查范围

本科目考察范围主要涉及本科日语专业学习阶段的基 础语言知识，主要包括词汇、语法、篇章、翻译及对象国的 知识常识。

四、考试形式与试卷结构

考试形式为闭卷考试，满分 150 分。题型分为客观题和 主观题，相互穿插。其中包括阅读理解题（20 分）、翻译题 （日翻中 20 分，中翻日 20 分）、常识选择题（10 分）、语法 选择题（15 分）、汉字假名题（10 分）、惯用选择题（10 分）、

名词翻译题（5 分）

五、样题（ 日语部分）

第一部分 基础日语（110 分）

問題一 次の文章を読み、後の問いに答えなさい。（20 点）

川仁上流匕下流状打石X亍仁、力札力札①<5l仁韦上流 (アy丁又卜y-Δ) 匕下流（夕门’又卜y- Δ) 状打石。栓在U权石匕出τ<石水①来石匕乙弓仗上流飞打Y、流l仁拾τ卢水①行<先仗下流飞打石。 米、肉、魚、野菜、電気、圹又、乙亍U,卢<5l仁必要存韦①在提供寸石匕乙弓状上流飞打Y、台所飞出 石野菜<寸、便所①屎尿、乙亍U,卢邪魔物在氐亍Y出寸匕乙弓状下流飞打石。

①力札力札仗、例外存<、下流XY上流①方在気仁寸石。上流状污札、乱札石匕、水户食八物状丰 寸<存Y、危存<存Y、<5l①楽l孙状減Y、抄5犬状傷,θ5札户寸<存石抄5飞打石。上流仁<5八τ、 下流仁対寸石関心仗弋□匕言,τXU<5U亍寸U。目①前仁护Uτ护<匕嫌存韦①在、見元存U匕乙弓、 遠U匕乙弓仁持,τU<犬θ飞、韦亍、寸,抄Y飞①存在艺元忘札τl丰亍。 ( ② ) 自家用車在運斬l τU石人仗、気楽存気分飞步行者户自斬車族仁排気圹又在吹寺付θτU石①犬状、飞①乙匕在意識lτ U石人仗氐匕h弋U存U。乙札存弋下流仁対寸石無関心存典型飞打石。

飞札飞韦、昔、寸,匕昔犬匕、上流匕下流仗、両方匕韦<5l①寸◇飞咩仁一緒仁打,τ、誰①目仁韦飞 ①様子状X<見元τU卢。食八肉状,U一刻前（注 1) 丰飞仗庭在走Y回,τU卢鶏飞打,卢Y、野菜< 寸状庭①寸孙①穴仁埋的5札、l咩5<後飞堆肥（注2) 仁存Y烟仁使力札石匕U,卢乙匕状、打Y忑札卢 風景飞打,卢。乙①当時犬匕、上流仗自然匕自分飞監視lτU石乙匕仁存,卢l、自分仗下流仁関心状 存U匕U,τ韦少存<匕韦家族①中①一人状飞札在始末lτU石乙匕仗目仁lτU卢。犬抄5、③直接手 在,θ存抄,卢匕lτ韦、下流①状態仗、丰专状U存<孙h存状知,τU卢。

④上流匕下流状両方匕韦飞咩仁打石匕U亍乙匕仗、自分①生活①上流状他人①生活①下流飞打石匕 U亍乙匕飞打石。飞札仗丰卢、自分①下流状他人①上流飞打石乙匕飞韦打,卢。犬抄5、飞亍U亍時代、人 仗 ( ⑤ ) 生活在lτU卢。飲孙水在汲古流札①寸◇上飞护l的（注3) 在洗亍乙匕仗、U<5田舍飞 韦,,l丰札τU卢l、食八頃①野菜仁下肥（注4) 在丰<乙匕仗、絶対仁l存抄,卢。护互U仁飞①X亍存 知惠在仙抄l打,τ、人仗生活在作,τU卢。

匕乙弓状户状τ、都市匕農村状力抄札τ寺卢。飞lτ都市飞仗、上流匕下流状見元仁<<存,τ寺卢。飞 札仗都市生活①一,①大寺存特徵犬,卢。

都市状大寺<存石仁,札、都市①乙①特徵仗度状進h飞U,卢。⑥宪際今飞仗、自分①家①水道抄 5出石水状、OO川①△△取水口抄5入石、打①濁Y①打石水犬匕U亍宪感在持,τ水在使,τU石人 仗U存U犬弓亍。関心①大寺U仗寸①上流①乙匕艺元、都市飞仗、小学校①教科書匕社会見学飞見石 犬θ仁存,τU石。丰lτ下流仁属寸石乙孙户下水①乙匕匕存石匕、⑦飞札仗觀念①世界①乙匕飞l抄存U 匕言,τ過言飞仗存U犬弓亍。飞札状現代①都市生活仁护θ石“下流”①位置飞打石。上流韦見元存U状、 下流仗飞札以上仁見元存U匕U亍①状、現代①都市生活①特徵存①飞打石。

（吉村功『乙孙匕都市生活』仁X石）

（注1) 一刻前 ：時間的に少し前、先ほど （注2) 堆肥 ：肥料

（注3) おしめ : おむつ、赤ん坊の大便や小便を受けるために体に当てる布。 （注4) 下肥 ：人間の大便や小便を用いた肥料

問一 ①「われわれは、例外なく、 下流より上流の方を気にする」とあるが、 その理由として正しいも のはどれか。（2.5 点）

1 上流の存在を忘れてしまっているから。 2 上流が見えないところが多いから。

3 上流が汚れると被害を受けるから。 4 下流はありふれた風景だから。

問二 ( ② ) に入れることばとして適当なものはどれか。（2.5 点）

1 たとえば 2 そのうえ 3 それから 4 ところが

問三 ③「直接手をつけなかった」とあるが、例えばどのようなことか。（2.5 点）

1 鶏の肉を自分で料理しないこと 2 野菜くずを自分で埋めないこと 3 上流を自分で監視しないこと

4 下流を自分で見に行かないこと

問四 ④「上流と下流」の例として適当な組み合わせはどれか。（2.5 点）

1 上流 ：水道の栓 下流 ：台所

2 上流 ：排気ガス 下流 ：自家用車

3 上流 ：鶏 下流 ：野菜くず

4 上流 ：堆肥 下流 ：畑

問五 ( ⑤ ) に入る適当なものを選びなさい。（2.5 点）

1 上流を気にしないで 2 下流を気にしないで 3 上流を気にしながら 4 下流を気にしながら

問六 ⑥「実際今では、 自分の家の水道から出る水が、〇〇川の△△取水口から入る、 あの濁りの ある水だという実感を持って水を使っている人はいないだろう」とあるが、 この文で筆者が言い たいことは何か。（2.5 点）

1 都市と農村とで生活が異なっていること 2 上流のことがわからなくなっていること

3 水を使っている実感がなくなってきたこと

4 自分の使った水がどこへ行くかわからないこと

問七 ⑦「それは観念の世界のことでしかない」とあるが、それはなぜか。（2.5 点）

1 生活①中飞仗、下流①乙匕状氐匕h弋見元存U抄5。 2 都市化仁X,τ、川①水状犬h犬h污札τ寺卢。

3 現代①都市飞仗、上流XY下流①方仁関心状高U抄5。 4 学校飞子供卢专仁上流①乙匕在打丰Y教元τU存U抄5。

問八 この文章によると、現代の都市の人々の上流と下流に対する理解はどのよ うなものか。（2.5 点）

1 上流仁,Uτ韦下流仁,Uτ韦同様仁力抄,τU否。 2 上流仁,Uτ韦下流仁,Uτ韦全<X<力抄5存U。

3 上流①乙匕仗力抄否状、下流①乙匕仗韦,匕力抄,τU否。 4 上流①乙匕仗X<力抄5存Ul、下流仗韦,匕力抄5存U。

問題二 次の文章を中国語に訳しなさい。（10点×2 =20点）

1、日本語研究^①動機仗艺丰芒丰仁打Y得否。力札力札状感党的仁韦最韦深<把握l得否母語、日本 語①研究在通lτ言語匕仗何抄在問亍匕U亍動機韦打Y、古U時代①日本語仗弋①X亍存韦①飞打,卢 抄、現在①日本語仗弋①X亍存經過在卢弋,τ成立l卢抄在究明lX亍匕U亍動機韦打否。丰卢、古典文 学^①語学的ア丁□-于在通lτ日本①文化、美意識①打Y方在明5抄仁l卢U匕U亍動機韦打否。日 本語①文法構造节飞①歷史的变遷①究明仁X,τ、丰卢、力札力札①言語行動①分析在通lτ、日 本人①思考様式①打Y方在探否匕U亍研究韦打Y得否l、艺5仁仗、言語情報処理节外国人^①日本 語教育匕U,卢宪践的存動機仁基寸<日本語研究节対照研究韦打否。飞札5①寸八τ状日本語学飞 打否。（井島正博「日本語日本文学」XY）

2 、 日本遺佞学会状先乙弓、「優性」「劣性」匕U亍言葉遣U在节的否匕凳表l卢。遺佞子①特徵状現 札节寸U抄弋亍抄在示寸訊語犬,卢状、優劣①語感状問題匕艺札卢。代力Y匕存否新lU言葉仗「頭性」 匕「潜性」飞打否。力抄Y节寸艺、正l艺、飞lτ受θ止的否人^①気遣U。翻訊匕仗、抄<韦纖細存韦①抄。 犬抄5乙飞意味状加元5札否余地状打否①犬弓亍。例元咩「農薬」仗乙丰抄l①打否訊語犬匕、翻訊家① 垂水雄二艺h状著書『恼丰lU翻訊語』飞述八τU否。「殺虫剖」匕寸八寺匕乙弓在農業①薬匕寸札咩、 惡U印象状薄丰,τl丰亍。「環境污染」飞存<「公害」匕訊寸①韦問題状打否匕寸否。公状害在存寸匕思 力札、私企業①罪状打U丰U仁存否匕①批判状、抄,τ打,卢匕U亍。最近仗弋亍韦翻訊①努力状足Y存 UX亍犬。二三Y卜Xン卜节圹八十ン又存弋、飞①丰丰持专达丰札否例状目仁,<。 (朝日 新聞 「天声人語」 2017 年 9 月 19 日)

問題三 次の文章を日本語に訳しなさい。（10 点×2 =20 点）

1 、研究显示，中国 19 岁男女的平均身高均超过韩国，位列东亚第一。过去 35 年里，中国

19 岁男性平均身高增加 8 厘米，增幅在 200 个国家和地区中位列第一，相应的世界排名从

1985 年的第 150 名提升到了2019 年的第 65 名。中国 19 岁女性平均身高增加了 6 厘米，增 量为全球第三，平均身高的全球排名从第 129 名上升到第 54 名。

2 、由于受新冠肺炎疫情影响，上海迪士尼乐园于 1 月 25 日宣布暂时关闭，成为全球首个因 疫情关门的迪士尼乐园。并于 5 月 11 日重新对公众开放，综合考虑疫情防控，乐园重新开 放采取限流及预约等措施，保障游客和演职人员健康安全。继上海迪士尼乐园重启之后，中 国香港迪士尼乐园也于 6 月 18 日重新开放，成为全球第二家重新开放的迪士尼乐园。

問題四 次の文の ( ) に当てはまるものを次の語群から選びなさい。（0.5 点 ×20 ＝10 点）答え

を次の解答欄のように解答用紙に書いてください。 解答欄：

(1) ア ~ オ _______ _______ _______ _______ _______

(2) カ~ コ _______ _______ _______ _______ _______

(3) サ ~ ソ _______ _______ _______ _______ _______

(4) タ ~ ト _______ _______ _______ _______ _______

日本①国土面積仗約 (ア) 万平方丰□X-卜儿飞、世界第 60 位飞打否。日本飞仗、一番長U川仗 （ 亻 ） 川飞、長野罘抄5新瀉罘①日本海仁向抄,τ流札τU否。一番大寺U湖仗琵琶湖飞 （ 门） 罘①中央仁位置l、罘域①約 6 分① 1 在占的τU否。最大①砂丘仗（工 ）砂丘匕UU、代 表的存海岸砂丘匕lτ名高U。本州匕北海道①間仁打否海峡在（才 ） 海峡飞、青森匕函館在結岱 「青函卜ン礻儿」状飞①海底在通,τU否。

今抄5 1400 年以上前仁（ 力） 仗十七条憲法在作y、（丰 ） 在建立l走。平安時代①仗u的、 （ , ） 仗遣唐使匕lτ中国仁留学l、帰国後仗真言宗匕U亍新lU么教在佞元走。1603 年、徳川 家康仁X,τ開抄札走幕府在（ 5 ）幕府匕U亍。1868 年、幕府在倒lτ（二 ） ①政治在宪施l走。 乙札在（ 圹 ）維新匕U亍。

1904 年、日本仗朝鮮半島①支配在的◇,τ（ 彐 ） 匕対立l、戟争仁存,走。乙札在（ 又 ） 戟争 匕U亍。乙①戟争①匕寺日本仁留学l、仙台飞医学在学h飞U走（ 乜 ） 仗、文学在志寸X亍仁存,走。 1945 年 8 月 15 日、日本仗（ , ） 宣言在受諾lτ無条件降伏l、第二次世界大戟状終結l走。

日本飞茶道在完成艺甘走①仗（ 夕 ） 飞打y、茶道①心得飞打否（于 ） 仗、「一生仁一度l抄存 U抄韦l札存U出会U在大切仁寸否」匕U亍意味①言葉飞打否。12～ 13 世紀仁書抄札走卷物

（ 少 ） 仗日本①漫画①元祖匕韦呼咩札τU否。現代飞仗、「漫画①神様」匕称艺札否①仗（ 亍 ） 飞、飞①代表作仁仗（ 卜 ） 巾火①鳥存弋状打y、日本①漫画?ア二X-彐彐ン文化仁大寺存功績在残

P 、手塚治虫 Q 、ポツダム R 、東京 S 、26 T 、津軽

U 、鉄腕アトム V、カイロ W、江戸 X、信濃 Y、鳥取

問題五 次の各問の① ~ ④から最も適当なものを選び、 記号で ( ) に記入しなさい。 （1 点 ×

15 = 15 点）答えを次の解答欄のように解答用紙に書いてください。

解答欄：

(1) ア ~ オ _______ _______ _______ _______ _______

(2) カ~ コ _______ _______ _______ _______ _______

(3) サ ~ ソ _______ _______ _______ _______ _______

ア . どこへ旅行しようか迷った ( ) 、またいつもの温泉へ出かけた。

①くらい ②かぎり ③あげく ④からには イ . 子供が 4 人もいるので、休みの日の方が ( ) 疲れる。

①ただでさえ ②うえ ③かえって ④とたんに ウ . 図書館は、国籍に ( ) 誰でも利用できます。

①よって ②かかわらず ③かんして ④かけて エ . なぜか分からないが、旅行の日に ( ) 天気が悪くなる。

①とって ②めぐって ③ばかり ④かぎって オ . 日本人（ ） 、日本の歴史に詳しいとはかぎらない。

①だからといって ②にもかかわらず

③であろうと ④だって カ . 風邪 ( ) なので、無理はできません。

①ぎみ ②かけ ③がち ④がり キ . その島には、電気（ ）水道もありません。

①こそ ②はおろか ③さえ ④はともかく ク . 寝不足で車を運転すると、事故を起こし ( ) 。

①がたい ②かねない ③すぎない ④っこない ケ . そのお皿の料理は作りかけなので、（ ）。

①まだ食べないでください ②さめる前に食べてください

③すてなければなりません ④作り方を教えてください コ . ( ) かけて、近所でお祭りが行われます。

①今日中に ②あさってまでに

③今日から 3 日間に ④今日からあさってに サ . 妻はこわがりなので、（ ）。

①よく喧嘩します ②電気を消して寝ることもできません

③ホラー 映画が大好きです ④私は逆らえません

シ . 妻は、料理が上手な上に、（ ）。

①私の方が料理が上手だ ②レストランで働くことにした

③きれい好きだ ④掃除が嫌いだ ス . 試合に出る以上、（ ）。

①毎日練習しています ②出られない時もあります

③ぜったいに勝ちます ④だんだん上手になってきました セ . 10 回も試験に落ちたら、もう ( ) 。

①あきらめざるを得ない ②あきらめることしかない

③あきらめようもない ④あきらめることになる ソ . テストの前に徹夜で勉強すると、かえって ( ) 。

①テスト中に眠くなる ②結果が悪くなる

③良い結果になる ④疲れる

問題六 次の横線の漢字を平仮名に、

語を漢字に書き換えなさい。

(1 点×10 =10 点）答えを次の解答欄のように解答用紙に書いてください。

解答欄 ：

（1） ア ~ オ _______ _______ _______ _______ _______

（2） カ ~ コ _______ _______ _______ _______ _______

ア . 白髪交じりの髪 ウ . まさに神業だ

オ . 時雨が通り過ぎる

イ . 弱肉強食

エ . 最寄の駅に降りればよい。

に陥る。

問題七 次の「腰」に関する使い方の ( ) に当てはまる言葉を選択部から選び、記号で答え

なさい（一字一回使用のみ) 。（1 点×10 =10 点）答えを次の解答欄のように解答用紙 に書いてください。

解答欄 ：

（1） ア ~ オ _______ _______ _______ _______ _______

（2） カ ~ コ _______ _______ _______ _______ _______

ア . 腰を ( ) える

ウ . 腰を ( ) かす

イ . 腰を ( ) る

エ . 腰を ( ) ちつける

オ . 腰が ( ) い

キ . 腰を ( ) める

ケ . 腰が ( ) わる

カ . 腰が ( ) たない

ク . 腰を ( ) れる

コ . 腰を ( ) げる

問題八 次の A～ E を中国語に、 E～J を日本語に訳しなさい。0.5 点 ×10 =5 点）答えを次の解

答欄のように解答用紙に書いてください。

解答欄 ：

（1） ア ~ オ _______ _______ _______ _______ _______

（2） カ ~ コ _______ _______ _______ _______ _______

ア . アベノマスク ウ . コペルニクス

オ . アンナ?カレー ニナ

キ . 拜登（新当选美国总统） ケ . 包法利夫人

イ . クラスター

エ . ツルゲーネフ カ . 绝食

ク . 雅尔塔会谈

コ . 纳卡（地区冲突）

汉语部分

一、科目介绍

本科目旨在考查学生攻读外国语言文学硕士研究生必须具备的 汉语言文学基础知识。各语种考生统一用汉语答题。

二、考查目标

1. 考查学生对中国古代文学史基础知识的掌握情况；

2. 考查学生对古代汉语基础知识的掌握情况。

三、考查范围

本科目考查范围包括： 中国古代文学史基础知识、古代汉语基 础知识。

四、考试形式与试卷结构

本部分满分为 40 分。 试卷结构：

试卷结构：试卷题型包括以下三部分： 第一部分：选择题（20 分）；

考查学生对中国古代文学史基础知识的掌握情况。 第二部分：句式 （10 分）

考查学生对古代汉语特殊语法句式的掌握情况。 第三部分：古今词义区别（10 分）

考查学生对古代汉语词汇古今词义差别的掌握情况。

五、参考书目

《中国古代文学史》 （高等教育出版社，第二版）（马克思主

义理论研究和建设工程重点教材）

《古汉语通论》（河北教育出版社，2004 年版，郑铁生著）（第 4-10 章）

Ⅱ 日语语言文学（805）

一、科目介绍

本科目是有别于日语基础能力而设立的专业性考察科 目，更加关注学生在日本学研究能力的适应性和延展性，注 重学生的学术意识和研究性思维，侧重学生对日本学各方向 相互交叉融合的理解认知。

二、考查目标

本科目所有考题均为主观题，主要考察学生对日本学相 关领域的综合理解和判断能力，发现问题解决问题能力，适 度的中日互译能力以及逻辑思维能力。

三、考查范围

本科目的考察范围主要是涉及日本学中的语言、教育、 文学和文化等，以基础性知识为主，同时适当穿插专业性内 容。

四、考试形式与试卷结构

考试形式为闭卷考试，满分 150 分，题型均为主观题。 其中包括名词解释（20 分）、简答题（20 分）、问答题（40 分）、翻译题（中翻日 10 分，日翻中 10 分）、意见阐述题（20 分）、作文（30 分）。

五、样题

問題一 次の六つから選んだ四つの専門用語に（1） ～（4） の番号をつけて簡潔に説明しなさい。

(5 点×4 ＝20 点)

ア「接触場面」 イ「一期一会」 ウ「年功序列」

エ「自然主義文学運動」 オ「待遇表現」 カ「耽美主義」

（1）＿＿＿＿ （2）＿＿＿＿ （3）＿＿＿＿ （4）_________

問題二 次の（5） ～（8）の問いに簡潔に答えなさい。（5 点×4 ＝20 点）

（5） 文の成分といえば、主に何種類あるのか、それぞれ何か。

（6） 卑弥呼はどういう人物なのか。

（7） 国風文化は主に何を指すのか。

（8） 学生の評価について主に何種類に分けられるか、ぞれぞれ何か。

問題三 次の（9） ～（12） の問いに具体例を挙げながら答えなさい。（10 点×4 ＝40 点）

（9） 方言といえば、一般的に社会方言と地域方言の二種類に分けられると言われているが、その共 通点と相違点はそれぞれ何か。

（10） 文法といえば、狭義的に統語論などを指す場合が多いが、最近では音声文法という言葉が

生まれてきているそうである。それはどういうものなのか。

（11） 日本における白居易の作品に関する受容にはどのような特徴があるのか。

（12） 日本語を教える場合、様々な教授法があるが、その中の一つであるオー

ディオ?リンガル?アプローチの良し悪しについてどう理解すればよいか。

問題四 次の日本語を中国語に、 中国語を日本語に訳しなさい。（20 点）

（13） 文章 1（10 点）

言語の音声と意味を結び付ける体系をさすが、学者の意図や方法論などにより、いくつかの意味に 使い分けられている。一つの言語の正しい使い方という規範的目的をもって書かれた文法、つまり規範

文法に対し、言語学者が通常用いる意味は、規範文法のような価値判断の伴わない、客観的また は科学的な見地からの記述、つまり記述文法をさす。記述文法という用語はまた、一時点での言語の 状態を対象とした、いわゆる共時的な記述をさすが、この用法では、言語の歴史的発展を対象とした 通時的記述である歴史文法と対比される。方法論的な観点からの用法としては、歴史言語学におけ る言語間の比較という点を取り入れた比較文法という名称や、近年のチョムスキー の提唱による文法 理論をさす変形文法（生成文法） というものがある。

（14） 文章 2（10 点）

长期以来的荷风研究基本是在将其作为唯美派作家、文明批评家和战时不合作

者三个互不关联的向度下展开的，人们带着明确的理论预设、文学史标签从荷风文学中寻得 自家观念的对应物。然而，《日乘》是一部永井荷风的生活、精神自传，更是一个知识人、 文学家所有面向的复杂交错与综合，它天然地拒绝了后来者的切割、剪裁抑或节选。从这个 意义上来说，本文试图将《日乘》作为相对完整且有着其内在源流、脉络和逻辑的精神史文 本，将战争时期仅作为荷风生涯的一个阶段，将战时抵抗作为其生平中长时段日常抵抗的一 部分进行整合性、联动性的考察，据此在剧变的时代探寻某些“不变 ”的精神质素。较之于 诸种特定语境下的战败日记、疏散日记等，荷风之沉默抵抗正因其日常性、长期性、策略性 而独具异彩，解码这部荷风留给后来者的遗书，探究“极端语境下的个人 ”何以可能，无疑 具有超越时代和国界的历史价值。

問題五 次の文章を読み、 自分なりの意見を交えながら述べなさい。（20 点）

クラスの学生が授業中騒がしくなったとき、「静かにしなさい」と叱る（罰を与える) と、その時は静か になるかもしれないが、またしばらくすると、同じように騒がしくなってしまう。一時的な効果しか持たない 「罰」を用いるより、ほめるという「強化」を用いたほうが効果的である。例えば、学習者の不正確な発 音を強く注意するよりも、少しでもいい発音をした時、「さっきよりいいですね」とほめる方が効果的だとい うことになる。

（15） ここでいう「叱る」と「ほめる」の話について、 あなたの意見を率直に言い、 理由も述べなさい。 （400 字前後）

問題六 次の要領で 、作文を書きなさい 。（30 点）

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