考研大纲包含了硕士研究生考试相应科目的考试形式、要求、范围、试卷结构等指导性考研用书。今天，为了方便2025考研的学子们，小编为大家整理了“江西科技师范大学2025年考研大纲：学科教学（语文）研究生入学考试复试、同等学历加试”的相关内容，祝您考研顺利！
江西科技师范大学2025年学科教学（语文）专业型硕士研究生招生考试大纲
初试科目名称：（见教育学部考试大纲）
2025年学科教学（语文）专业型硕士研究生招生复试考试大纲
学院名称及代码：005教育学部（012文学院）
招生专业及代码：045103学科教学（语文）
复试科目名称：汉语基础知识
参考书目及考试大纲：
一、考试形式与试卷结构
（一）试卷满分及考试时间
本试卷满分为100分，考试时间为100分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸相应的位置上。
（三）题型结构
1.选择题20题，每小题1.5分，共30分。
2.简答题3题，每题10分，共30分。
3.阅读分析题2题，每题20分，共40分。
二、参考书目
1.黄伯荣、廖序东：《现代汉语》(增订六版)，高等教育出版社，2017年。
2.王力：《古代汉语》(校订重排版)，中华书局，1999年。
三、考试目标与考试内容概要
（一）考试目标
学科教学（语文）专业型硕士研究生必须具备汉语语言知识，复试“汉语基础知识”科目。要求考生系统掌握现代汉语和古代汉语的基础知识，并能运用相关理论和方法分析语文教育中涉及的语言问题。
（二）考试范围概要
由“语言基础知识”和“语言应用与分析能力”两部分组成。
第一部分 语言基础知识
1. 语言学基础
2. 汉语概况
3. 现代汉语语音
4. 现代汉语词汇
5. 现代汉语语法
6. 古代汉语
第二部分 语文应用与分析能力
1. 辨音和标音能力
2. 字形、字义辨别能力及汉字书写规范
3. 词汇、语法规范
4. 文言文阅读理解
江西科技师范大学2025年学科教学（语文）专业全日制专业型硕士研究生招生复试同等学历加试科目及考试大纲
同等学历加试科目一
学院名称及代码：文学院（012）
招生专业及代码：045103学科教学（语文）
加试科目名称：写作
参考书目及考试大纲：
一、考试形式与试卷结构
（一）试卷满分及考试时间
本试卷满分为100 分，考试时间为100分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸相应的位置上。
（三）题型结构
1.简答或分析题约占40%；
2.作文题约占60%
二、参考书目
董小玉：《现代写作教程》，高等教育出版社，2000年。
三、考试目标与考试范围概要
（一）考试目标
要求考生在了解和掌握写作学基本概念、基本理论知识的基础上，了解写作学研究的对象、任务、方法及其与其他学科的关系；认识写作的本质特征和写作规律；熟悉写作活动过程，掌握文章构成要素、表达方式、写作方法与技巧，能正确地表情达意。本考试主要测试学生的书面表达能力和阅读、评论、鉴赏文章的能力，以及写作基础知识的掌握情况。
（三）考试范围概要
第一章 绪论?
（1）现代写作的含义与作用。
（2）现代写作的特性。
（3）写作学的研究方法。
第二章 写作主体与客体
（1）写作主体的素质。
（2）写作主体的能力。
（3）写作客体的构成。
（4）写作主客体的关系。
第三章 写作载体与受体
（1）写作载体的内质（材料、主题）。
（2）写作载体的外形（结构、语言）。
（3）写作受体解读的特征。
（4）写作受体与写作载体的关系。
第四章 写作行为过程
（1）写作感知。
（2）写作运思。
（3）写作行文。
第五章 写作表达方式
（1）叙述的视角与方法。
（2）描写的类别与要求。
（3）抒情的方式与要求。
（4）议论的要素与方法。
（5）说明的分类与方法。
第六章 文章的修改
（1）文章修改的重要意义。
（2）文章修改的内容。
（3）文章修改的方法。
同等学历加试科目二
学院名称及代码：文学院（012）
招生专业及代码：045103学科教学（语文）
加试科目名称：中国现代文学史
参考书目及考试大纲：
一、考试形式与试卷结构
（一）试卷满分及考试时间
本试卷满分为100分，考试时间为100分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸相应的位置上。
（三）题型结构
1.简答题（2小题，每小题20分，共40分）
2.论述题（2小题，每小题30分，共60分）
二、参考书目
钱理群、温儒敏、吴福辉：《中国现代文学三十年》（修订本），北京大学出版社，1998年。
三、考试目标与考试范围概要
（一）考试目标
1.全面认识理解中国现代文学史的基础知识、基本概念、基本理论。
2.系统掌握中国现代文学从1917到1949年文学思潮、诗歌、小说、散文、戏剧等的发展轨迹，各阶段的名家名作，各重要流派的特点及其代表作品。
（二）考试范围概要
第一部分 第一个十年（1917-1927年） 1．文学思潮与运动（一）
文学革命的发生与发展
新文学社团的蜂起
胡适、周作人与新文学初期理论建设
文学创作潮流与趋向
2．鲁迅（一）
《呐喊》、《彷徨》
《野草》、《朝花夕拾》
3．小说（一）
从“问题小说”到人生派写实小说
“自叙传”抒情小说
4．郭沫若
《女神》的产生和影响
历史剧创作
5．新诗（一）
新诗的诞生
早期白话诗
“开一代诗风”的新诗创作
前期新月派诗歌的贡献
纯诗及早期象征诗派
早期无产阶级革命诗歌
6．散文（一）
《新青年》“随感录”作家群
周作人与“言志派”散文
冰心、朱自清和“文学研究会”作家散文
“语丝”派和“现代评论”派的散文
7．戏剧（一）
田汉、丁西林的早期话剧
第二部分 第二个十年（1928-1937年6月）
1．文学思潮与运动（二）
30年代文艺运动发展的基本线索
革命文学和以“左联”为核心的无产阶级文学思潮
文学创作的潮流与趋向
2．茅盾
开创新的文学范式
茅盾的小说成就
3．老舍
文化批判视野中的“市民世界”
《骆驼祥子》：对城市文明病与人性关系的探讨
老舍作品的“京味”与幽默
4．巴金
巴金前期小说创作
《家》的杰出成就
巴金后期小说创作
5．沈从文
边地湘西的叙述者、歌者
乡村叙述总体及其对照的世界
文学理想的寂寞
6．小说（二）
“左联”和左翼小说
京派小说
海派小说
7．新诗（二）
中国诗歌会诗人群的创作
后期新月派的创作
现代派诗人的创作
8．鲁迅（二）
鲁迅杂文
《故事新编》
9．散文（二）
幽默闲适小品的创作
10．曹禺
曹禺现代名剧
曹禺剧作的命运
11．话剧（二）
“广场”戏剧概况（田汉、洪深）
“剧场戏剧”创作（夏衍）
第三部分 第三个十年（1937年7月-1949年9月）
1．文学思潮与运动（三）
战争制约下不同政治地域的文学分割并存
毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》
2．赵树理
赵树理出现的文学史意义
赵树理小说创作
3．小说（三）
暴露与讽喻
体验与追忆
通俗与先锋
现实与民间
4．通俗小说（三）
解放区的文学通俗化运动
5．艾青
艾青的历史地位
艾青的诗歌创作
6．新诗（三）
七月诗派的诗歌创作
校园诗人群与“中国新诗派”
敌后根据地的诗歌创作
7．戏剧（三）
大后方、上海孤岛戏剧
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