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绍兴文理学 院
硕士研究生招生考试业务课考试大纲
考试科目： 体育综合 科目代码： 346
一、考试目的和要求
全日制攻读体育硕士学位入学考试体育综合科目考试内容包括《运动生 理学》《学校体育学》和《运动训练学》三门体育学科基础课程，要求考生系 统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法 分析、解决实际问题。
二、考试方式
闭卷 笔试
三、试卷成绩及考试时间
本试卷满分为300分，《运动生理学》《学校体育学》和《运动训练学》
各100分，考试时间为180分钟。
四、考试范围
（见下页）
【运动生理学】
（一）考查目标
1.掌握运动生理学的基本理论和方法，能够运用运动生理学的理论和方法 分析研究体育领域的相关问题。
2.掌握人体在运动中的机能变化规律，以及运动对人体机能的影响规律； 理解运动训练的人体生理发应和适应规律。
3.掌握体育教学、运动训练的生理学原理和方法，具备运用运动生理学理 论与方法指导和评价体育教学、体育锻炼和运动训练的能力。
（二）考查范围
1.运动生理学概述
（1）运动生理学及其发展
（2）生命活动基本特征
（3）机体内环境和稳态
（4）人体生理功能活动的调节
（5）反馈和前馈
2.肌肉活动
（1）细胞生物电现象
（2）肌肉收缩原理
（3）肌肉收缩的形式与力学特征
（4）肌纤维类型与运动能力
（5）肌电图
3.能量代谢
（1）人体能量的供给
（2）人体能量代谢的测定
（3）运动状态下的能量代谢
4.神经系统的调节功能
（1）组成神经系统的细胞及其一般功能
（2）神经系统功能活动的基本原理
（3）神经系统的感觉分析功能
（4）神经系统对姿势和运动的调节
5.内分泌调节
（1）内分泌与激素
（2）主要内分泌腺的功能
（3）运动与内分泌功能
6.血液与运动
（1）血液的组成与特性
（2）血液的功能
（3）运动对血液成分的影响
7.呼吸与运动
（1）肺通气
（2）肺换气和组织换气
（3）气体在血液中的运输
（4）呼吸运动的调节
8.血液循环与运动
（1）心脏生理
（2）血管生理
（3）心血管活动的调节
（4）运动对心血管系统的影响
9.消化、吸收与排泄
（1）消化与吸收
（2）排泄
10.身体素质
（1）力量素质
（2）速度素质
（3）无氧耐力素质
（4）有氧耐力素质
（5）平衡、灵敏、柔韧与协调素质
（6）身体素质训练的几种新方法
11.运动与身体机能变化
（1）赛前状态与准备活动
（2）进入工作状态与稳定状态
（3）运动性疲劳
（4）恢复过程
（5）脱训与尖峰状态训练
12.运动技能的形成
（1）运动技能的生理学基础
（2）运动技能形成的过程
（3）影响运动技能形成的因素
13.年龄、性别与运动
（1）儿童少年与运动
（2）女性与运动
（3）老年人与体育锻炼
14.肥胖、体重控制与运动处方
（1）身体成分概述
（2）肥胖与体重控制
（3）运动处方
（三）主要参考书目
邓树勋，王健，乔德才等．运动生理学（第三版）[M].北京：高等教育出 版社，2015.
【学校体育学】
（一）考查目标
1.系统掌握学校体育学的基础知识和基本理论。
2.掌握学校体育的教学、训练、科研、评价、管理等相关知识，具备制定
教学计划和组织实施的能力。
3.具备应用学校体育的基本理论与方法分析和解决教学实践问题的能力。
（二）考查范围
1.学校体育的历史沿革与思想演变
（1）古代社会的体育
（2）现代学校体育的形成
（3）中国学校体育的发展
2.学校体育与学生的全面发展
（1）学校体育与学生身体发展
（2）学校体育与学生心理发展
（3）学校体育与学生的社会适应
（4）学校体育与学生动作发展
3.我国学校体育目的与目标
（1）学校体育的结构与作用
（2）我国学校体育目的与目标
（3）实现学校体育目标的基本要求
4.学校体育的制度与组织管理
（1）我国现行学校体育制度与法规
（2）我国学校体育的组织与管理
5.体育课程编制与实施
（1）体育课程的特点
（2）体育课程的学科基础
（3）体育与健康课程标准的制定
（4）体育与健康课程实施
6.体育教学基本理论
（1）体育教学的特点、 目标与内容
（2）体育教学方法与组织
（3）体育教学设计
7.体育与健康课程学习与教学评价
（1）体育与健康学习评价
（2）体育教师教学评价
8.体育与健康课程资源的开发与利用
（1）体育与健康课程资源的性质与分类
（2）体育与健康课程内容资源的开发与利用
（3）体育场地设施资源的开发与利用
（4）人力资源的利用与开发
9.体育课教学
（1）体育与健康课的类型与结构
（2）体育实践课的密度与运动负荷
（3）体育课的准备与分析
10.课外体育活动
（1）课外体育活动的性质与特点
（2）课外体育活动的组织形式
（3）课外体育活动的实施
11.学校课余体育训练
（1）学校课余体育训练的性质与特点
（2）学校课余体育训练的组织形式
（3）学校课余体育训练的实施
12.学校课余体育竞赛
（1）课余体育竞赛的特点
（2）课余体育竞赛的组织形式
（3）学校课余体育竞赛的实施
13.体育教师
（1）体育教师的特征
（2）体育教师的工作与研究
（3）体育教师的职业培训与终身学习
（三）主要参考书目
潘绍伟,于可红主编. 学校体育学（第三版）[M]. 北京：高等教育出版社，
2015.
【运动训练学】
（一）考查目标
1.理解从事运动训练学研究与运动训练实践所需的基本理论及方法，并能 运用基本理论和方法分析运动训练领域的相关问题。
2.掌握运动训练的基本规律、基本原理、基本原则、主要训练方法及常用 训练手段，具备运用运动训练的基本理论分析和解决训练实践问题的能力。
3.能够运用运动训练学的基本规律、基本原理、基本原则制定运动训练计 划，具备组织实施运动训练计划的能力。
（二）考查范围
1.运动训练学的基本理论体系
（1）运动训练学的发展
（2）运动训练学的理论体系
2.运动训练学理论的主体构成
（1）运动成绩、竞技能力、训练负荷的释义及其相互关系
（2）训练方法的释义、分类、适用情况及作用
（3）训练过程的构成及组织实施
3.运动训练的基本原理和基本原则
（1）运动训练的基本原理
（2）运动训练的基本原则的理论体系演变
（3）训练原则的释义、科学基础和训练学要点
4.运动员体能及其训练
（1）体能训练的基本要求、评价方法和影响因素
（2）体能训练的常用训练方法
5.运动员技术能力及其训练
（1）运动技术的定义、构成、基本特征、决定因素和评价方法
（2）运动技术训练的常用方法
（3）运动技术训练的基本要求
6.运动员战术能力及其训练
（1）运动战术的定义、构成和分类
（2）战术能力发展的制约因素
（3）战术方案制定
（4）战术训练方法与要求
（5）战术能力评价与分析
7.运动员心理能力及其训练
（1）运动员心理能力的释义
（2）运动员心理训练的内容与特点
（3）运动员心理训练常用方法与评价
8.运动员知识能力及其培养
（1）运动员知识能力构成
（2）运动员知识能力的培养
9.运动员多年训练计划的制订与实施
（1）运动员全程性多年训练计划的制订与实施
（2）运动员区间性多年训练计划的制订与实施
（3）运动员多年训练过程中三个链接区间的训练安排
10.运动员年度训练计划的制订与实施
（1）运动员年度参赛安排
（2）运动员赛前中短期集训安排
（3）运动员大周期训练计划
11.运动员周课训练计划的制订与实施
（1）运动员周训练计划的制订与实施
（2）运动员训练课的计划与组织
（三）主要参考书目
田麦久, 刘大庆主编. 运动训练学（第一版）[M]. 北京: 人民体育出版社, 2012.
五、复试科目及主要参与书目
（一）体育教学方向复试科目为《体育概论》
主要参考书目：杨文轩，陈琦. 体育概论 （第三版）[M].北京：高等教 育出版社，2021
（二）运动防护与康复方向复试科目为《体育保健学》
主要参考书目：赵斌,张钧,刘晓莉. 体育保健学 （第六版）[M].北京： 高等教育出版社，2018
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